以亲情为载体以孝道为核心——做好家长学校工作探讨

家长学校是对家长实施教育影响的重要渠道,是学校工作的重要组成部分。家长学校的教育效果直接影响学生的成长和未来,关系学生家庭的幸福,也间接影响学校的教育质量。我们在家长学校的建设中,紧紧抓住"孝道、活动、亲情、感动"几个关键词,开展工作,取得了较好的效果。     

农村小学“请家长”现象的案例研究

"请家长"是农村小学中常见的教育现象,其初衷是联合家庭和学校共同促进学生成长。然而,实际情况是这种活动会激化矛盾,恶化师生、亲子、家校关系,不利于学生成长。要走出"请家长"的误区,教师要提升专业素养,以更好地胜任教育教学;学校要开设家长学校课程,提升农村家长的教育素养;教师和家长要进行常规沟通,建立家校合作的良好局面。     

家校共育促成才

正广汉中学实验学校是一所百年老校。在多年办学过程中,我们逐渐认识到:学校不仅要为学生生命成长奠基,为教师成功搭台,还要为家庭教育导航。为此,我们创办了以"为每一个家庭提供更好的教育服务,让每一个学生得到更佳的生命发展"的家长学校。我们理解的"立德树人"在家长学校中,其"立德"主体应该包含家长、学生和教师三个方面:家长应该言传身教,注重家庭美德、社会公德、个人品德;教师应该做到为人师表,诲人不倦,成就学生,提升自己;学生应该立志成才,振兴     

整合教育资源,传承感恩美德

如何才能发挥学校在德育教育方面的最大作用,或者说如何才能让感恩的美德在青少年学生中得到传承呢? 一、重视家长学校建设,为孩子健康成长奠定基础 为了加强思想道德建设,给学生营造一个良好的校园成长环境,学校应该充分发挥家校合力的作用,成立家长学校,成立由校长任组长、由其他相关人员(村、居委主任,家长代表,校外辅导员等)任副组长和委员的家长学校委员会,形成学校、家庭、社会三位一体的家校联动体系.     

办家长学校 建和谐校园

家长学校是系统地开展学生家庭教育指导、提高家长家教能力和家教质量、树立正确的成才观念的有效途径。开办家长学校,组织开展多种形式的家长学校的学习活动,有助于家长掌握学生的成长特点,有助于家长掌握科学教育孩子的方法,有助于形成学校、家庭、社会的教育合力。     

融合共育家园关系中教师的"退"与"进"

文章围绕家长学校活动中教师巧妙的"退"与"进",探讨教师如何依据自身和家长的实际情况,创新家长学校形式,把握教育理念和方向,促进家园双方平等有效对话,充分发挥家长和教师在家园共育中的双主体作用.     

付出就有回报,参与就是成长——第一届“成长杯”全国征文大赛奖项揭晓

家长和教师的素质,决定着孩子的素质;家长和教师的成长,是孩子成长的前提和基础。为了通过思考和交流,帮助广大家长和教师认识自己的思想和言行,借鉴他人的经验和教训,提高教育水平,促进两代人共同成长,2002年10月,辅导员杂志下半月刊和“成长”网站(原中国少年儿童教育网,域名www.cedu.cn)联合开展了第一     

教师、家长、孩子一起参加第一届“成长杯”全国征文大赛

为了通过思考和交流,帮助广大教师和家长认识自己的思想和言行,借鉴他人的经验和教训,提高教育水平,促进两代人共同成长,辅导员杂志下半月刊和成长网站(原中国少年儿童教育网,域名www。cedu.com.cn)联合开展第一届“成长杯”全国征文大赛。一、征文主题: 教师:为师反思;家长:我做父母;孩     

"父母持证上岗",补上家庭教育这一课

据《北京青年报》2021年7月6日A02版报道:浙江省教育厅近日在答复《关于在浙江省推广"父母持证上岗"的杭州上城经验的建议》时称,基于数字家长学校学习数据,一些地方对"父母持证上岗"进行了有效探索.浙江数字家长学校自2020年开通以来,已向全省参与的家长发放学习电子证书22万份.     

