高校体育产业发展与人才发展的相关性

高校体育产业发展与人才培养之间存在着必然联系,为了更进一步地拓展和运用这种联系,必须要重视二者的融合。从体育实践体系的形成、实现课程体系的转变、培养发展高校体育产业的人才三方面进行融合对策运用,最终实现体育产业的可持续性人才战略发展。文章进行了高校体育产业发展与人才发展的相关性研究,并提出了体育产业发展与人才发展的融合对策,为高校体育产业发展提供了人才培养策略。     

将社会性发展作为学生发展目标之一

曾经读到过一些资料,说美国的教育者将学业发展、社会性发展和情感发展视为构成学生全面发展的三个方面。当时我就对学生的社会性发展产生了好奇心。2010年,我有机会深入考察了加州马里布中学6周,这6周给了我一个近距离观察和研究美国中学的机会,特别是学生的社会性发展,从中也得到了一些答案。     

探析民营企业的发展历史与发展对策

我国民营企业发展经历了三个主要发展阶段,促进了我国经济的发展,在我国国民经济中有着举足轻重的地位,发挥着不可替代的作用,探究民营企业的发展对策,使民营企业的健康发展成为国民经济发展的重要支撑力量是本文讨论的重点。     

发展品质农业 创新现代农业发展模式

发展现代农业,推进农业现代化,已经成为全党全国的共识。湖州市着力发展品质农业,对创新现代农业发展模式进行了积极探索。本文分析了湖州市农业发展的自然条件和经济环境,并在研究湖州市农业产业发展和结构变化的基础上,聚焦湖州粮食生产和渔业产业发展两大优势,运用诱致性创新理论对品质农业的理论基础作了分析,应用2013年经验数据作了效果检验,最后指出品质农业是资源禀赋、政府推动、消费者需要、农业经济效益与社会效益兼顾的结果,品质农业具有良好的发展前景。     

用个性发展开发全面发展的优势

从现行基础教育的弊端和文理不分的教育改革出发,阐明了“用个性发展开发全面发展”的必要性和可行性,并从中得到了“用个性发展开发全面发展”的优势和意义。     

电子信息产业发展新趋势与科学发展新规律

该文综合分析了全球及我国电子信息产业发展的现状及走势,系统阐述了全球电子信息产业发展的五大新趋势,重点探讨了电子信息产业发展的两大新规律,对于顺应电子信息产业发展大势与发展规律、促进我国电子信息产业科学发展具有重要意义.     

创新马克思主义发展

科学发展观．第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观运用马克思主义世界观和方法论,科学回答了新世纪新阶段中国面临的“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题．深刻揭示了中国现代化建设的发展道路、发展模式、发展战略、发展目标和发展手段等,集中体现了与时俱进的马克思主义关于发展的世界观和方法。     

邓小平对毛泽东发展战略思想的继承和发展

毛泽东作为探索新中国发展战略的一代宗师,提出了赶超战略.邓小平在新时期继承和发展了毛泽东的思想,提出了"三步走"的发展战略.研究他们的思想,分析邓小平对毛泽东的发展战略的继承和发展,对现阶段实现我国跨越式发展具有重大意义.     

智力测验发展与特殊教育发展关系探究

智力测验发展至今已有百年时间,产生了世界性的影响.智力测验的诞生曾经在一段时间促进了特殊教育的发展,但不可否认由于智力测验本身及应用的局限性,也曾给特殊教育对象贴上了消极的标签.随着特殊教育的改革与发展,新的特教理念促进智力测验的不断完善.     

论成人教育发展模式及其发展取向

文章从成人教育发展模式的定义入手,分析当前成人教育发展模式的特点和存在的不和谐因素。同时,提出一些有针对性的举措,并探讨了成人教育发展模式的发展取向。