大学英语词汇教学探析

针对词汇教学在大学英语教学中的重要性,结合英语教学实践,探讨了词汇教学的方法及从中所获得的启示。提出词汇教学要与语境教学法和交际教学法相结合,同时注重传授学生行之有效的词汇记忆方法。     

大学英语词汇教学与研究

本研究对127名英语学习者进行了问卷调查，并在此基础上系统论述了词汇对英语学习的重要性，词汇量对语言的各种技能的影响，词汇的遗忘规律以及大学英语的词汇教学方法。     

英语词汇教学之我见

词汇教学是英语教学的基本内容,也是重要的组成部分。除了语音教学阶段外,一切课堂教学都是建立在词汇教学基础上的,词汇教学在语言教学中占据重要地位。如今,词汇教学存在一些问题。教师要敢于面对问题,采取适当的方法,注意趣味性和多样性,不断改进教学方法,勇于创新,激发学生的学习兴趣,教授学生词汇学习方法,培养学生观察、记忆、思维、想象、创造和自主学习的能力。     

浅议英语词汇记忆的技巧

记住足够多的英语词汇是学好英语的前提之一，而记忆英语词汇是有一定技巧的。本文从情景记忆法、联想记忆法、词根记忆法、词缀记忆法和分类记忆法五种途径简要分析了记忆英语词汇的技巧。     

出国考试类英语词汇记忆法教学初探

对于大多数中国学生而言,应对出国类考试(如托福、雅思等)最大的挑战就是短期内如何快速扩大词汇量。据此情况,结合笔者实际的词汇教学总结,笔者给出了三点词汇记忆法的学习和教学策略,希望能激起广大英语学习者词汇学习的热情,同时为英语词汇教学方向带来一点启示。     

浅谈如何在课堂上扩大学生英语词汇量

英语词汇是英语学习的基础,词汇掌握的多少在一定程度上决定着学生英语水平的高低,忽视词汇教学即忽视了语言教学的本质。因此,如何突破英语词汇学习的难关便成为初中英语教学的关键。     

大学英语词汇教学点滴谈

本文主要论述了大学英语词汇教学的4种方法，即多举例句法，词汇程序记忆法，同义词、反义词归纳法，以及易混淆词的辨析法。在教学中通过对这4种方法的运用，使学生很快地扩充了词汇量，加强了记忆，达到了预期的教学效果。     

浅谈趣味英语词汇教学

英语授课中词汇学习是重中之重,针对学生的实际情况运用合理有效的教学方法进行词汇教学,从而使学生对英语的学习打下扎实的基础。     

26个字母组合变换法则——浅谈基础英语词汇趣味记忆法

英语大量的词汇都是由词根词缀构成,但在进行基础英语教学过程中,会发现有相当多的初级词汇无词根和词缀或其自身就是个词根。这样我们没有办法通过词根词缀去背。英语单词是由26个英语字母根据一定的逻辑规律排练组合而成,因为在进行初级单词教学中,可以通过字母换位,转变排列顺序,例如evil（魔鬼）从左到右转换字母组合变成live（活着）。让学生增加学习趣味的同时．不仅熟记单词,熟悉发音区别,而且灵活运用,举一反三;当然我们还可以将组成单词的字母按意群分割,然后将分割开的字母组合赋予合理的含义,这样一个单词就会由字母组合变为有逻辑关系的含义形象组合,便与记忆。     

浅谈小学英语词汇教学的策略

词汇教学是小学英语学习中不可或缺的一个部分,它影响着学生学习英语的听、说、读能力。但是小学生的年龄特征决定了他们好玩、好动的天性,很少愿意将时间花在记单词上。这就要求教师注意改进教学方法,把单词教学和娱乐联系起来,以增强学习的趣味性,从而调动学生的积极性。     

强化英语词汇记忆课堂点滴

加强学习英语词汇和强化记忆法采取以课堂为主,课下主动巩固为辅的教与学来渐进,以完成高一衔接过渡阶段。采取的方法是：利用课堂短时词汇检测,课外小组合作,教学习题精练等。经过实践检验,学生有了明确的学习目标和进取心,能在课堂积极投入。课后主动完成作业并学会以合作互助的态度来面对学习。     

浅谈英语词汇教学与记忆

词汇是构造语言的砖块，是语言的三大要素之一，因此词汇教学极其重要。本文根据记忆与遗忘的现象及英语词汇的特点，提出几点在教学中如何提高词汇教学的方法和手段。     

英语词汇趣味教学例谈

语言的基础就是词汇,词汇教学的好坏直接决定了小学生英语能力的发展。在英语教学中,教师要让学生学好词汇,最有效的方法就是加强词汇教学的趣味性。     

“Go for it”八年级上册英语词汇教学活动设计探索

本文通过对词汇教学现状的剖析,发现词汇教学中的问题。通过对词汇教学内容的界定,展开论述Go for it八年级上册教学中如何设计词汇教学活动。通过实例论述了词汇呈现教学活动设计和词汇学习策略教学活动设计。     

浅谈大学英语词汇记忆法

本文浅谈了如何通过读音规则,联想,谚语,测览,构词等方法使记忆单词更有效.     

化学学习中的趣味记忆法

在化学学习中,如何准确快速地记住各种化学概念、规律、方程式、实验步骤等内容是学好化学的关键一步,可以说,在化学学习中,掌握一定的记忆技巧对于学好化学学科来说至关重要。作者结合实例总结了几种化学教学中经常用到的记忆方法。     

高职高专英语词汇记忆法探讨

从词源学、语义学和词项的搭配方面来论述英语单词记忆法在教学中的实践。