2007年海峡两岸大学生暑期交流营在我院举办

为期10天的以“迎奥运九州同音，舞太极天地人和”为主题的“2007年海峡两岸大学生暑期交流营”活动7月28日在我院开营。来自内地的清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、天津师范大学、中国协和医科大学和我院的151名师生以及台湾地区的台湾大学、台湾海洋大学、台湾师范大学、中兴大学、台湾中国医药大学、中正大学、东吴大学的52名师生参加了此次活动。     

大学生暑期留守族生活状况调查

目的：研究大学生暑期留守生活状况。方法：应用自编问卷,采用随机抽样的方法对210名本校留守学生展开调查。结果：81℅的留守学生的消费水平在300-600元之间,57.6%的学生留守的目的在于提升个人素质;66.5%的学生能按预定的日期坚持留守一个月以上的时间;有不足25%的学生体验充实,60%左右的学生体验到孤独等消极情绪;有超过53%的学生认为基本达成目标,但有72.7%的学生对留守生活给予积极的评价。结论：大学生留守的主要原因在于提升个人素质;大部分学生坚持了比较长时间的留守,不过,留守期间的心理状态不容乐观;绝大多数留守学生对结果是比较满意的。     

密西西比大学生的暑期工作策略

在密西西比大学，在校大学生都为在即将到来的暑假里干什么而大费脑筋，下面就是为所有的在校生提出的一些建议。     

当今高等医药院校辅导员义务探讨

高等医学院校学生辅导员是一支特殊的队伍,肩负着为国家培养高等医学人才的重大职责和任务。当今辅导员工作必须与时俱进,更新观念,明确职责,同时要履行好思想教育义务、组织管理义务和全心服务义务,当好当代大学生的"指导者和引路人"。     

暑期实习与大学生就业

文章以用人单位对大学生的素质要求与学生素质现状的落差为切入点,提出建构“实习安置”的方案：即通过一系列“实习锻炼”环节,帮助学生渐进地实现综合素质和整体社会竞争力的提升．成功地从学生角色的“学校人”转变为职业角色的“社会人”,变“实习锻炼”为“实习安置”,从而有效缓解大学生的就业压力。     

大学生暑期留守族生活状况调查与分析

目的:研究大学生暑期留守生活状况。方法:应用自编问卷,采用随机抽样的方法对210名本校留守学生展开调查。结果:81℅的留守学生的月均生活费在300～600元之间,57.6%的学生留守的目的在于提升个人素质;66.5%的学生能按预定的日期坚持留守一个月以上的时间;有不足25%的学生体验充实,60%左右的学生体验到孤独等消极情绪;有超过53%的学生认为基本达成目标,但有72.7%的学生对留守生活给予积极的评价。结论:大学生留守的主要原因在于提升个人素质;大部分学生坚持了比较长时间的留守,不过,留守期间的心理状态不容乐观;绝大多数留守学生对结果是比较满意的。     

辅导员与大学生管理工作研究

辅导员是高校大学生管理工作的主要执行者,因此,辅导员自身管理水平的高低对大学生的发展也有着重要的影响。在高校大学生的管理工作中,辅导员必须要不断适应社会环境的发展,积极寻找先进的管理理论和方法,才能在大学生管理的工作中取得满意成果。     

一名普通大学生辅导员的工作独白

回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在院领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。     

大学生暑期实习基地建设的体会与思考

在当前高校学生实习存在着难、散、浮、偏等诸多问题的背景下,我院连续两个暑期各组织不同专业背景的同学在安徽乾正光电股份有限公司进行为期一个月的顶岗实习.依托校友资源,院系重视,教授参与,提升合作层次,实现学生、企业、学校三方共赢,是确保大学生暑期实习基地健康运行的一项重要措施.     

