浅谈如何在中学数学教学过程中实现均衡化教学

随着我国教育教学改革的全面推进．新的育人理念也在不断推广之中。全员育人,让每一个孩子都能有所发展、有所提高．逐渐成为我们新形势下学校教育的一个重点关注的方向。新课程改革下的中学教学是以学生的学习为中心．使学生学会学习．促进学生的全面发展和终身学习为目的的．学生的发展和进步是我们整个教育的核心。     

激发学生兴趣，重塑课堂之美

随着社会的不断发展,学生在学习成绩上的提升与身体素质逐渐成为社会和家长共同关注的问题。从学校教育的过程来看．这样的现象不仅是因为整个教育体系中体育课的分量少。更多的是在当前社会中．学生的观念意识及体育课教学的方式没有往好的方向发展。这样学生在学习上突飞猛进,但是身体素质逐日降低。本文就如何激发与培养学生对体育课的兴趣展开论述。     

浅析以游戏为基本活动的幼儿教育

正社会的不断发展对学校的教育要求越来越高。当然,整个社会对于教育的关注度也越来越高。家庭对于孩子教育也越来越关注,很多家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上,所以整个社会现在对于整个教育体系的关注程度也在不断增强。幼儿教育在整个社会的关注度也在不断增加,所以,如何更好的进行新时期的幼儿教育成为了幼儿教学必须要思考和面对的问题。     

浅论新时期考试招生部门的工作

随着改革开放以来我国社会的不断发展和进步．为了适应新时期我国社会发展的需要．我国的教育体制改革也在全面推进。体现了国家和社会对教育的重视。并且,随着我国经济的发展．人民生活水平显著提高,家长随着收入的提升和改善,也加大了对子女的教育投入。这样的社会现实．使整个社会对教育的关注程度越来越高．每年的中高考时段成为了整个社会的关注焦点。作为教育考试招生部门．我们因为承担着历次的教育考试招生工作．自然也会成为社会关注的对象。所以,如何在新时期更好地做好教育招生考试部门的工作．成为我们每位工作人员所必须思考的问题。针对新时期我国教育的新特点．我简单谈谈自己对新时期教育招生考试部门工作的认识。     

培养良好习惯，掌握学习技能

经过多年教学实践的积累．我逐渐树立了新的教育理念，不再过分注重知识的传授．而是开始关注培养学生获取知识与技能的方法，开始关注学生的态度情感和习惯养成。俄国教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值．而人在其整个一生中．就享受着它的利息。”中学生良好的行为习惯的养成影响到学生对知识掌握的快慢．影响到学生对学习技能的掌握，影响到学生的自身素养．乃至于对提高整个下一代的基本素质都具有重要的影响．     

略议小学数学课堂有效教学的实施

随着社会的进步和发展,我们的教育观念和教育方式也在不断地发生着改变。应试教育已经不能适应现代社会的发展潮流,必须向素质教育转型。素质教育的核心问题就是以学生为主,充分调动学生的学习积极性,使学生得到全面的发展。《小学数学课程标准》明确指出:学生是整个教学的主体。教师必须根据数学学习的特点和学生身心的发展特点,关注每个学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的求知欲和好奇心,充分激发学生的主动意识和进取精神,引导学生进行自主、合作、探究的学习数学知识,以达到对于小学数学知识的掌握和运用。这就对我们教师提出了更高的要求。     

浅谈新课程下小学英语教师的转变

当前．以人为本的教育理念正在逐步深化,同时素质教育以及基础教育改革也在不断推进。在当今这个时代．社会的信息化和知识经济的发展．对我们的教育也提出了新的要求．新课程的改革浪潮就是在这样的大环境下蜂拥而来的。在新课程理念的要求下．学生是课堂教学的主体．换句话说,新课程改革的目的是以学生的学习为中心．使学生学会学习．促进学生的全面发展和终身学习。     

在体育教学中如何提升幼儿的智能

伴随着我国教育体制改的推进．如何更好地适应时代和社会发展的需要．全面、健全地培养孩子成为了整个社会的诉求。特别是进人21世纪以来．几乎每个家庭都是一个孩子．家庭生活水平的不断提高和社会竞争的日趋激烈使每位家长都认识到了孩子受教育的重要性．希望尽自己所能让孩子接受最好的教育．得到很好的发展．将来能够在社会上立足。家长们对孩子教育的重视也使学校教育成为了整个社会关注的焦点．这对我们学校教育提出了更高的要求和全新的挑战．     

在阅读中培养小学生的创新思维能力

随着教育改革的不断深入,我国的教育水平和质量也在不断提高。但是随着社会经济的快速发展,社会文明不断进步,整个社会都非常重视和关注教育问题。"教育要从娃娃抓起。"这是邓小平同志提出来的,小学初级教育是一个人认识世界的最初窗口,是人生观、世界观、价值观形成的启蒙阶段。而当今社会,用人单位对人才的创新思维能力的要求越来越高。所以小学阶段对学生创新思维能力的培养塑造,关系到学生的未来,但是创新思维能力是需要通过不断的学习和培养才可以形成的。因此,小学阶段是培养学生创新思维能力的最好阶段,但是在培养中要注意方法的运用,阅读是其中比较好的方法。     

