透视“教育乱收费”

近年来，“教育乱收费”现象呈愈演愈烈之态势，使广大群众反映异常强烈。因此，能否正确地认识和有效治理“教育乱收费”，已经成为保持社会稳定和促进我国教育健康发展的重要影响因素。就此而言，对“教育乱收费”问题做一个全方位、多角度的透视，也许能够给我们解决这一难题，提供些许启迪……     

教育乱收费：缘何“按下葫芦浮起瓢”

全国治理教育乱收费工作己走过10多年的历程，但人民群众仍不满意，在近几年的全国“两会”上，教育乱收费问题仍是代表、委员和普通民众关注的热点之一。究其原因是摆在明面上的教育乱收费现象犹如一个葫芦被“按”下去了，但是隐藏的、变相的乱收费现象又像瓢一样“浮”了上来。     

构筑综合治理教育乱收费的多维网络

教育收费是当前社会关注的热点问题。坚决治理教育乱收费是全国纠风治乱的工作重点之一。教育乱收费是伴随教育收费而出现的现象。近几年我国加大治理教育乱收费力度，取得了一定成效，但是，乱收费不断反弹，其主要原因是社会主义初级阶段穷国办大教育，教育投入不足，教育资源分布不均衡，利益驱动，以及制度不完善和执法不严，等等。为此，必须建立治理教育乱收费的治本之策：标本兼治，多策并举，建立和完善教育制度和监督，以及加大投入，建立规范的收费政策，建立预防和严惩乱收费行为的长效机制。     

浅谈如何治理教育乱收费

教育乱收费是当前社会反映最强烈的问题之一，产生乱收费的原因是多方面的，但只要从完善法律法规入手，保证教育经费的足额投入，加大审计力度，加强社会监督，实行教育收费“一费制”和“公示制”，做到收费公开、透明，教育乱收费问题一定能得到治理。     

浅析教育乱收费问题的成因及对策

近年来,频频出现的教育乱收费问题已成为社会的焦点问题。作为一种负面的社会现象,应深入分析其成因,不断探索治理对策,相信在更新思路,对症下药之后,教育乱收费问题定会治而愈之。     

如何看待学校乱收费问题

学校乱收费的成因复杂，应作具体分析。对于“利益驱动型”乱收费要坚决查处，但要彻底遏制“生存型”，“发展型”乱收费现象，还有一些深层次的原因需要探讨和解决。教育经费的短缺已经成为当前制约我国教育事业发展的一个瓶颈性问题。教育投入的不足滋生了一部分地区和学校的乱收费现象；教育资源配置的不均衡导致了优质教育资源的有偿分配。     

遏制教育乱收费也要使“硬腕”

近年来，各级政府和有关部门都在对教育乱收费问题进行整治，但由于种种原因，教育乱收费不仅未得到有效控制且有愈演愈烈。许多知名人士联言，花样迭出的教育乱收费已引发了系列社会问题，严重影响到基础教育的完善以及公民素质的提高。     

教育收费:“乱”与“治”的博弈

近年来,教育乱收费问题一直受到社会的广泛关注。在国家大力整治下,其汹汹势头虽然有所扭转,但问题依然存在,而且出现了新的特点。其根源在于教育投入不足、资源配置不合理,有法不依、执法不严等问题严重,发展思路偏差乃至决策失误也对教育乱收费起到了推波助澜的作用。根治教育乱收费现象,必须加大教育投入,均衡教育资源配置,规范学校收费行为,清理和规范“改制”学校,形成齐抓共管治理教育乱收费的局面。     

试论教育乱收费的现象、原因及治理对策

据调查，目前引起人们指责，引起社会反响极大的教育乱收费现象，主要有以下三类：     

教育乱收费现象的经济学分析

教育乱收费,是社会关注的热点问题。它不仅加重了学生家庭的经济负担,同时还造成了不良的社会影响。因此,国家和各级地方政府制定了一系列治理乱收费的措施,但效果不佳。乱收费现象不仅屡禁不止,而且有愈演愈烈之势。本文运用寻租理论的相关概念及分析框架,分析了教育乱收费这一教育寻租活动的动力和产生的制度根源,并指出制度创新是治理乱收费的最终落脚点。     

