中长跑教学改革的尝试

中长跑教学难,难就难在学生的积极性调动不起来。况且传统的教学方法,使学生感到既单调又枯燥,一些有助于耐力训练的教学手段如越野跑,自然地形跑等又因城市学校的诸多因素所致而无法进行,这样只让学生老在校园200米跑道里转圈圈,因此学生由“怕”到“厌倦”,在这种情形下势必严重影响到教学质量的提高。笔者在高三级进行过些一试验和探索,取得了可喜的突破,使中长跑教学质量有了明显的提高。一、成绩统计和比较 1.全年级男生145人参加了1500米跑的测验,平均成绩为5′50”;全年级女生有92人参加了800米跑的测验,平均成绩是为2′41″。男生平均分数为70.66;女生为69.02,全年级平均为     

普通高校健美教学改革的尝试

以 97级健美专项课为对照组 ,采用传统教学法 ;98级健美专项课为实验组 ,采用乔·韦德的训练法则、杨宏建健身指导等方法 ,进行了三个阶段的实验研究。对实验组教学法改革前后及实验组与对照组结果进行对比分析 ,结果表明改进教学方法 ,对提高学生健身意识、健身效果、增强体质、提高教学质量有积极作用。     

体育教学改革中的一次尝试

一、问题的提出一九八三年四月菏泽地区中小学体育教学研究会成立以后,教研会全体理事为了开创菏泽地区体育教学改革新局面,就全面贯彻党的教育方针,体育教育要面向现代化、面向世界、面向未来等问题,展开了讨论和分析,研究。建国以来,三十多年(甚至解放前)中、小学校体育这门课程从未有过课本,好像体育不用课本,这是天经地义的事。社会、学校、家长、学生习以为常。我们认为:这     

谈我校体育教学改革的尝试

技工学校是培养技术工人的学校,是国家教育事业的重要组成部分,而体育又是学校教育的重要组成部分,作为一名技校的学生不仅要有良好的专业技术,同时还要有强健的体质、持别是专业技术身体素质,以适应将来工作的需要。因此,“如何提高技工学校学生的专业身体素质?”     

职高武术教学改革的初步尝试

<正> 一、改革旧教材,创编新套路 职高学生年轻、富有活力,希望在体育课中学习一些技击性强、危急时用得上的武术作为走上社会后健体防身的手段。为此,我从有关套路中精选出二十四个攻防动作,组编成一套短小精练、简便易学的《防卫拳》(暂名)。 二、改进教法,做到“四练”结合 在教学中把德、形、神、体四者紧密结合起来,以练德(练思想)为前导,通过练形(练技术)和练神(练风格),达到练体(练身体)之目的。具体做法如下:     

普通高校篮球教学改革探析与尝试

篮球是世界运动大项目之一,也是大学生最喜爱的运动项目之一,高校的体育教学离不开它。为适应新时期普通高校篮球教学的需要,使教学改革工作健康开展,有必要探讨新形势下的篮球教学改革,使其更好地发挥在高校体育中应有的作用。     

中专体育教学改革的初步尝试

培养社会主义建设人材,发展科学技术,多出人材,快出人材.出好人材,不仅是教育改革的根本目的,也是中等专业学校的根本任务。作为学校教育的一个重要组成部份的体育,在培养人材的过程中,通过体育教学和课外锻炼等手段,促进学生的体格健壮和身心健康,使他们在学校期间,能精力充沛的去完成学习知识,发展智能,提高能力的任务,就是未来走向社会的时候,也能够以健康的体魄去担负高效率的工作,为社会主义物质文明建设和精神文明建设服务。为了实现这一目标,我校继管理改革之后,对体育教     

体院艺术体操普修教学改革尝试

深受女生喜爱的艺术体操项目纳入学校体育教学“轨道”已有10多年了。然而随着人类文明社会的迅速发展,新兴的体育项目不断涌现,如健美操、健身操、有氧舞蹈、“国标”等。原先“一枝独秀”的艺术体操,已受到新兴项目的冲击。因此增强改革意识,适应社会需求,提高艺术体操教学质量已势在必行。     

普通高校篮球教学改革探析与尝试

采用文献综述、问卷调查等研究方法,围绕篮球运动普及与提高、娱乐性与竞技性两种对立统一、并存的基本形态,提出普通高校篮球教学应符合“普及”与“娱乐性”的教学特征,从教学思想的变革、教学模式的确立、教学效果的评价等方面进行了探讨和分析。     

体育院校政治课教学改革探讨与尝试

<正> 在体育院校政治课课堂上,政治理论课究竟教得怎样?学得怎样?效果怎样?这不能不使我们身处教学第一线的政治课教师所思考的问题。笔者经过这几年的教学实践,对政治课教学作了一些改革尝试,愿与同行榷商,以求共进。一政治理论课本身就是对学生进行马列主义教育,帮助学生树立科学世界观的课程。但近几年来,由于资产阶级自由化思潮的影响,这门课程在高等学校里不被学     

