打开校园文化建设的新通道——以广州美术学院舞台音乐剧为例

广州美术学院在加强校园文化建设方面取得可喜的成绩,以富有美术学院特色的舞台音乐剧为例进行研究,提炼出广州美术学院创建特色校园文化的经验,主要是:校园文化与自身专业紧密结合,打开了校园文化建设的新通道;校园文化与课堂教学紧密结合,拓展了素质教育新途径;确立学生主体地位,发挥了校园文化的育人功能。     

论高职校园文化的德育功能及其实现途径——以湖南生物机电职业技术学院为例

高职院校的校园文化是德育的重要载体,认识其独特的德育功能及其表现形式,并努力创造条件改进和建设校园文化,使其德育功能得到充分发挥,对高职学生的健康成长具有重要的现实意义。文章分析了高职校园文化的教育导向功能、规范行为功能、心理培育功能、情感陶冶功能,结合学院实际,提出了校园文化德育功能实现的途径。     

论高职校园文化的德育功能及其实现途径——以湖南生物机电职业技术学院为例

高职院校的校园文化是德育的重要载体,认识其独特的德育功能及其表现形式,并努力创造条件改进和建设校园文化,使其德育功能得到充分发挥,对高职学生的健康成长具有重要的现实意义.文章分析了高职校园文化的教育导向功能、规范行为功能、心理培育功能、情感陶冶功能,结合学院实际,提出了校园文化德育功能实现的途径.     

围绕示范创特色 突出重点求繁荣——我校加强校园文化建设的几点作法

校园文化是社区文化的一种,是校园中每个成员所共同拥有的校园价值观和这些价值观在物质与意识形态上的具体化.其内容包括两个部分:①校园环境与建筑、图书设备、社团俱乐部等硬体部分;②校园规章制度、校风、校训、文艺活动等软体部分.校园文化作为新时期、新形势下高等院校思想政治工作的一种有效途径,其功能首先是育人,包括对学生思想观念、行动方式、价值取向等方面的教育;还包括学生情操的陶冶、心灵的美化以及学生能力的发展和知识面的拓宽、培养等.其二是导向,包括对学生思想政治品质、思想意识、价值观念等进行引导,对学生成才方向、专业目标进行导向,弥补第一课堂专业思想教育的不足.此外,校园文化还具有社会服务功能及娱乐功能,校园文化的内容和特征决定了校园文化的建设必须在继承的基础上不断创新,为高等教育的改革和发展服务.     

加强校园文化建设构建学生成才环境

校园是青少年学生最集中的地方,因此,加强校园文化建设不可忽视其辅助教育作用。校园文化具有德育功能、智育功能、体育功能、美育功能,利于学生全面发展,成为“四有”新人。一、校园文化有利于提高学生的思想道德素质。校园文化建设以校园文化活动为载体,校园文化活动能够配合课堂教学,对广大学生进行政治思想教育,振奋其精神。出于当今的教育或多或少受“应试教育”的影响,往往忽视了对学生的思想品德的培养、良好行为习惯的养成教育。因此,我们教育工作者可不失时宜地利用相关节日或特定时间搞些歌咏、演讲之类的小活动,从而能够无形中不…     

试论校园文化的德育功能

校园文化对于德育教育有着极大的影响,可以说任何德育教育的开展都离不开校园文化的帮助。实际上,校园文化本来就具备一定的德育功能,其能在潜移默化中实现对学生的影响,提升学生的思想水平以及道德素质。本文进一步探讨了校园文化的德育功能,希望能够为我国校园德育教育的开展提供更多的思路。     

论高职院校校园文化与和谐校园建设

和谐的校园文化对于身处其中的学生将会产生极大的影响。本文讨论了高等职业院校区别与普通高校的校园文化特征,校园文化功能以及和谐校园文化对于高等职业院校学生思想政治工作的影响,并据此提出了高等职业院校校园文化构建原则。     

加强校园文化建设 促进学生全面发展

校园文化是由教育者和被教育者以校园空间为背景,围绕着教学活动和校园生活而创制并共享的精神、物质、文化的整合系统。在全面培养学生素质的过程中,校园文化承担着课堂教学知识替代的功能;在促进学生的全面发展方面,校园文化具有：陶冶功能、教育促进功能、导向功能、社会化功能、凝聚功能。因此我们要着力进行校园文化建设。     

