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1.
本刊破例在一期内全文发表张建伟同志的这篇长文,相信不少工作在新闻第一线的编辑、记者、通讯员,会有兴趣读完这篇贴近新闻工作实际、对我们提高业务水平很有教益的文章。中央新闻单位的编辑该如何对待各地记者站记者发来的稿件,地方报纸的编辑、记者应如何处理基层通讯员的来稿?编辑、记者、通讯员怎样才能进一步提高自己,从而为我们的时代、为广大读者奉献出更多更好的新闻精品?此文确值得一读。  相似文献   

2.
简讯     
▲郑州二商局系统内13个单位的61名通讯员参加了4月份举办的培训班。培训班邀请了《新闻爱好者》、《工人日报》、《郑州晚报》等新闻单位的11位编辑、记者为通讯员授课。学员们边学习边实践,每人都写了一篇新闻作品.他们反映:学习时间虽只一周,收获很大。耿惠宇  相似文献   

3.
“过去我们盼记者来,现在我们怕记者来。”这是一位县里的通讯员最近说的话,有一定的代表性。有些通讯员为什么怕记者到他们单位或地区采访呢?这要从记者方面找原因。一些记者和通讯员争抢新闻,把通讯员的稿子据为己有,这类问题《新闻战线》杂志上已揭过不止一次了,尚未提到的还有下述一  相似文献   

4.
某编辑为帮助通讯员,使其稿件顺利过关,给通讯员出这样的主意:找找报社某某领导,请请某某主任…… 类似的情形,在一些新闻单位并非“新闻”。个别编辑、记者传授的这种“歪经”,乍看起来人情味十足,实际上产生了很不好的影响。  相似文献   

5.
通讯员到报社送稿、反映情况或请求指导,是常有的事情。对此,编辑记者应当热情接待。然而,有的报社的编辑记者对通讯员不够尊重,往往自己稳坐在那里指手画脚,通讯员却站着洗耳恭听。编辑记者业务繁忙,疏于礼节有情可原,但给通讯员让个座总是可以的吧!通讯员是繁荣新闻事业不可缺少的一支力量,他们理应受到尊重。对此,新闻单位的同志应当有清醒的认识,理解通讯员、善待通讯员,也是有利于报社发展的。因为从通讯员那里,不仅可以得到社会各方面的新闻,还能够了解到群众对报纸质量的评价。这对于及时改进工作,提高办报水平是大有…  相似文献   

6.
郑棉六厂各班组都确通讯员,车间有报道组,全厂形成了一个通讯报道网络。党委宣传部每年聘请新闻单位的编辑、记者到厂里给通讯员讲课,使他们不断学习、提高政治业务素质。他们围绕厂里的中心任务,并以各车间班组的先进人物为重点,认真开展了新闻报道宣传工作。通讯员采写的稿件,凡被本厂或新闻单位采用者,厂党委宣传部都给以奖励,还给全厂10个通讯组各订了一份《新闻爱好者》  相似文献   

7.
抓问题讲了不少个年头,但总有讲不完的话题,足以说明问题新闻所占有的位置,它是一个生命力极强的新闻品种,诸多的新闻行家对此有过不少论述或论著。本文仅就军报来稿、看稿、编稿中遇到的问题谈一些粗浅的看法,供通讯员参考。抓问题不是揭露问题编辑都希望编好稿。不少通讯员经常打电话给编辑要题目、催稿子,编辑大都会提出这样的要求:多抓些带问题的报道。一提起抓问题,不少通讯员又颇感为难:你们编辑记者跟我们不一样,到一个单位写好写歹无顾虑,我们常年处在一个单位,揭露自家的短处,恐怕领导就难通过,自己也很难站住脚。其…  相似文献   

