武术的功能价值初探

中华武术的国际化不仅仅在于一个或几个项目进入奥运会。这不是武术国际化的目的所在,这只是一种将中华武术在世界范围内推广的手段。我们的最高目标是让全世界人民爱武术、学武术、用武术,所以须取传统武术之精华推向     

浅析高校武术的教育价值

武术是中国古老传统的一项民族传统体育项目,是我国学校体育的一个重要组成部分,在教学中起着重要的作用。武术的价值,就是凝结在武术发展运动中的精神和物质对我们社会所产生的积极影响和作用的总和,它是武术存在、发展、进步的标志。武术教学作为大学体育教学的一项重要内容,它在提升学生的文化素养、促进学生身心健康,以及培养学生健全人格、促进学生身心结构的健全等方面都起着很大的作用,具有它自身的独特价值。     

论现代武术发展的功能与经济价值

正确认识现代中国武术生存发展的功能与经济价值,是关系到中国武术发展方向的关键问题。中国武术随着古代“止戈为武”的社会价值功能的消解而使其健体强身、娱乐表演功能逐渐凸现,并随着套路的完善而使其体育功能更加明显,从而为现代武术发展奠定了基础。现代武术在发展过程中其教育功能、保健功能、竞技功能等和其经济价值成为重点。     

陈式太极拳运动的教育修身功能

本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对陈氏传统门规戒律等进行深入剖析与总结,并结合陈式太极拳动作技术特点所蕴含的教育和修身价值,总结出陈式太极拳运动的教育修身功能,旨在促进人们道德水平的提高并推动陈式太极拳运动的传播和发展。     

从武术的价值功能演变看武术的发展

文章从社会学的角度对武术的未来发展进行了探讨,先是提出以“休闲武术”作为未来武术的发展模式和发展方向,进而从政治、经济和文化三个方面进行了原因分析,最后又从“休闲武术”作为武术未来发展模式所具有的意义上进行了再次证明。文章试图通过本研究,为武术在今后的发展提供理论依据和参考。     

当代武术的价值功能

武术是中国传统文化当中的奇葩。武术能够历经几千年中国历史车轮的碾压而不被湮灭,并且随着时代的发展,在当今社会越来越显现出它特殊的文化魅力,为我们的社会主义现代化建设做出了很多贡献,这些都在于武术特有的魅力价值。文章试图通过对武术在当今社会的价值分析,促使人们更好地认识武术、了解武术,进而喜爱武术,并且愿意为武术的发展贡献自己的一份力量,把我们的民族传统文化精髓更好地传扬出去。     

论少林武术的价值

少林武术是中华武术的重要组成部分,历史悠久,内容丰富,国内外久负盛名。文章运用文献资料研究方法,对少林武术技击价值、经济价值、审美价值、健身价值、育人价值、精神价值进行了详细的探讨与分析。由此可见,少林武术在现代社会依然闪耀着璀璨的光芒。     

从当代武术的功能价值审视高校武术的发展

优胜劣汰,适者生存。适应社会发展需要就应该坚持与时俱进的精神,作为"国粹"的武术也不例外。高校武术的发展对中华武术的兴衰起着至关重要的作用。因此,高校武术发展不容忽视。文章将从当代武术的功能价值分析高校武术的发展趋势,以期为高校武术发展提供依据。     

武术教育价值与奥林匹克教育价值比较分析

奥林匹克运动作为一种强势文化对中国武术的发展形成了强烈的冲击。在对比奥林匹克运动的本质、教育的关注点、教育的方式与途径的基础上,论述了武术的教育价值。武术的教育价值与奥林匹克运动的教育价值是异曲同工的,但二者实现教育价值的途径及其成熟度是有差异的。提出了实现武术教育价值中存在的问题和相应的对策,以利于进一步推动武术教育的发展、完善,推动东西方文化的交融与发展,建立一个多元而和谐的世界运动文化体系。     