大学生暑期实习基地建设的体会与思考

在当前高校学生实习存在着难、散、浮、偏等诸多问题的背景下,我院连续两个暑期各组织不同专业背景的同学在安徽乾正光电股份有限公司进行为期一个月的顶岗实习。依托校友资源,院系重视,教授参与,提升合作层次,实现学生、企业、学校三方共赢,是确保大学生暑期实习基地健康运行的一项重要措施。     

大学生视角中的高校辅导员

辅导员如何成为大学生的知心朋友,不同的研究角度建议不同。目前的相关研究少有从大学生的视角来认识和讨论这个问题。用"我们的视角"了解大学生、用学生能接受、愿接受、想接受的有效方法引导大学生、用主动的、温暖的、耐心的真诚爱心关注大学生这是从学生的视角对相关研究提出的建议。     

试论高校辅导员与大学生就业指导

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,更是高校就业指导队伍的重要组成部分,对大学生开展系统的就业指导已成为高校辅导员的一项重要工作和责任。文章首先分析了辅导员在就业指导中的工作特点,进而指出了辅导员在就业指导中的不足及原因,最后提出了辅导员在就业指导中应坚持的原则。     

试论辅导员影响大学生的手段

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主力军,辅导员在教育和管理中采取的手段,对大学生的成长必然会产生潜移默化的影响。本文从建制与执行、惩戒与表演、师爱和威信三个层面,论述了辅导员影响大学生发展的几种手段。     

辅导员与大学生和谐关系浅议

实现教育的和谐是人类教育活动的最高境界。目前,我国高校中辅导员与学生接触最多且承担着思想政治教育和管理工作,他们之间应建立起共同学习、尊重信任、民主公正、理解合作的关系。同时,各高校也要加强对辅导员的领导和管理。这对构建和谐校园甚至和谐社会有着巨大的促进作用。     

高校辅导员与大学生社会化研究

高校学生工作本质在于促进学生全面发展,其中承担着引导学生"社会化"的功能。作为基层学生工作者的高校辅导员是引导大学生完成社会化转型的重要力量。高校辅导员应充分认识辅导员角色对大学生完成社会化的重要意义和作用,采取积极有效的措施帮助大学生完成由"自然人"到"社会人"的转化。     

试论大学生暑期下乡支教对职业核心能力的培养

职业核心能力是人们职业生涯中的基本能力,它适用于各种职业,是伴随终身的可持续发展的能力。当前,如何使大学生在校期间就能获得宝贵的工作经历和实践机会以增强就业能力,培养学生良好的职业核心能力,是学校乃至全社会都应关注的课题。在反思高校人才培养模式的基础上,笔者通过下乡支教模式,探索对培养大学生职业核心能力的影响与效能。     

试论大学生暑期下乡支教对职业核心能力的培养

职业核心能力是人们职业生涯中的基本能力,它适用于各种职业,是伴随终身的可持续发展的能力.当前,如何使大学生在校期间就能获得宝贵的工作经历和实践机会以增强就业能力,培养学生良好的职业核心能力,是学校乃至全社会都应关注的课题.在反思高校人才培养模式的基础上,笔者通过下乡支教模式,探索对培养大学生职业核心能力的影响与效能.     

大学生暑期实践三下乡如何与服务新农村建设寻找契合点

当代大学生在学校学习专业知识如何能够有效充分的运用到实践中去,如何让其学到的知识为我国的社会主义新农村建设服务,关键就是建立大学生和农村之间的纽带和桥梁,也可以说是在大学和农村之间建立长期的沟通渠道,能给大学生提供一个运用知识发挥智力的平台。     

高校辅导员与大学生就业工作

当前,大学生就业形势不容乐观,大学生就业工作已经受到社会各界的广泛关注。高校辅导员作为大学生最直接的管理者和服务者,在做好大学生就业工作中的作用极为重要。文章分析了大学生就业指导工作中辅导员缺位的原因,阐述了辅导员在此项工作中的优势,并就如何发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用提出了可行的建议。