8.
如果我们把新闻单位的记者、编辑称为在编人员的话,那么,为新闻单位提供稿件而不享受除稿费外其它报酬的通讯员就可称为“新闻队伍的编外大军”了。这支队伍凭借分布广、基层情况熟等众多的优势,用自己的辛勤劳动为共和国的新闻事业作出了巨大的贡献,成为无可代替的特殊一族。改革开放以来,新闻事业得到了迅猛发展,客观上为通讯员们提供了更多的用武场地,然而,就在新闻事业日益繁荣的同时,为新闻单位撰写稿件的通讯员这个行业却成了——  相似文献   

9.
我是在基层从事新闻工作10年了的老通讯员,有650多篇各类新闻稿件被地级以上的新闻单位采用。我深知,通讯员的稿件与记者的稿件是有区别的。记者的稿件,就象大型国营企业的产品一样,有包销单位,本编辑部的编辑非看不可;而通讯员的稿件,就象乡镇企业的产品一样,没有包销单位,完全靠自身的质量赢得“市场”。所以,通讯员的稿件首先要打动编辑;然后才能通过编辑的劳动进而打动读者。  相似文献   

10.
“过去我们盼记者来,现在我们怕记者来。”这是一位县里的通讯员最近说的话,有一定的代表性。有些通讯员为什么怕记者到他们单位或地区采访呢?这要从记者方面找原因。一些记者和通讯员争抢新闻,把通讯员的稿子据为己有,这类问题《新闻战线》杂志上已揭过不止一次了,尚未提到的还有下述一些情况: 名利记者得,错误推给通讯员。有些记者从通讯员那里要来了情况和书面材料,既不作进一步采访,也不核实,马上挥笔直书,照摘照抄,快速见报。报道失实了,记者不作自我批评,反怪通讯员“提供材料有误”。  相似文献   

11.
简讯     
解放军某部将《新闻与写作》杂志订到所属连以上单位解放军驻湘某部党委重视抓好新闻报道工作,针对所属各单位支部成员文字水平较低的情况,为他们订了《新闻与写作》,并要求认真学好用好《新闻与写作》杂志,以提高新闻写作水平,搞好报道工作。(刘空军) 通讯员彭泽纲报道: 新疆生产建设兵团农一师一团宣传科,近十年来,坚持每年请报社编辑、记者讲课,对全团通讯员  相似文献   

12.
有位通讯员呼吁:请记者不要给通讯员出“难题”。这个“难题”,不是指记者交给通讯员的难度较大的采写、调查任务,而是指利用与通讯员之间的工作关系,为个人办私事。这位通讯员是在一个市级局办公室当秘书的,他身兼数家新闻单位的通讯员,与不少记者、编辑较熟,近些年来遇到这类“难题”不少,多是有关记者、编辑亲朋的人事调动和安排之类的事。不办吧,情面难却,也怕影响工作关系;办吧,又实在为难,非力所能及且不  相似文献   

13.
“有偿新闻”现象的出现,不论是对党的新闻事业,还是对新闻队伍,都产生着极大的不良影响。首先,新闻由此会出现有悖真实、客观、公正原则,久而久之,将会极大地损害新闻事业的信誉。再者,“有偿新闻”的出现,对新闻队伍侵蚀更大。在金钱和物质利益的引诱下,许多人愿意当记者,不愿当编辑;不少记者、编辑忙于跑新闻发布会,不关心本职工作,不钻研业务;有的编辑、记者热衷于往富裕的地区和单位跑,不愿到贫困地区或“清水衙门”的单位去;在接待通讯员上,能给自己“好处”的就热情,就给发稿,反之就冷淡,就不给发稿;甚至造成个别记者、编辑唯利是图,胃口越来越大,公开向被采访单位索要钱财,甚至参与非法活动,走向犯罪的道路。其三,对通讯员产生着极大的侵蚀,助长了通讯员中靠拉关系、找门路刊稿的不良风气。其四、还造成记者、编辑之间的不正当竞争和不正常的猜疑  相似文献   

