我校勤工俭学的做法

我校地处郊区,开展勤工俭学是以农业劳动为主。我们的要求:首先要求学生树立起热爱劳动、热爱劳动人民的观点。同时要求学生学会一定的生产技术。学生劳动收入主要是解决某些学生入学的困难。现将我     

我校实施素质教育的初步做法及存在的问题研究

素质教育的实施是时代的呼唤。如何搞好素质教育是学校和教育工作不得不面对的课题。本从四个方面对我校实施素质教育的初步做法作了回顾，从五个方面对存在的主要问题作了探讨，并提出了今后努力的方向。     

我校节能工作的做法

一、抓学校能源职能部门的人才培养此方面主要是通过人才的综合素质提高来加强对节约能源的认识和理论探讨,然后指导实践的工作。通过近十年的努力和长期培养战略,大力支持与鼓励有自学能力的职工去参加函授学历学习和技术培训,以及鼓励具备条件的职工参加专业技术职称评定等方     

我校贯彻教育方针的做法

一、党委指示是明灯 一年来我们在贯彻党的“教育为无产阶级的政治服务、教育与生产劳动结合”的教育工作方针方面取得了很大的成绩。我们深深体会到这一方针的正确性和在贯彻方针中必须紧紧依靠党的领导。     

我校的做法与思考

一、我校集体备课的基本做法 去年,我校以创县课改示范校为契机,通过举办教学沙龙等活动,共同研讨“我们今天该怎么备课”、“我们需要什么样的教案”,并结合我们学校教师个体业务水平高、整体联动能力强的特点,在集体备课方面深入探索,形成了具有我校特色的“钻研教材,收集信息,集体交流,专人形成教案,个性化处理”的五步骤集体备课法,力求每课的教学设计既凸显教师的教学个性,又融入集体的智慧,努力提高备课的实效性。     

标准Z分数与相对A分数的比较分析

本文运用比较研究的方法,深入探讨了标准Z分数,相对A分数的起源、定义、计算公式、分数的性质,两种分数在考试中的作用,在选优评价中的作用,并得出一些结论.     

分数的初步认识

吴正宪老师从孩子们熟悉的生活中开始了新课的学习。“有4个桃子，平均分给2个人。每人得到几个？怎样表示？”“2个。”“有2个桃子．平均分给2个人，每人得到几个？怎样表示？”“1个。”吴老师不紧不慢地说：“只有一个桃子，平均分给2个人，每人得到几个？怎样表示？”同学们你看看我。我看看你，面面相觑。突然有几个同学用右手尖点了一下左手心．“半个”。还有的同学两手心相对并不合上，表示“半个”。熟悉的生活一下子吸引了孩子们的注意力，同学们不由自主地说：“半个”。吴老师肯定道：“对，半个。半个该怎么写呢？能用什么方法来表示半个吗？”教室里立刻热闹起来，有的同学画图、有的同学写汉字，孩子们用不同的方式表示着自己心中的“一半”．吴老师认真地看着同学们的板书。[第一段]     

分数的初步认识

一、目的要求:围绕分数的意义这一重点,指导学生进行学具操作。让学生看到分数是表示把一个东西平均分成几份,取出其中的一份或几份的数,能够对具体的分数有比较清楚的认识。能正确地读、写分数,掌握分数各部分的名称及其实际意义。初步了解单位“1”和分数单位,为系统学习分     

分数的初步认识

一、创设情境 　　吴正宪老师从孩子们熟悉的生活中开始了新课的学习.“有4个桃子,平均分给2个人,每人得到几个?怎样表示?““2个.““有2个桃子,平均分给2个人,每人得到几个?……     

分数的初步认识

教学内容:四省市教材,第八册,第44页。卜 新课导入: 师:“老师有8个苹果,准备分给2个同学,每人得到苹果的个数要相等,谁会分?”请三个同学上来演不。 提问学生:“你是怎样分的?” 学生答:“把8个苹果平均分给2个同学,每人得到4个。”内000 0000每人4个 师:“现在老师有2个苹果,也要平均分给2个同学,每人能得几个呢?” 学生答:“2个苹果平均分给2个同学,每人得1个。”O白 师:“现在老师只有1个苹果,学,每人平均能分到多少呢?” 每人l个还是要分给2个同个生答:“1个苹果平均分给2个同学,每人得到半 口D Dp 每人半个 师:“如果要把这个苹果平…     

分数的初步认识

教学内容:人教版数学(三年级上册)第91～93页内容,练习二十二第1～3题。教学重点:理解只有"平均分"才能产生分数。教学过程一、情境设疑,引出课题1.师:同学们,我们来做个分类游戏好吗?在每一小组的桌子上都有一些数的卡片,请小组同学合作给它们分类。(板书:整数、分数)     

