简讯

一九八五年全省民师转编工作已全面展开。这次民师转编重点是解决老区特困乡长期从事农村教育的优秀民办(代课)教师。全省用于老区特困乡指标有一千二百名,按特困乡人口四千八百人一名指标进行安排,平均每个乡三名。其余指标,也主要用于边远山区、贫困地区和少数民族地区。     

讲认真 抓确保 努力把教育纳入法治轨道

讲认真抓确保努力把教育纳入法治轨道○湘东区教育委员会我们湘东是江西省萍乡市的一个农村县级区，地处湘赣边陲的丘陵地带，近４０万人口，内辖７镇６乡中有４个特困乡和６个老区乡。全区有２０９所中小学，１所职业中专，１所教师进修学校，１所特殊教育学校，１３所乡...     

讲认真 抓确保 努力把教育纳入法治轨道

我们湘东是江西省萍乡市的一个农村县级区,地处湘赣边陲的丘陵地带,近40万人口,内辖7镇6乡中有4个特困乡和6个老区乡。全区有209所中小学,1所职业中专,1所教师进修学校,1所特殊教育学校,13所乡(镇)农校和156所村级农民夜校,5所职工文化技术学校。改革开放以来,在邓小平建设有中国特色社会主义理论指引下,我们坚持“两全”,狠抓“两基”,认真执行《中华人民共和国教育法》、《义务教育法)等一系列教育法律、法规,使湘东的基础教育年     

南丰县实施小学义务教育的调查报告

南丰县是驰名中外的蜜桔之乡,又是富有光荣革命传统的老革命根据地。全县人口23.16万,有18个乡(镇、场),其中有3个特困乡和3个贫困乡,1980年这些乡的年人均收入仅有122～142元。自义务教育法颁布后,南丰县人民政府在党的“一个中心,两个基本点”的基本路线指引下,组织发动群众,落实教育的战略地位,经过三年艰苦努力,在蜜桔大丰收的1989年12月26日依法宣布全县实施小学阶段义务教育,谱写了一曲“人民教育人民办”的交响乐章。     

围绕“兴农”办成教

围绕“兴农”办成教吴玉斌市场经济是竞争经济，这种竞争说到底是科学技术的竞争、人才的竞争。在农村教育综合改革过程中，江苏省盐城市青墩乡坚持面向市场搞培训，交给农民致富的“金钥匙”。１．建立乡、村（厂）、组三级培训网络，帮助广大农民掌握实用技术，尽快走上...     

不让一个学生辍学 南溪乡小学爱心捐助暖人心

一场为“让贫困学生完成学业、享受义务教育权利”的爱心捐助活动在泰和县南溪乡小学铺开，全乡一千多师生踊跃捐助，目前捐款数额已达上千元。南溪乡属省定特困乡。该乡教办在开学初通过调查摸底，发现有１０余名学龄儿童因家庭经济极为困难而无力上学。针对这部分学生的实际情况，乡中心小学把扶贫助学定为今年该乡小学教育的一项重要工作，同时作为一项长期的工作开展下去。他们专门成立了南溪小学小组，制订并下发了《南溪乡小学关于扶贫助学工作的实施方案》，建立了扶贫助学基金。在基金筹集上，他们争取乡政府支持，从每年农村教育附…     

老营盘上一面旗——记全国优秀教师、吉安市优秀共产党员梁文谞

嫩竹扁担，挑起山区教育的希望 　　梁文■ ，是泰和县老营盘土生土长的山里人。该乡距县城 60多公里，与赣南的兴国县仅一山之隔，是个典型的偏远山区特困乡。方圆几十公里，目光所及，到处是地势险要的崇山峻岭。这里，曾经弥漫着第二次国内革命战争时期老营盘战役的硝烟，如今，“京九”铁路最长的隧道又从老营盘穿山而过。 　　1983年，梁文■ 吉安师专毕业后，回到家乡附近的上圮初中任教。 1986年，他所带的第一届毕业班一炮走红，两个班的数学成绩跃居全县第六名，从而使这所小小的山区初中声名鹊起。 　　由于梁文■ 教学工作业绩突…     

送农民一把科技“金钥匙”

送农民一把科技“金钥匙”孔令道，单桂文姜堰市梅垛乡是江苏省５９个贫困乡之一，也是扬州市唯一的贫困乡。但这里的广大农民人穷志不穷，学科技、用科技的热潮正在兴起。无论是农闲还是农忙时期，无论是乡成教中心还是村农民文化技术学校，只要上课通知一到，农民学员们...     

施集乡靠统筹发展农科教

“农科教”统筹结合，县是关键，乡(镇)是重点。因为乡(镇)是农村工作的基点，一切工作都必须落实在这个基础上。下面我们向读者推荐安徽省滁州市施集乡和江苏省赣榆县金山乡实行农科教统筹结合的做法和经验。这两个乡不是把“结合”挂在口上，而是落在实处，不仅是忙于设机构、搭班子，而重在抓好一系列具体工作。因此，在经济建设和社会发展上都取得了明显的效益。现在，有些地方在惊呼：农村职教滑坡！他们的经验，也为我们展示了一条农村职教深化改革的道路。     

老戏新唱

老戏新唱张寿玉，周荣仁江苏省盐城市郊区鞍湖乡成人校、妇联，认真总结历年来开展妇女“科技春学”工作的经验教训，针对这顶工作的薄弱环节，在落实学员、选聘教师、施教上采取了新做法。使妇女“科技春学”工作开展得红红火火。该乡首先在落实学员上做文章。以往落实学...     

