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《中国职业技术教育》2012,(15):10
江苏省沭阳中等专业学校是江苏省四星级职校、江苏省高水平示范性职校、国家重点职校,系沭阳地区一所融职前教育和职后培训于一体的公办综合性职业学校。学校位于沭阳教育园区,占地432亩,建筑面积13.8万平方米,实验 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(17):65-65
江苏省仪征职业教育中心校(仪征工业学校)创建于1984年5月。学校占地250亩.绿化覆盖率为30%,建筑面积6万平方米。学校现有在籍生7200多人,在校生5000多人;教职工276人,其中中高级教师占60%.研究生22名。全国优秀教师1名,江苏省优秀教师2名,扬州市学科带头人4名、 相似文献
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江苏省南通商贸高等职业学校(原江苏省南通供销学校),创办于1956年,1978年8月.更名为“江苏省南通供销学校”。2003年11月升格为江苏省南通商贸高等职业学校(增挂江苏联合职业技术学院南通商贸分院).是以举办五年制高职为主的专科层次的全日制普通高等职业学校。 相似文献
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分析了中国特色高水平高等职业学校的建设要求,提出将中国特色高水平高等职业学校的建设策略分为主线思路和实现策略两个部分,并提出一种通用的中国特色高水平高等职业学校建设主线思路——“坚持学校长期的办学特色方向,以专业群相对集中整合资源,以各种事业平台为载体承担各项建设项目,以项目为抓手推动学校向高水平发展”。认为实现策略是对主线思路的细化,需要厘清学校的办学定位、专业群划分、事业平台载体和可实施的项目,并以长沙商贸旅游职业技术学院为例进行详细分析。 相似文献
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按照《自治区党委自治区人民政府关于令而实施职业教育攻坚的决定》的部署,2009年5月,自治区教育厅、财政厅联合认定了53所自治区示范性中等职业学校,并对35所列为立项建设对象学校加强了建设指导和资金、政策扶持。现今,53所职业教育攻坚示范性职业学校正向高水平发展。 相似文献
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陈丽媛 《中国科教创新导刊》2013,(16):226-226
随着新时期经济的不断发展,高水平示范性高职院校艺术教师队伍的建设需要从多角度层面展开分析。高职院校艺术教师素质与能力的提升,需要在新时期国际化高水平示范性的角度去详细了解,提出适应的对策。在本文中,作者针对高水平示范性高职院校艺术类教师队伍建设问题进行了分析,也提出了相应的发展策略。 相似文献