组态仿真控制技术在PLC教学中的应用

针对PLC教学实验中存在的问题,介绍了一种将组态仿真技术应用于PLC教学实验的方法,分析了该系统的结构功能,开发工具,开发关键技术和实现方法,以及设计实例。组态仿真技术与PLC教学实验结合能极大的丰富实验内容,激发学生的参与热情,从而提高教学质量。     

论信息技术在体育教学中的应用

信息技术对体育教学已经产生变革性的影响。通过大力推进信息技术在体育教学过程中的普通应用，不断地提高体育教学质量和效益，促进体育事业的快速发展。     

论信息技术在外国文学教学中的应用

多媒体课件作为外国文学教学的演示工具、交流工具、协作工具，既有观赏性又有学术性，它有效地拓宽了外国文学教学内容，丰富了教学手段和方法。因此，在外国文学教学中运用信息技术，使教学的时空观念、教学模式产业变革，教育的内涵和功能、培养目标及接受教育的途径发生变化，是外国文学教学改革的一个突破口。     

论信息技术在小学数学教学中的应用

应用信息技术,优化数学课堂教学,提高教学效率。应用信息技术辅助数学教学,能创设生动活泼的情境,激发学生学习兴趣;实出教学重点难点,促进学生有效学习;展示知识的形成过程,化难为易,使学生更好地掌握知识的本质属性;拓宽学生思维空间,培养了学生的创新意识。     

行为引导型教学法在“可编程控制技术”教学中的应用

介绍了基于行为引导型教学法理念在可编程控制技术教学中的教学实践活动,分析了在应用行为引导型教学法教学时所遇到的难题,从教学现象入手,提出了解决问题的方法,以期推动课堂教学改革。     

论信息技术在语文教学中的应用

目前信息技术已在教学中被广泛应用,它可以提高学生掌握知识的质量,增进教学和学习效率。那么,语文教学如何有效地运用信息技术呢？本文对此进行了论述。     

论游戏化教学在初中信息技术教学中的应用

初中阶段是学生接触信息技术这门课程的初级阶段,初中信息技术的抽象性和高难度系数难免会使学生在学习过程中望而生畏。因此,采用游戏化的教学方式对帮助学生学好信息技术,提高学生信息技术素养具有重要意义。     

论信息技术在小学数学教学中的应用

现代信息技术在教学中的应用,其目的是利用现代信息技术来改革教与学的过程,提高教学质量,从而提高教学素质,因此,教学中教师应用现代教育技术,创设丰富的情境,发挥最佳效应,激励学生主动学习,提高学习水平和学习能力。另外,信息技术还能够提高教学效率,减轻学生的学习负担。下面笔者将浅析信息技术在小学数学教学中的应用。     

MCGS组态控制技术在PLC项目教学中的应用

文章针对PLC控制技术课中项目教学存在的问题,引入了组态控制技术,以"自动配料装车"项目为例,详细讲述了MCGS组态技术在项目教学中的使用步骤和模拟调试过程.实践证明,PLC项目教学引入了MCGS组态控制技术,增加了动画效果,提高了课堂生动性和趣味性,大大激发了学生的学习兴趣.     

浅谈信息技术在教学中的应用

本文简要的阐述了怎样充分的利用信息技术,提高教师的教学质量,发挥学生学习的积极性、主动性和创造性,以促进学校教育教学的飞速发展。     

浅谈信息技术在教学中的应用

信息技术在教学中的应用意味着在传统的教学中结合使用信息技术，以便更好的完成教学任务。这种应用是在现代教育思想的指导下，把信息技术、信息资源、信息方法和教学内容、教学过程结合起来，并有机的统一在一个时空平台上，借以更好地完成教学任务的一种新型的教学模式。     

可编程控制器（PLC）在无塔供水系统中的应用

PLC无塔供水系统是应用PLC技术，对变频调速器和水泵电机进行控制，以实现无塔恒压供水。     

认知理论在“可编程控制技术”课程中的应用

本文通过将布鲁纳认知理论的三个基本观点应用到"可编程控制技术"课程教学的各个环节中,以学生为主体,遵循学生对知识的认知规律,加强学生对基础知识的掌握,激发学生的学习兴趣,提高该课程的教学质量。     

浅谈信息技术在教学中的应用

信息技术在教学中的应用意味着在传统的教学中结合使用信息技术,以便更好的完成教学任务。这种应用是在现代教育思想的指导下,把信息技术、信息资源、信息方法和教学内容、教学过程结合起来,并有机的统一在一个时空平台上,借以更好地完成教学任务的一种新型的教学模式。     

信息技术在高中地理教学中的应用

在高中地理教学中,应用信息技术不但能够激发学生的学习兴趣,同时还可以有效提高高中地理教学的效率,使学生在有限的时间内学到更多的地理知识。本文就信息技术在高中地理教学中的应用,进行一番分析和探讨,以期能够有效提高学生的学科素养及学科能力。     

信息技术在物理教学中的应用

课程整合的教学模式是基础教育教学改革的新视点,将信息技术应用于物理教学中,探索信息技术与物理学科教学相整合的问题,对于优化物理学科教学、培养学生的主动性和创造性都有非常重要的意义。本文就信息技术在物理教学中的应用作探讨。     

论信息技术在初中音乐欣赏教学中的应用

对于初中音乐欣赏教学而言,信息技术就是提高教育执行力和实践能力,营造良好课堂氛围,实现艺术教育效果的一个必要环节和重要手段.信息技术在初中音乐教学中可以发挥出明显的作用和突出的意义,实现有效艺术教育的深入和拓展.因此本文主要探讨信息技术在艺术课程教学中的应用策略,解决初中音乐教学观念、手段、方法等层面的问题.     

浅谈现代信息技术在教学中的应用

信息技术的不断进步,不仅改变着我们的工作、生活方式,而且在影响着教育和学习方式。随着以计算机为核心的信息技术不断发展及其在教育中的广泛应用,教育本身也从目的、内容、形式、方法到组织发生了根本的变革。本文以借助计算机和网络为核心的信息技术在应用电子技术专业教学中的合理使用为例,探讨如何有效地提高电子专业教学质量的问题。     

可编程控制技术在采煤机中的应用

介绍了PLC的特点及PLC在采煤机应用中出现的问题,并提出了解决问题的对策.     

信息技术在高中数学教学中的应用

信息技术的快速发展给数学教育提供了很多的帮助,在高中数学教学过程中,教师可以利用信息技术来提高学生的学习兴趣、展示知识的形成过程以及引导学生突破教学重难点,从而带给学生更加深刻的数学学习体验,让学生对数学文化产生更加强烈的学习兴趣,取得更好的教学效果。因此,在新课程改革的背景下,高中数学教师要积极探索信息化教学的落实途径,运用信息技术来提升高中数学教学的质量。