今年高考语文题之最

2003年高考过后,人们对语文题多有评论。这里摘几个之最给大家,权当提供了几个问题。最没技巧最简单最没区分度的题目是语音题,即第1题。这个题总觉得是随便找了几个词语组合而成的,似乎没有经过深思熟虑。考读音,总该考那些容易读错的吧,比如国家语委颁布的《普通话异读词审音表》中的异读词的读音。可这次似乎并没遵守这个原则。最难为人的题目,就是名句名篇题。这道题共三个小题,第(1)小题属于课外的,出自《论语》,可能100个考生也没有一个答上的,因为在一般人看来,“文质彬彬,然后君子”实在算不上名句。这样又有谁准备得到呢?(2)(3)小…     

素养立意 守正创新——2023年高考语文全国卷试题评析

高考语文全国卷依据新版课程标准,在保持原有试卷结构的情况下,通过革新命题理念、拓宽命题视野、丰富考查内容、优化考查形式,不断完善信息类文本阅读、文学类文本阅读、古诗文阅读、语言文字运用和作文等测试模块。2023年的四套试卷典型体现了高考命题改革进程中的传承与创新,分模块述评其命题特点并分析其教学导向,有利于推进“依标命题”、促进“教考一致”。     

2004年高考语文全国卷分析

2004年高考语文试卷的种类可谓丰富多彩,教育部考试中心命制了4套试卷,北京、上海、天津、重庆、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东等11个省市还单独命制了11套试卷,一共是15套.除北京和上海以外,其他13套试卷是在教育部颁布的<2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲>(以下简称<考纲>)指导下命题.所以,从整体上看,这13套试卷的总体框架是一致的,只是在题目的选材和个别题目的形式上有所区别.     

有疑无疑——漫议高考语文全国卷和北京卷

古人论读书云:“无疑处须要有疑,有疑处却要无疑.“试观2002年全国高考语文试卷和北京高考语文试卷,似乎也颇有些可疑可不疑之处,我们不妨假装雾里看花,也来有疑无疑一番.……     

2004年江苏卷与全国卷高考英语试题比较与评析

随着我国基础教育课程改革的深入开展，高考改革作为其中的一个重要方面，已开始启动。其中措施之一就是包括江苏在内的9个省市开始自行命题考试，自主招生。这项举措不仅有利于中学素质教育的推进，也有利于高等学校人才的选拔。传统的“教学大纲”逐步向“英语课程标准”过渡，联系“大纲”和正在实验中的《英语课程标准》(实验稿)对高考试卷进行分析研究，将有助于提高对英语课程改革的认识，有助于探索英语教学改革的趋势。     

2007年高考函数考点预测

一.考点预测考点预测1.函数的三要素函数的三要素是高考重点考查内容之一,有时直接考查,有时以函数的三要素为背景结合其他知识点考查.2006年高考中,北京卷、上海卷、江苏卷等对此考点作了重     

语文月刊 2020年高考语文全国卷模拟试题

[4月下旬出版,一套两份定价6元,欢迎集体订购]2020年高考不再有《考试大纲》,也不再有《考试说明》。那该如何把握2020年高考语文试题的命题趋势呢?如何在语文试题中体现高考评价体系的精神?如何在语文试题中体现语文的四个核心素养呢?这些问题我们都进行了深入的思考。《语文月刊》编辑部联合部分高校评卷专家、中学高考备考名师,将在2020年4月下旬.     

我看2004年高考语文全国卷

2004年高考语文试题,坚持有利于实现考试的科学化、标准化,有利于考生复习备考,有利于高校择优录取新生的命题原则,严格以《考试大纲》为依据,坚持注重基础考查,而以能力立意为主的命题思想,成功地完成了由现行教材向新教材的平稳过渡,在试题的改革方面又迈出了坚实的一步。     

2022年高考全国卷语文试题评析

2022年高考全国卷语文试题践行立德树人根本使命,依据高中语文课程标准,有机衔接高中语文教材内容,彰显语文文化特色,突显以文育人;紧密联系时代主题,激发学生爱国情、报国行、强国志;注重服务“双减”改革,促进教育改革、高考评价改革深化,指向学科核心素养培育,奠定学生全面、健康发展之基。     

高考语文全国卷实用类文本阅读研究

作为高考语文阅读题的重要题型,实用类文本已由最初的选考题变为必考题.在文本选择上,实用类文本多以传记、新闻、访谈、报告以及科普文章为主要对象,而在题型设计方面,实用类文本采用选择题与问答题相结合的模式,对学生理解能力、分析能力、概括能力以及关键信息获取能力进行综合考查.2020年新高考语文试卷出现以来,实用类文本的考查形式发生了全新的变化,对学生阅读能力、信息整合能力以及批判性思维能力的考查更为有效.     

2004年高考语文科(新课程卷)考点调整走势

从上世纪八十年代高考语文试题改革以来，我们对备考的认识大体经历了五个阶段。前四个阶段分别为：知识构建阶段、信息关注阶段、方法探求阶段和能力训l练阶段。但是，语文能力的真正提高，需要日积月累、秩序渐进，绝非短时间内可以奏效。于是，有了第五阶段；意识培养阶段，我们提倡语文备考的“自觉”意识，提倡用“自觉”取代备考中自发、随意、散漫、教条的状况。     

高考话题作文中容易出现的问题

从话题的角度看，主题作文一般可分为平面话题和关系型话题两种。前者如2004年湖南卷以“家庭教育”为话题，上海卷以“忙”为话题，后者如四套全国卷“相信自己与听取他人”“遭遇挫折和放大痛苦”“快乐幸福与思维方式”“看到自己与看到别人”等话题，下面就审题中易出现的问题，试举例阐述。     

浅谈2005年高考语文全国卷Ⅰ试题

面对2005年全国卷Ⅰ语文高考试题，既有似曾相识的感觉，又有惴惴不安的心绪。笔者就以下几个方面谈一些粗浅的看法。     

两套高考数学试题比较：人文视角

多年来，数学高考命题一直在探索如何在整卷及每一道具体的试题中考查数学的人文价值．数学高考卷在执行《考试说明》的各项规定中，对数学人文价值的考查内涵主要包括：对数学情感、态度、价值观等个性品质的考查；对实践第一、运动变化、对立统一等观点的考查；对理论与实践、形式和内容、     

2008年高考各地语文试卷综合比较数字化简析

2008年高考语文试题共18套（宁夏海南为一套卷,陕西卷同全国1卷）,包括全国卷两套,自主命题卷16套,除上海卷在试题设置、题型分配上与其他省份自主命题差异较大外,各省自主命题试卷基本与全国卷的设置区别不大。稳中求变,以不变应万变,是今年高考语文试题的共同特点,而到底试题中能够给我们带来怎样的信息,还需要对试题作进一步的研究整理,得出数据后进行分析。     

2004年高考语文全国卷分析（续）

第六大题 第六大题考查语言的运用,共有3道小题,能力层级上都属于D级. 甲卷 22.将下面的句子改写成几个短句(可调整语序,适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明.     

2005年全国高考语文卷设题指瑕

2005年全国高考语文卷较2004年有较大变化：一是试卷结构的变化，第一卷由14题减为10题；现代文阅读中原有的一个鉴赏选择题变为主观表达题。二是分值权重的变化。第一卷由14题42分减少为10题30分；第二卷文言文翻译由8分增加到10分，诗歌鉴赏由6分增加到8分；现代阅读题(主观表达题)由18分增加到22分：第六大题3题12分增加到15分。