个性化教育在初中美术教学中的运用

正随着社会经济的不断进步和发展,当前社会之中对于教育事业的关注程度也在不断的增加。为了促进教育事业的不断发展和建设,应该在基础教育方面增加投入的力度,促进基础教育的健康发展。国家和相关的教育部门对于当前的教育实行的素质化教育管理的模式,因此我们需要关注学生的素质教育和全面发展的情况,尤其是个性化的发展情况。现代化的教育模式需要我们使用先进的技术手段作为支撑,以此促进当代个性教育的不断进步和发展,从而提升学生的学习动力和学习的水平。其中美术学科的教育是我们进行个性化教育的一个重要方向,需要我们不断的进行优化。     

聋小学生教育问题探索

聋儿童问题是我们这个社会所关注的重点问题。残疾儿童作为社会的弱势群体,他们如何在社会立足并自力更生,是值得我们整个社会所思考和行动的。聋儿童的教育问题也是至关重要的,小学教育是他们教育启蒙的开始,所以这也是我们教育的重中之重。小学教育是帮助学生建立自信心和培养学习技能的开端,针对聋小学教育,我们提出了一些建设性意见,为残疾儿童接受公平教育提供了机会。     

论演示实验在物理课堂教学中的作用

随着社会的不断发展,培养创新型的高素质人才变得非常重要．学生创新精神不足和实践能力不强的问题是目前正在推进的基础教育改革所要着力解决的一个现实而又紧迫的问题。实验教学是实施创新教育的重要基础和手段．实验不仅对激发学生学习兴趣．提高实践能力具有不可替代的作用．而且也是培养学生创新意识、创新思维、创新能力,提高学生科学素质的有效途径,因此不断改革实验教学．开展研究性学习．才能适应社会的高速发展．培养出满足社会所需的高素质人才。     

高职学院师生关系困境的原因探析

师生关系是学校环境中最重要的人际关系．贯穿整个教育教学过程,直接关系到教育教学的效果．也关系到学生的心理健康和全面发展。授课规模及方式的变化、教育产业化、技能崇尚和相关社会事件负面效应等原因导致师生关系出现了困境,应从学校、教师、学生三个层面加以不断改善。     

高中数学课堂有效情境教学的实践与思考

随着素质教育和课程改革的逐步推进．教学方法也进行着相应的变革．情境教学越来越受到教育研究者的关注．在课堂教学中．教师应适时、合理地创设情境,能引导学生在教师创设的情境中不断进行探索活动,使学生在自我参与中产生心理体验,刺激学生参与整个学习过程,并始终全身心地投入到学习之中,使知识在情境的作用下更好地被学生接受、内化,从而保证教学活动的有效性和预见性．本文通过指出目前高中情境教学过程中存在的问题,以期对高中情境教学的实施提供一些建议．     

浅谈职高化学教学中的研究性学习

一、化学教学研究性学习的提出1.化学作为一门自然科学,研究性学习是学生走向社会所必需的。教育与社会生产、生活的关系是“互交主体”关系。一方面教育为社会生产、生活服务;另一方面社会生产、生活也不断为教育提出新的研究课题,也在为教育服务。因此,必须在教学中学会研究,在研究中推进教学,整个自然科学教学如此,化学教学也是如此。2.化学作为中学的一门主修课,研究性学习是学生所必备的。通过在化学教学中研究性学习方法的推行,可以从整体上培养学生实事求是,一切从实际出发的精神;培养学生对社会、对人类的责任心和使命感;培养学生主…     

开放式教学，点燃学生思维的“火花”

随着时代和社会的发展,对人才的需求也在不断变化,这些都在不断推动着教育的改革,开放式教学模式也越来越受到大家的关注.开放式教学有利于激发学生的思维,调动学生的学习积极性,培养学生的创新意识.     

当代大学生人文素养欠缺与综合素质低下辩证研究

从进化论的观点看,人类社会在不断进步,社会中的个体一一人也在不断地进行自我完善．“百家讲坛”类节目的持续热播和高校名家讲坛、讲座的开讲,说明我国对人文素养教育的重视程度日益提升．大学生应当树立不断学习、终身学习的意识,持续补充人文知识,并从中吸收领悟出对自己有用的东西。将之运用于学习生活和工作,从而不断提高自身的综合素质,为推动整个社会不断进步作出应有的贡献．     

谈如何在农村初中数学教学中渗透心理健康教育

随着社会的不断发展,心理问题越来越受到人们的关注,心理健康教育是学校促进学生心理健康发展和人格健全发展的教育活动。数学课堂教学中心理教育的渗透则是数学教师利用自身的教学资源等提高学生心理素质,促进学生课堂学习认知、情感与行为技能发展的活动,也是提高课堂教学效率的有效途径。     

减轻学生负担的几点做法

减轻学生负担的几点做法南京２０中张加强恢复尚导制度以来．教育事业引起了社会的普遍关注，得到了较快发展．教谠质量不断提高．然而近年来，学生普遍反映。学习压力大，课业负担过重．这一现象已引起社会的强烈反响．长期下去，这势必会影响学生的身心健康，违背教育的...     

在一年级进行导学案教学的几点认识

培养学生的学习能力是当前教育教学改革中的一个重要课题．也是时代发展的客观要求。导学案的教学模式彰显了“学生是学习的主人．要把课堂还给学生”的教学理念。导学案的设计．更多地关注了学生学习的全过程．关注学生学习的有效性,关注教师教学的针对性．关注课堂师生共同成长的互动性。