教育竞争秩序、公共选择与教育收费——基于“教育乱收费”投诉占第一位的分析

在国家发改委公布的全国价格举报中，“教育乱收费”问题2003年占第二位，2004年位居第一位。我们应当对合理的教育收费和“教育乱收费”严格加以区分，认真对待治理“教育乱收费”和“乱”治理“教育乱收费”，把“教育乱收费”置于教育竞争秩序、公共选择与“分立的个人知识”视域中考察，才能对“教育乱收费”有一个整体性的认识。     

谈谈如何解决教育乱收费问题

自1995年以来，中央政府对教育乱收费问题已连续整治近10年。但由于种种原因，该问题始终未得到有效控制，且有愈演愈烈之势。教育乱收费已引发了诸多社会问题，严重影响到普及教育的完成以及公民素质的提高。因此，根治教育乱收费，已成为时下最迫切解决的问题之一。教育部部长周济强调，治理教育乱收费今年必须从根本上得到改变，“学校乱收费，校长要撤职”。此前，教育部连续出台了“一费制”、公办高中招收“择校生”的“三限”政策等系列举措，加大治理教育乱收费的力度，以确保今年取得明显戍效。地方政府也相继出台了相关政策，力争从源头杜绝教育乱收费。     

我看教育乱收费

近来，笔者发现有关教育乱收费的话题再次频繁地出现在报刊、广播、电视上，在一些地方进行的行风测评中，部分县市教育系统也因乱收费而排在所有行业的行风测评的最末位。似乎现在的教育（教师）行业成为全社会行风最差的行业（职业），失却了以往教育（教师）是太阳底下最光辉的行业（职业）的神圣称号。其实教育存在乱收费的现象由来已久，并非一朝一日。那么，为何好像近年来才被发现？教育乱收费现象的根源究竟在哪儿呢？     

湖南省坚决制止和纠正教育乱收费

全省各级党委、政府及有关部门在治理教育乱收费方面，做了大量工作，取得了较为明显的成效，但问题还没有从根本上得到解决。最近一段时间以来，在一些市县又出现了教育乱收费现象。有的地方政府不顾省委、省政府三令五申，乱开收费口子，向学     

纪宝成：立教育投入法彻底根治教育乱收费

学校得不到政府财政应有投入，将导致乱收费现象的发生。对于被老百姓视为教育顽疾的这一问题，全国人大代表、人民大学校长纪宝成日前直指根在政府不按规定加大教育投入。他强烈呼吁，教育投入要立法。     

教育收费：法律与人文的思索

文章认为教育收费是当前教育发展的现实问题，指出要首先区分教育乱收费和合理收费的界限，并在分析教育乱收费的成因和“一费制”的含义后，提出了如何遏制教育乱收费的几点对策建议。     

教育收费好困惑──关于中小学乱收费的成因和遏制对策

教育收费好困惑──关于中小学乱收费的成因和遏制对策江苏沈尚仲，杨佩祥说中小学乱收费，我们的中小学校长、老师们感到委屈，社会民众感到气愤。乱收费成了一道难题。为什么中小学乱收费现象屡禁不止，并有蔓延之势，这既有客观原因也有主观因素。客观原因：首先是教育...     

教育乱收费是否真的无药可救

从《透视教育乱收费》一文提出的问题，不禁联想到教育乱收费成为中国社会生活中的顽症已有不少年头了。为了解决这个难题，全社会上上下下作了许多努力，却总是收效不大。然而，对这件事要说真的已无药可救，则为时尚早。我们可以从以下几个方面加以认识。     

农村中小学勤工俭学乱收费现象的成因及解决途径

近年来，受教育经费投入体制与基础教育发展矛盾的影响，教育收费逐步成为社会关注的热点和焦点，随着各级政府纠风治乱和切实减轻农民负担工作的深入进行，中小学乱收费被列为重点治理对象。在诸多名目的乱收费项目中，其中有一项是勤工俭学费，结合农村中小学开展勤工俭学活动的现状，现将农村中小学勤工俭学乱收费现象的成因及解决途径作以简要剖析和探讨。     

对进一步深入治理中小学教育乱收费问题的思考

2007年以来，我市治理中小学教育乱收费，以开展整顿“五风”和民主评议政风行风活动为契机，采取一系列强有力措施，齐抓共管，标本兼治，综合治理，取得了明显的阶段性成果，教育乱收费蔓延的势头得到有效遏制，教育收费行为进一步规范，治理工作逐步走向制度化、法制化轨道，为今后进一步深入开展治理工作奠定了良好的工作基础。但是，由于种种原因，教育乱收费现象没有得到根本遏制，就我市教育收费的现状看也不能使人乐观。