广西大学公体课教学改革尝试

通过广西大学体育部以改革教学体制,转换运行机制,提高教学质量为基础,对公体谋进行了尝试性的改革,并在教改中重点对公休课的教学内容、教材配备、师资状况、场地设施、教学管理都进行了相应的调整。并把国家教委规定的《大学生合格标准》、《大学生锻炼标准》作为体育课的重点来抓好,贯彻于体育课的教学之中,从而使在校学生不断提高身体素质,掌握体育运动的基本技能与方法,通过对教学改革的尝试,力图寻求一条较为合理的公体教学之路。     

上海市幼儿体育教学改革的尝试

近年来,笔者观摩了94节幼儿园体育公开课、研究课、随堂课,这些课各具特色,不拘一格,上得生动活泼,情趣盎然,收到了较好的效果,为上海市幼儿体育教学改革提供了有益的经验。     

体育函授教学改革的思路与尝试

一、教学改革的思路体育教育专业函授教学必须联系实践,针对教学对象的客观情况,在教学中以提高学生分析和解决体育教学中的问题,给学生创造运用知识分析问题、解决问题的机会,在学习中有意识、主动地应用有关知识去组织“教学”与“训练”,是提高学生掌握和应用所学知识解决教学中有关问题,培养学生教学能力的重要途径之一。本着这一思路;我们在95、96级的函授教学中,围绕着这一基点进行教学改革的尝试。二、主要教改措施（一）加强教学系统的管理体育教育函授教学系统包括以下诸要素：①函授教师;②教学内容;③学生;④教学管理…     

职业学校体育教学改革的初步尝试

<正> 职业中学的体育教学至今仍拘囿于普通中学的教学模式,教学与专业实际相脱离。职业中学的体育教学如何强化学生掌握专业技术、技能的身体机能,如何保持身体各部位协调发展是当前急需解决的两个问题,围绕这两个问题,我们进行了课堂教学改革的初     

谈高等师范院校体操教学改革与尝试

问题的提出: 体操是各类学校体育教学的重要内容之一。 它对发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质,培养勇敢、果断以及对“美”的陶冶都起着极为重要的作用。 长期以来,在中小学校由于场馆器材不足,师资自身体操素质水平较低、基层体操比赛活动较少,负责教学的各级领导缺乏观点上的全面认识,造成中学体育教学大纲中明确规定的22.4％的体操教材比重得不到贯彻。由此,直接影响到中学生的体质、体能。在体质调查中已发现中学生的身体形态大量地呈现“豆芽菜”状的不正常     

循环练习法——中小学体育课教学改革尝试

当前大多数学校体育教学的现状是班级学生人数多,场地设备条件差,学生上课时昕的多,看的多,站的多,练的少,往往一堂45分钟的课下来,每个学生平均只能做两三次练习,普遍是大气不喘,小汗不出,既得不到适当的锻炼,又掌握不了多少技术技能。这样显然是不能完成大纲规定的教学任务的。各地都在探讨解决这个问题的办法,我们湛江地区也做了一些尝试。根据新编大纲规定的教学任务,我们提出把素质练习与技术教材有机地结合起来,采用循环练习的作业形式,使学生通过课堂上所进行的     

《运动生理学》教学改革尝试与思考

《运动生理学》是体育院校学生必修的基础理论课。目前课时减少,而其内容繁多、概念抽象,学生不易掌握。笔者通过教学课件的制作和教学环节改革等措施,对如何提高教学质量进行了探索与实践。     

对普通高校球类专项课教学改革的尝试

本文通过对太原工业大学1990－1992年一、二年级2913名男生四项素质的对比分析，发现了二年级球类专项课时发展学生身体素质效果不显著，有些项目甚至还出现了下降趋势的问题。因而有针对性地增加了体能练习内容，改革了课堂结构；选择了你能练习与技术教学相结合的教学和考试方法；注重了发展体能方面的知识与技能传授，并通过为期一年的对比实验，收到了明显的教学效果。     

八五级篮球普修课教学改革初步尝试

<正> 我院篮球普修课的教学从八五级开始施行新的教学大纲,教学时数由原来的108学时,压缩到90学时,并且是跨学期授课。这个年级共有164名学生,来自西北五省,学生的思想状况,篮球运动的基础我们不太了解,为了能有的放矢,安排符合实际情况的教学内容,在上篮球课前,我们选择了几项基本技术进行了测验,从测验的结果来看,只有15%的学生能一般的完成测试的技术动作,大部分学生对蓝球运动技术很生疏,没有基础。