我校德育工作的几点做法

随着社会主义市场经济体制的建立，社会上多元的价值观念通过各种传播媒体纷至沓来，不断影响着青少年，这就必然给学校德育带来了一些负面影响。如何优化学校德育工作，是摆在我们面前的一个重要课题。为此，我们组织全体教师先后学习了江总书记《关于教育问题的谈话》，李岚清副总理的《加强和改进教育工作》和《促进青少年健康成长》，以及《小学德育纳要》、《中小学教师职业道德规范》和有关德育工作的件法规，并开展调查研究活动，深入剖析新形势下学生的思想动态及其原因，据此采取如下措施。     

我校德育工作的几点做法

我校德育工作的几点做法景德镇市第六小学近十年来，我校坚持把德育放在学校工作首位，先后制订和实施了两个五年规划，采取了一系列贯彻落实国家教委规定的各项法规的有力措施，工作做得实、抓得细。有力地促进了学校社会主义精神文明建设，校风校貌起了显著变化。我们的...     

复习分数应用题的一点做法

总复习时怎样打好分数应用题的基础呢?一个不可忽视的重要方面,就是要帮助学生沟通分数应用题与整数应用题的联系,使知识融会贯通。下面分类举些例子加以说明: (一)求一个数是另一个数的几分之几的应用题 例1 有两块地,第一块12亩,第二块4亩。第一块地的亩数是第二块的几倍? 有算式 12÷4=3(倍)。     

我校解决教职工住房的做法

一、我校教职工住房的基本情况 1999年以前,我校教职工1100人,共有住房面积92000m2,人均不足84m2.跨进新世纪以后,学校进入跨越式快速发展时期,教职工数增至2500人左右(包括离退休人员).特别是,我校作为试点单位,房改工作也已于1999年全部结束.在国家政策不再允许单位建设住房的背景下,我们通过市场化运作的方式,增加了三个教职工住宅小区,使建筑总面积达到37万m2.人均住房面积达到150m2,较好解决了教职工住房问题.     

我校组织劳动教育的做法

多年来,我们从学校的实际出发,开展劳动教育,培养学生的劳动观点和劳动习惯,使学生热爱劳动人民,珍惜劳动成果,掌握一定的生产知识和技能,为今后参加工农业生产打下一定的基础。我们按照教学计划的规定,制订了切合学校情况的劳动教育实施计划,统一安排了劳动教育内容。初中各年级,采取平时分散安排的办法,每周安排两课时。高中各年级,除每周安排两课时外,每学期还集中两周时间,安排每天下午两课时进行劳动技术教育。不管组织哪种形式的劳动,我们都把思想教育贯穿于劳动过程的始终。在劳动前要搞好思想发动,劳动后要进行小结,填写劳动记载卡,考察学生的劳动态度。班主任写品德评语时,要把     

我校教改的几点做法

我们缘诚小学原来是一所基础薄弱校.自1984年以来,我们坚持改革,不断进取,学校面貌发生了根本性变化.1995年,河东区教育局对全区中小学教育教学质量全面评估,我校被评为优秀校.开创德育工作新格局依据国家教委颁发的《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》的要求,结合学校实际,我们制定了《缘诚小学德育工作规范实施细则》及阶段性教育内容、要求,形成系列目标,以推动学校德育工作管理的规范化、目标化建设.我们把德育目标分为纵横两大系列,横向,分为热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱集体、热爱劳动、热爱科学、文明礼貌、遵纪守法、意志品格、辩证唯物主义等10个系列;纵向,按循序渐进的原则,对不同年级分别提出具体的教育内容与要求.     

我校教学改革的几点做法

近几年来,我校从课程结构到教学内容、教学方法、教学形式、考核办法等方面,进行了系统、全面的改革,取得了一定的成效。现将我校教学改革的几点做法分述如下:建立包括必修课、选修课与劳动技术课在内的互相联系的课程结构这一结构的核心要素是必修课。必修课所教的基本理论知识与技能,不论将来科学技术怎样发展,也     

GRE分数的使用

GRE 一般和专业测试是为评估与研究生学习有关的知识与技能,而设计的。研究生院校一般将 GRE 分数用于录取新生,评定奖学金和选拔助教和助研。每年大约有1700所研究生院校同意接收申请学生的GRE 分数。分项测量在研究生院校中不同的专业、系科,对 GRE 一般测试中的三部分中的每一部分所要求的能力水平都不     

我校精神文明建设的的主要做法

在学习贯彻党的十四届六中全会精神的过程中,我们认真回顾总结多年来进行社会主义精神文明建设的经验,更加深切地认识到,高校建设社会主义精神文明需要把握好几个要点,做深入细致的工作。