四川省成都市家长学校将“逗硬”每期两次培训课

<正>"家长学校的培训对象为在该校就读学生的家长及监护人;受训家长比例应达98%;每次面授时间不少于60分钟,每学期面授时间不少于2次……"记者日前获悉,四川省成都市妇联、市教育局联合下发了《成都市家长学校工作指导意见》,对家长学校的规范     

"网上家长学校"怎样才能让家长满意

一、家长对"网上家长学校"的期望 "网上家长学校"建立的目的就是通过网络信息技术,搭建互动平台,让家长了解学校的管理机制和教育体系,了解学生学习动态,并通过学校的交互信息,指导孩子的学习与素质教育.     

重视家长学校工作形成家校教育合力

家长学校是系统地开展儿童家庭教育指导,提高家长家教能力和家教质量,树立正确成才观的有效途径.我校把办好"家长学校"纳入学校的整体工作计划,切实加强领导,做到逐步规范化,得到家长和社会各界的好评,下面就我校如何办好家长学校谈几点体会:     

“家校通”——孩子成长的绿色通道

<正>湖北省商务厅幼儿园是一所省、市级示范性幼儿园,全园共15个班、500多名幼儿、教职工76人。多年来,我园家长学校始终树立"孩子入园,家长入校,孩子毕业,家长结业"的思想,高度重视家长学校工作。一、夯实家长学校基础,抓好"家校通"工程阵地建设1.提高     

拓宽家校合作渠道,促进学生和谐发展

多年来,我校以创建"学习型家庭"为载体,根据学校和家长的实际情况,主要做好"授课质量"与"家校互动"两方面工作. 一、家校合作的实施方法 开通流溪小学绿色网校,建立家校合作平台.我校于2009年开通了流溪小学"三学苑"绿色网校,里面设置了家长学校专栏,把学校的一些规章制度,最新信息等通过网校向社会宣传,还设立了家长俱乐部,为家长提供家教资源.家长也可以通过网校向学校提出各种意见和建议.为家校交流提供了很好的平台.     

家园合作 科学育人——幼儿园家长学校工作初探

本文主要结合家庭教育对幼儿成长的重要影响,以及我园几年来家长学校工作的实践经验,阐述了如何努力做好家长工作,真正办好家长学校,使幼儿园教育和家庭教育密切结合,构建科学、和谐、可持续发展的家园共育体系,为幼儿快乐健康的成长创设最优化的教育环境。     

感受生命的灵动

正近年来,我校的家长学校工作,紧紧围绕孩子的成长、家长的发展、家庭的和谐,不断进行探索尝试、不断挑战突破,在一次次的付出和感动中收获着喜悦,也在激情燃烧中感受着生命热流的涌动。一、锤炼教师队伍,开拓教学思路一所家长学校,教育思想的贯彻、教学行为的推进,关键在教师队伍,家长学校的核心是班主任队伍。为此,经过构思策划,我校启动了"家长学校教     

“家校通”:构建网上互动教学空间

我们黑龙江省佳木斯市电机小学的“家校通”网站(http://www.djps.net),是应信息时代教育教学的需要构建的。它的开通,为学生、教师及家长提供了有效的网络空间。它是一个虚拟的网络课堂,学生可以通过“家校通”网站在线学习、收集信息、展示自己作品、阐述个人观点;教师可以在线回答学生在学习上、生活上、心理上遇到的问题;家长也能通过此网站,学习素质教育新理念,学习家教知识也可以让家长与孩子结成学习的伙伴,共同学习。“家校通”网站为学生及家长提供全方位信息服务,促进了学生用现代化手段学习的     

推动家长做更好的"儿童成长支持者"

儿童的成长需要家庭、学校与社会的合力.这些年,很多学校都开办了"家长学校",定期组织家长学习科学的教育理念.但仅靠几次教育讲座,对儿童的成长是远远不够的.     

建设长效机制的家长学校

正"学校的复杂教育过程中产生一切困难的根源,都可以追溯到家庭。"这是苏霍姆林斯基对家庭教育重要性的一个论断。无数鲜活的事实,也证明了家庭教育在学生成长中的重要地位。基于此,我校坚持多年创办"阳光教育家长学校",积极探索、建设家校合作的长效机制,帮助每一位家长掌握教育孩子     

家校联手,搭建学生思想教育的桥梁

几年来我校成功开办家长学校,在学生养成教育等方面取得了显著效果。依靠全体教师,更主要的带动广大家长,秉承"假如我是孩子"的教育理念,"从细节入手,从学生需要着眼,同伴孩子成长,促进孩子自我教育能力的形成"。做到精细、高效、人文的管理服务意识,为孩子健康和谐全面发展奠基,家长们从中品尝到甜头,对学校工作放心、满意!