老营盘上一面旗--记全国优秀教师、吉安市优秀共产党员梁文谞

嫩竹扁担,挑起山区教育的希望 梁文谞,是泰和县老营盘土生土长的山里人.该乡距县城60多公里,与赣南的兴国县仅一山之隔,是个典型的偏远山区特困乡.方圆几十公里,目光所及,到处是地势险要的崇山峻岭.这里,曾经弥漫着第二次国内革命战争时期老营盘战役的硝烟,如今,"京九"铁路最长的隧道又从老营盘穿山而过.     

“快餐店”要有“好厨师”

“快餐店”要有“好厨师”沈志荪如皋市丁北乡成人教育学校是江苏省成人教育先进单位。近几年，他们为了北经济建设培养、培训了１０００多名人才，而且做到了“一旦需要．随即培训．马上得用．”所以，这个乡的干部群众称成人教育学校是了北教育的“快餐店”．“快餐店”...     

农村初中如何抓语文双基教学

农村初中如何抓语文双基教学江苏省启东市近海乡中陆欣语文教学应当重视基础知识，基本技能的训练，因为它是构成语文能力最基础的东西。撇开“双基”侈谈语文能力的培养，那无疑是缘木求鱼、舍本逐末。对此，我们已无多大异议。但如何在语文教学实践中加强“双基”，落实...     

高岗上——江苏省灌云县下车中学“办人民满意教育”侧记

在苏北的灌云县流传着这样一个传说：乾隆皇帝下江南尽兴而归，返京途中经过该地时，因为道路崎岖难行，不得不下车步行。今天的灌云县下车乡的名字便是因此而来。几百年来，这个传说在当地代代相传，多少还是让下车乡乃至灌云县的百姓感到一些尴尬，因为，传说的真伪虽然无从考证，但它映射出一个基本的历史事实：这是一个贫困、偏僻、远离世人视线焦点的地区。尽管今天的灌云和下车早已坦途四通．这里仍然是一个经济薄弱地区，灌云县人均纯收入大幅落后于江苏省平均水平，江苏省扶贫工作队长年驻扎包括下车乡在内的灌云县多个乡镇；     

搞好农技培训推动农村经济发展

搞好农技培训推动农村经济发展徐元顺江苏省射阳县特庸乡有４万多人口，过去，这里的人们习惯于“面向黄土背朝天，一年四季苦种田”的传统耕作方法，缺乏文化科学技术，农业生产一直得不到发展，影响了脱贫致富的步伐。为了解决这个问题，乡农村成人校通过多种形式帮助农...     

普通学校管理体制改革的模式评析

学校管理体制改革模式，是学校管理体制改革的思路、内容、目标、方式及其特征的规范性概括。在改革的发展过程中，由于地区条件不同，学校的情况千差万别，形成了不同的改革模式。钟庄模式江苏省建湖县钟庄乡在农村经济体制改革启迪下，１９７９年率先实行教育岗位责任制；１９８２年实行校长选任责任制；１９８４年实行教师定编聘任制；１９８９年受北京改革的影响，结合当地实际，又实行“乡内结构工资制”；逐步形成较有影响的学校管理改革模式，即实行“校长选任责任制、教师定编聘任制、教育岗位责任制、乡内结构工资制”。校长选任责…     

以三制为突破口全面改革农村中小学校管理制度——建湖县钟庄乡学校内部管理改革调查之一

1979年以来,江苏省建湖县钟庄乡大胆改革现行学校管理制度,逐步实行校长选任责任制、教师定编聘任制、教育岗位责任制（简称“三制”）,并以此为突破口,全面改革农村中小学校内部管理制度,改革使钟庄乡的教育事业充满了生机和活力。全乡教育质量从过去的全县下游水平而跃居全县上游,1984-1986年连续三年被评为县级教育先进单位,1986年“三制”改革获江苏省普通教育改革优秀成果奖,1987年又被江苏省人民政府命名为“基础教育先进乡”。     

红领巾画廊

御 Inyk；P’ 」驰肌。。侧趴射孵：＊H＜（｝，。“省饲乡’卜＊八 （丐HI肖”．＞汉卜乙鸣乡叫’C k） 金、；。体1）娜／‘ WAi＼～｝l－c－－y红领巾画廊@冯彬彬$四川省宣汉县凤鸣乡中心校 @张跃杰$浙江省桐乡市聋哑学校 @宇锋$江苏省通州市石港小学 @吴贞云$江苏省如东县景安小学…     

吴江市鲈乡实验小学 吴江市鲈乡九年制实验学校

江苏省吴江市鲈乡实验小学、吴江市鲈乡九年制实验学校坐落在素有“天堂”美誉的苏州市南大门,创办于1997年9月,是一所“设施一流、环境优美、师资精良”的新型学校。原全国人大副委员长、著名社会活动家费孝通先生欣然为学校题写校名。学校现占地60余亩,建筑面积达2.8万多平方     

培养健康行为 建立和谐校园

近年来，江苏省吴江市鲈乡实验小学依据学生素质发展的需要，积极启动“健康促进学校”创建计划，认真制定《健康促进学校章程》，始终把培养健康人才作为学校办学的第一追求，帮助全体师生树立“健康第一”的理念，培养健康的行为，