14.
人民日报社新闻智力开发中心第3期函授定于今年9月1日开课,从即日起至8月底止进行报名。招生对象为具有高中文化程度的全国各级新闻单位的工作人员;各级专业报纸的编辑、记者、通讯员;部队新闻业务人员和通讯员;各级宣传部门的干部和通讯干事以及其他有志于新闻事业的人员。学习内容有专业课7门:《新闻学原理》《新闻采访概论》《新闻写作》《报纸编辑》《新闻评论》《中  相似文献   

15.
编辑记者与通讯员交朋友,这是一个“老掉牙”的、不成问题的问题.然而,正是这个“不成问题的问题”,如今却成了摆在报界同仁面前的一个不可回避的问题.据我初步了解,由于种种原因,目前编辑记者中存在“一多两少”,即:浮在面上和会上的多,深入基层的少,与通讯员交朋友的少.一位从60年代末写稿至今的老通讯员曾当着我的面说:“现在的编辑记者和通讯员之间好像隔着一条鸿沟”.对这一针见血的批评,我在默认的同时想到了三点:第一,与通讯员交朋友是共同办好党报的需要.通讯员是新闻单位邀请的为其经常写通讯报道的非专业人员.他们是报刊、电台、电视台等新闻媒体赖以生存的一支重要力量.社会主义新闻的基本工作路线,就是在党的领导下,专业新闻工作者和最广大的人民群众的结合. 毫不夸张地说,任何一张报纸(特别是各级党报),如果没有一支庞大的通讯员队伍,为其源源不断地提供新闻稿件,那么,这张报纸是很难办好的,甚至是难以生存  相似文献   

16.
编辑,按词典的解释是对资料或现成作品进行整理或加工。编辑作为一种社会职业,是新闻出版单位不可缺少的。一张报纸不论是党报或专业、行业报,都有一定的覆盖面和辐射区,在这诺大的空间里,每日每时都产生着新鲜活泼的各色新闻,而任何一个新闻单位,都不可能同时派出那么多的专职记者到下面采访,要把这些“活鱼”及时抓回来,就得靠基层通讯员。这些通讯员生活战斗在第一线,新闻就发生在他们身边,信息灵通.有的甚至是亲临其境,写起稿来快捷、及时,现场感强;但通讯员毕竟不是专业新闻工作者,他们写出的稿件还要经过编辑的加工修…  相似文献   

17.
简讯     
北京市电机总厂自1986年初成立新闻报道组后,给全厂的通讯员都订了《新闻与写作》。他们还邀请新闻单位的编辑、记者讲课,培养通讯员的写作能力,去年该厂被各级报刊采用稿件80余篇,  相似文献   

18.
通讯员园地     
敢和记者“抢”新闻 近年来,随着新闻单位体制的改革和记者队伍的日益壮大,新闻竞争也异常激烈。许多处于基层的通讯员愈来愈感到“新闻稿件难写,更难发”。 通讯员在采写新闻时固然没有新闻记者的优势多,但也大可不必为此而灰心,应注重发挥通讯员的自身优势。根据多年的经历.笔者简要地谈几点体会。 一是要树立敢于与新闻记者抢新闻的竞争意识。同一个新闻,记者与通讯员采写的角度不同,撰写出的稿件质量也不同。只要通讯员写作立意新、角度新,就有可能成为一篇优秀稿件,编辑在选择记者和通讯员的稿件时,自然会对优秀新闻作品“…  相似文献   

19.
人民日报社新闻智力开发中心第3期函授定于今年9月1日开课,从即日起至8月底止进行报名。招生对象为具有高中文化程度的全国各级新闻单位的工作人员;各级专业报纸的编辑、记者、通讯员;部队新闻业务人员和通讯员;各级宣传部门的干部和通讯干事以及其他有志于新闻事业的人员。学习内容有专业课7门:《新闻学原理》《新闻  相似文献   

20.
写会议新闻是令编辑记者和通讯员头痛的事。我们铁路基层站段,每年都要召开职工代表大会。党政工领导对会议无不高度重视,都希望本单位的笔杆子“加大宣传力度”,为全年工  相似文献   

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