学校武术教学的教育功能

本文运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,对武术在我国体育教学中的教育功能进行了探讨。武术教学不仅可以培养健康体魄、使学生掌握一定的格斗技能,更有助于培养学生的爱国主义精神和良好的道德品质,同时可以培养习练者良好的心理品质和社会适应性。     

浅谈武术文化在青少年教育中的价值

武术文化是中国传统文化的一部分,对民族凝聚力和向心力有一定的作用。文章通过分析武术文化的特点,论述了武术文化对培养青少年的民族自信心和自豪感、坚强的意志品质和身心发展、树立正确的价值观、人生观等发挥应有的价值和作用。     

武术文化对大学生教育的价值分析

不同时代背景下会产生不同的社会现象,不同的社会现象又会使青少年产生不同的兴趣爱好。目前,武术课存在单一性,武术教学中忽视武术文化教育,大学生对于武术的爱好极低。事实上,武术文化教育在武术教学中存在一定的教育价值。文章认为武术教学中加强武术文化教育,提高学生对武术的科学认识,有助于提高学生的道德修养;培育学生的民族精神、激发爱国热情;培养道德规范和正确的竞争意识;增强宽厚包容意识,建立和谐人际关系;培养坚韧的意志品质;培养开拓创新能力。     

探析武德教育的价值定位

“学武先学礼,习武先习德”。武德是衡量武术人才的道德与文化的重要指标。作为习武之人应重视武德教育,把武德的教育放在武术整个教育过程的首要位置,以促进武术呈良性正规方向的发展。文章解释武德的由来及其涵义,进而描述了武德的发展现状及武德宣传教育的形式,最后着重从武德教育的必要性与重要性分三个方面论述了武德教育的原因,以此来探析武德教育的价值定位。     

传统武术价值功能的思考

作为中华民族特有的传统体育运动项目和优秀的文化遗产,传统武术在漫长的发展过程中,形成了多种价值功能,如:技击、健身、娱乐、教育等。传统武术曾令中国人自豪,外国人神往,然而在科技飞速发展的21世纪,中国传统武术价值功能的定位就成为影响其发展的一个方面。文章主要运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法对传统武术价值功能定位进行思考。     

当代武术的责任与价值审视

正确认识当代中国武术的价值功能是关系到中国武术发展方向的关键问题。通过对近年来相关文献资料的查阅,在认识传统武术价值的基础上,对当代武术价值进行研究。研究表明:武术承担着对中国文化继承的历史责任;武术展示了东方体育所特有的体系,在当代有着多元化的价值和功能;武术产业化的价值也在不断地显现出来;武术科学化对提升当代武术价值有很大的促进作用。     

从武术和武舞的历史演变论其价值功能的倾向性

长期以来,学术界一直对武术的概念争论不休。关于武术的分类,也是越分越细,使本来非常简单的问题变得复杂化,令人无所适从。文章把有关“武”的内容分为武术和武舞两大系统,并指出武术与武舞从价值功能的表现形式来说是不可兼容的。武术的真正魅力在于对抗,武舞的真正魅力在于表演。武术要走向奥运,一定要抓住武术的本质属性——技击。只有立足在此基础上,我们博大精深的武术文化才能真正地走向全世界。     

素质教育战略主题下的武术教育定位与价值

文章在素质教育战略主题下梳理了素质教育的内涵,探究了武术教育的定位及价值,研究认为:在素质教育战略主题下,武术教育的定位应为文化教育;武术教育之价值可从德育、智育、体育、美育四方面阐述:在德育领域,武术教育可以加强思想道德建设,弘扬民族精神,使学生成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人;在智育领域,武术教育可以传授中国传统文化,激发潜质,令学生善悟求新;在体育领域,武术教育可以强身健体,塑造坚毅勇敢、吃苦耐劳和团结协作的品质;在美育领域,武术教育可以陶冶情操,提高审美情趣,激发学生对真善美的追求和美好未来的向往。而且,武术作为我们文化传统的绝佳载体,武术教育正确、有力的实施将不仅是对素质教育实施的大力补充,亦有助于我们中国特色社会主义的建设,因为"特色"就体现在我们的文化传统上。