快乐成长进行时——记无锡市蠡园中心小学校报《快乐成长》

快乐，伴随成长；成长，体验快乐! 无锡市蠡园中心小学校报——《快乐成长》，如叮咚的山泉滋润心灵，又如生命的奇葩快乐绽放……     

《小学生导读》伴我快乐成长

日月如梭、岁月似水。转眼间,我已是一名六年级的学生了。在这六年的小学生涯中,有老师对我的谆谆教诲,有父母对我无微不至的关怀,有同学对我的情谊与鼓励,     

自主学习 快乐成长

自主学习能力就是学生自己独立进行学习的能力,它是一种综合性的能力,包括注意、观察、记忆、想象、思维、概括等多种能力。培养学生的自主学习能力．是语文教学的最终目的。以下我从四个方面加以论述。     

快乐每一天

情绪是人对于客观事物与自己的需要是否相适应而产生的态度体验。根据情绪对人的影响，可分为正性情绪(如愉快、欢乐、满意、幸福等)和负性情绪(如愤怒、忧愁、恐惧、痛苦、憎恨等)两类。一般而言，正性情绪有利于身心健康，而负性情绪则不利于身心健康，中小学生由于其心理的发展不成熟，在情绪特征上表现出好冲动、不稳定、极端化等特点，对自己的不良情绪表现缺乏深刻的认识，也不善于调节自己的情绪。通过本课让学生学会调节情绪、拥有快乐。     

快乐每一天

活动目标:营造一个欢乐的氛围,让孩子们在活动中体验快乐的情绪,领悟快乐的真谛,并传递快乐、创造快乐,学会快乐地生活。     

让小学生在快乐中学习美术

小学美术教育要“以人为本”。教师要客观地面对不同学生的不同生理和心理特点,坚持科学的素质教育观,采用灵活的教学方法,让小学生在快乐中学习美术。在美术教学过程中,充分发展学生的个性,提高学生的审美、绘美能力,不断加强小学生创造性思维和表达能力。     

让每一位学生快乐成长

“体验英语,快乐学习;享受英语,快乐生活;展示自我,绽放精彩!”这是淮安市外国语实验小学一年一度的英语节的主题。该校在英语节期间．通过英语故事会、英语诗歌朗诵、英语演讲、英语课本剧、英文歌曲比赛、英语手抄报等形式激发学生学习英语的兴趣。促进学生英语能力的提高。     

小学生数学快乐学习的研究

华罗庚曾说过:唯一推动我学习的力量,就是兴趣与方便,因为数学使充满了兴趣的科学,也使最便于自学的科学.因此,教学中必须激发学生参与学习的兴趣,调动学习的自主性,巧设练习,使学生快乐地投入到教学活动中去.     

两本书伴我快乐成长

在我的人生中,有两本书伴我左右…… 在一阵啼哭声中,我来到了这个美轮美奂的世界。在我睁开眼的那一瞬间,我就走进了我的第一本书——的书——。 生活让我知道了最亲的是我的父母,心灵逐渐熏陶了什么叫孝顺和谦让,以及诸多的做人的美德…… 从懂事起,难忘的是家乡的四季轮回。在北国,这个迟来的春啊,如梦如烟的新绿在四月下旬才来到,嫩绿的柳叶,倒映在三岛湖水上,那久别的绿色让人忍不住把她抓来,做成一块碧玉,挂在窗前,让轻柔的春风吹拂着她。绵绵的细雨声,那是春的交响曲。此时,欣赏着春色春声,会深深地沉醉在其间。     

让学生在英语课堂中快乐学习、快乐成长

所谓“愉快教学”就是教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识和学科的一种积极情感,同时教师对学生学习过程中所蕴含的好奇、好问、好学的求知热情和探索精神给予尊重、爱护和引导,使学生以轻松愉快的心情学习、思考并获得知识的教学模式。心理学研究表明,人在轻松愉快的情绪下思维比较活跃,感知比较敏锐,记忆比较牢固,想象比较丰富。“愉快教学”就是充分利用学生活泼好动的特点,不失时机地利用学生的最佳学习时期,     

学习雷锋快乐成长

孩子的健康成长需要雷锋精神,时代的发展又赋予了雷锋精神新的内涵。今年以来沈阳油田关工委大张旗鼓组织青少年学习雷锋好榜样,激励孩子们在雷锋精神的引领下健康成长。广大青少年用行动弘扬雷锋精神,争做雷锋传人,彰显出人人学雷锋的真情、真心、真动的灿烂局面。下面选登几例学雷锋的典型事例,以展示主题教育效果,推广学雷锋风尚,坚持学雷锋生活化、常态化,注入新的气息,在学雷锋的路上阔步前进。     

让小学生快乐地学习数学

学习会快乐吗？当然,没有辛苦的努力,怎能学有所成呢？但是,教师可以尽其所能,为小孩子们营造一个宽松的学习环境和快乐的学习心态!     

让小学生快乐地学习数学

学习会快乐吗？当然,没有辛苦的努力,怎能学有所成呢？但是,教师可以尽其所能,为小孩子们营造一个宽松的学习环境和快乐的学习心态!     

创造自主学习环境 促进学生快乐成长

2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”。     

让小学生快乐学好英语

目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面就是关注学生的情感态度的发展,把学生情感态度的培养作为重要的课程目标之一。那么怎样使小学生充分享受到学习英语的快乐,培养爱学的情感,会学的能力,在发展中求愉快,在愉快中求发展呢？本文就此问题作探讨。     

新课程伴我快乐成长

新课程改革实施已有10个年头,10年来,我们沐浴着课程改革的春风,和新课程改革一起成长。我从一个不谙世事的黄毛丫头,成长为一名还算称职的小学语文教师;课程改革也经过一道道坎坷,结出了一个个成功的硕果。回顾我和新课程改革的共同成长历程,充满了酸甜苦辣。     

乐天女孩 快乐每一天

面对女子团体竞争异常激烈的歌坛,Lotte Girls作为一支中韩跨国打造的女子组合,有着属于她们特别的魅力。就像她们的组合名字一样,面对音乐道路上的种种困难险阻,必须拥有快乐度过每一天的心态,才会离自己的梦想越来越近。     

与学生一起快乐成长

一说到班主任工作,很多教师都感觉很苦很累。干得辛苦不是班主任的追求,而且在新的教育改革中,对班主任工作提出了更高的要求,使得班主任工作要做得更多了。班主任只有不断学习,不断提高管理的科学性和艺术性,才能在班主任工作中找到快乐,才能让学生在快乐的环境中健康成长。     

与学生一起快乐成长

一说到班主任工作,很多教师都感觉很苦很累。干得辛苦不是班主任的追求,而且在新的教育改革中,对班主任工作提出了更高的要求,使得班主任工作要做得更多了。班主任只有不断学习,不断提高管理的科学性和艺术性,才能在班主任工作中找到快乐,才能让学生在快乐的环境中健康成长。