分析化学教学内容改革的几点探索

本文简要介绍了我们在分析学教学内容改革方面的研究与探索，对教学大纲的修订、定性、定量以及仪器分析等教学内容的处理提出了我们的看法。     

地方高校分析化学课程教学内容改革与实践

依据地方性和应用型的办学定位,目前我校相关专业分析化学课程的教学内容普遍存在着较多不适应应用型人才培养目标的地方。为了更好地实现地方性应用型人才的培养目标,从分析化学课程教学内容的现状、改革思路和教学内容的重新设计等几个方面进行讨论,并对改革实践的初步效果进行了分析和总结。     

浅议大学分析化学教学

分析化学是高等院校化学专业基础课之一，如何教好分析化学特别是仪器分析是教师非常关心的问题．分析了教师的素质、教材处理、实验教学以及现代教育手段等方面对高等院校分析化学教学的影响,并对新的教学方法进行了研讨．     

高师《分析化学》教学内容和课程体系改革

针对高等师范院校分析化学课程体系的特点，结合多年教学改革的实践及体会，建立了适合我省省情并具有师范特色的《分析化学》教学内容和课程体系改革方案，制订了高师化学教育专业分析化学教学和实验大纲，提出了对高师分析化学教学内容改革的思考意见和建议。     

分析化学实验教学改革的初步探索

阐述了分析化学实验课在教学改革中如何精选内容、更新教学方法、有效的教学手段等作的大胆探索，讨论了教学改革的必要性以及改革取得的良好效果。     

浅谈分析化学教学内容的改革

本文对现行分析化学内容所存在的弊端进行了深入的分析,并在此基础上,根据时代发展的需要提出了分析化学教学内容改革的初步设想。     

师专分析化学教学改革谈片

一、妥善解决定性分析和仪器分析的教学问题 我们开设的定性分析化学均是无机物的定性分析，它总结了在无机化学中学过的２８个阳离子和１３个阴离子的有关知识，可以说定性分析化学是无机化学的后续课程。因此，有些院校已把定性分析化学拿到无机化学教学内容中去。但定性分析化学毕竟不同于无机化学。学习定性分析化学的目的是让学生建立一种量的概念，掌握一些离子的检验方法，初步具备分析问题和解决问题的能力，为今后从事化学专业，选择、学习和应用更高层次的分析化学知识，打下一个良好的基础。该学科的知识特点是好理解不好记忆，…     

谈分析化学实验教学的改革

从分析化学实验教学的现状，提出了注重能力培养，加大设计实验力度，改进教学方法，严格实验考核等改革措施，并简要介绍了实验教学改革的实践效果。     

分析化学实验教学改革设想

分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分，是培养学生动手能力和科学研究能力的重要实践环节。本在分析了我国分析化学实验教学现状的基础上，就如何改革分析化学实验课程展开探讨，提出了改革分析化学实验课程展开探讨，提出了将其分为三个阶段的设想。力求使学生通过分析化学实验教学能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解，较好地掌握实验操作技能，有效地实现能力和素质的提高。     

浅谈分析化学实验教学改革

对分析化学实验教学进行了一些改革探索,实践证明,改革后的分析化学实验教学,调动了学生的实验积极性,提高了教学质量。     

分析化学实验教学改革

通过对分析化学教学改革长期实践的总结 ,阐述了分析化学实验教学改革的基本要求、改革措施及改革取得的良好效果     

改革分析化学实验教学 反哺分析化学理论教学

分析化学实验教学在培养学生的整体化学专业知识构成、实验基本技能的掌握和创新能力的提升方面具有重要的作用,它不仅与理论教学具有同等重要的地位,且对理论教学具有反哺功能。本文阐述通过"以教材为基础,以主讲教师为主导,以层次性实验内容为核心,以闭环量化考核为重点"的改革分析化学实验教学的主要方式,大力保证和提升分析化学实验和理论课程教学质量。     

谈分析化学实验教学改革

本文根据分析化学实验课的教学现状和存在的问题,阐述了分析化学实验课教学改革的必要性。提出从教学方式、实验内容设置、教学条件和教学手段等方面进行改革,以提高学生的学习积极性和主动性,加强学生独立思考能力和创新能力的培养。     

高职高专分析化学教学改革

针对高职高专分析化学教学现状及存在的问题，提出了对分析化学教学内容和教学方法进行改革的一些思路。     

分析化学实验教学改革初探

本文根据分析化学实验课的教学现状和存在的问题提出了分析化学实验课教学改革的必要性,提出从实验内容设置、教学方法手段、教学时间和实验考核等方面进行改革,以提高学生的学习积极性和主动性,加强学生独立思考能力和创新能力的培养。     

分析化学实验课程的现状及改革

根据现代社会对分析化学人才知识、能力和素质的要求,结合分析化学教学体制现有的问题和弊端,就提高学生参与实验的兴趣和动手实践的能力提出几点相应的改革措施。     

分析化学实验课程教学改革初探

分析化学实验的课程目标是培养学生综合运用所学的知识去分析、解决问题的能力,从而提高学生的综合能力和技能.本文介绍了几种提高教学效果的方法,实践证明效果良好.     

分析化学实验教学改革研究

分析了化学实验教学的现状,针对存在的问题,提出了分析化学实验教学改革的方案.通过更新教学内容,改革教学方法,增加实践环节,完善考核制度.加强了基础训练,开设了设计实验及综合性实验,培养了学生的创新能力,很好地达到了分析化学实验课的教学目的.     

从分析化学的发展趋势看分析化学课程的改革

分析化学是人们获得物质组成、结构信息的科学 ,是测量与表征的科学 ,也是研究分析方法的科学。分析测试是科技与生产的眼睛 ,是衡量一个国家经济与科技发展的标志。分析化学的发展依赖于理论、技术和对象 (问题 )三者之间相互作用。进入 2 0世纪以来 ,由于现代科学技术的飞速发展 ,相邻学科之间相互渗透 ,分析化学的发展又经历了三次巨大的变革[1] 。生命科学、环境科学、材料科学以及其它科学的发展 ,对分析科学在 2 1世纪科学进步中发挥更重要的作用提出了新的挑战 ,分析化学正成为一门建立在化学、生物学、物理学、数学、计算机科学、精…     

浅谈分析化学实验教学改革

联系分析化学实验教学现状,提出分析化学实验改革设想,以提高学生参与实验的兴趣和动手实践的能力对分析化学实验课教学进行改革探索,更新部分实验内容,制定新的实验课考评方案,使学生探索、创新的实验素质得到培养。