加强高校新区文化建设推进学生思想政治工作

校园文化具有重要的育人功能,是高校开展学生思想政治工作的重要途径。但目前各高校新区的校园文化建设都比较薄弱,给学生思想政治工作带来了各种负面影响,校园文化建设的紧迫性日益凸现。加强新区校园文化建设,要科学构建新区校园文化体系,做好整体建设规划;要移植校园文化,传承学校精神,进一步丰富校园文化活动。     

加强和创新高校学生的思想政治工作

高等学校要针对当前青年学生的思想现状,加强和创新学生思想政治工作。其主要对策是:转变观念,健全工作网络;充分发挥思想教育主渠道作用;努力挖掘校园文化的育人功能;加强大学生心理素质和心理健康教育;严格管理与学生自律相结合;强化教师自身的示范性等。     

高职校园文化与企业文化对接与融合研究综述

高职校园文化与企业文化对接与融合是高职教育发展的客观要求。通过综述文化概念、校园文化与企业文化内涵、校园文化与企业文化共同点与不同点研究、校园文化与企业文化对接与融合的意义、功能、方法及策略等基本理论问题,并在此基础上探索有成效的校园文化与企业文化的对接策略,对于构建高职特色的校园文化,实现高职校园内涵式发展具有十分重要理论和现实意义。     

和谐高校校园文化建设之我见

校园文化建设作为高校和谐校园建设的灵魂,为和谐校园建设提供坚实的文化根基,营造良好的舆论氛围．校园文化建设是由全校师生员工共同创造的,在长期的历史演进和学术传承中形成并不断发展的精神环境．校园文化建设为他们提供了精神动力和智力支持,对他们的人格塑造、道德规范的养戍等都起着极其重要的作用．它的品位和层次集中体现了高校的办学水平扣档次．     

高校校园网在校园文化建设中的地位与作用

校园网是校园文化建设中一种重要手段，是高校教育链上的重要一环。校园网在反映校园文化现状和促进校园文化建设中，可将显形和隐形的两种校园文化模式通过网络媒介的特有方式全数承载下来。校园网应在反映校园文化的过程中倡导多元性与主导性的结合、科学性与思想性的结合、稳定性与可塑性的结合、独立性与开放性的结合。     

论高校工会在构建和谐校园文化中的作用

校园文化包括校园物质文化、精神文化和制度文化,和谐的校园文化应是三者的和谐统一,高校工会组织是校园文化建设的主体,本文从三个方面论述了高校工会在构建和谐校园文化中的作用。     

关于校园网与高职校园文化建设的思考——以江苏经贸职业技术学院为例

校园网是校园文化建设的重要阵地,也是校园文化建设中一种重要手段。高职院校各级领导、全体师生都应予以高度关注及支持,除了实现教学和办公的自动化和信息化,校园网最重要的作用应该是传播先进的校园文化。     

高校校园文化建设对大学生全面发展的影响

高校校园文化是大学综合实力的体现,是高校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、注重人才培养质量的重要体现。校园文化对学生的影响、熏陶往往是任何课程所无法比拟的。校园文化品牌对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性。本文基于实践的探索,通过对如何构建高校校园文化品牌体系的探讨得出相关结论,为进一步实践及相关研究提供参考。     

论特色校园文化的打造——以遵义师范学院“青春师院”精品活动为例

校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。结合学校特色和地域特色打造的特色校园文化,有助于延伸校园文化活动的意义,有助于引领地方文化建设,有助于提升学生的思想政治素养和人文素养,有助于拓展校园文化建设之路。遵义师范学院"青春师院"精品活动的目标与思路、方法与内容、工作成效与基本经验,为特色校园文化的打造提供了多方位、多层次的借鉴依据,开拓了特色校园文化建设的研究视野。     

新时期校园精神文化的育人功能研究

校园精神文化是校园的核心文化,是学校的灵魂,是校园文化建设所要营造的最高目标。体现校园文化特性的关键是以人为本,注重人的全面发展。本文从正面导向功能、凝聚激励功能、约束规范功能和同化辐射功能等方面对校园精神文化的育人功能进行了全面透彻的阐述。     

校园文化建设探析

校园文化是社会文化的先锋。根据校园文化的基本特征，努力探析政治思想性文化建设、道德修养性文化建设、科技创新性文化建设和校园文化阵地的建设，从而实现构筑、推进和建设和谐、文明、进步、创新的校园文化的目标。     

高校校园体育文化的价值与建设

从高校校园体育文化建设的角度出发,分析了新世纪高校校园体育文化的内涵、结构、功能,提出高校校园体育文化建设的措施,对促进高校校园体育文化具有重要的现实意义。