“90后”中学生的教育感悟

＂以自我为中心,自私自利,缺乏爱和责任感,感恩意识淡薄,是无知的一代,愚蠢的一代,蜜罐子里的一代,不知粮钱不易的一代……＂诸如此类对＂90后＂中学生的批评声不绝于耳。     

论汉大赋在文学史上的地位

一代自有一代的文学,在中国漫长的封建社会的历史中,每一代占主导地位的文学总是在不同方面、不同程度地继承前代文学遗产,吸取其精华以滋养自己,从而求得发展壮大,以形成独具特色、超群独步的一代文学。每一代文学既经形成,都或多或少地作用,影响于后代,有时甚至起着扭转文风、促使文学发生质变的巨大作用。如果我们把我国古代文学的历史比作几经曲折的滚滚长河的话,那么汉大赋正是这长河中的一个大的转折点,在整个中国古代文学史中占有重要的地位。本文试从以下几个方面谈一点自己的看法。     

唐诗中的陶渊明形象

东晋大诗人陶渊明是中国文学史上的一个里程碑,他以“不为五斗米折腰”的精神影响着一代又一代文人,又以清新质朴的诗风开创了中国古代田园诗。通观中国文学史,学陶和陶诗蔚为大观。     

精神的旅行——浅析杰克·凯鲁亚克的《在路上》

“垮掉的一代”是二战后最具影响力的文学流派之一。杰克·凯鲁亚克的《在路上》被誉为是“垮掉的一代”的《圣经》。“垮掉的一代”以对主流文化的背离、对阶级束缚的反叛并以精神的狂欢、荒谬怪诞的行为为特征,揭示了二战后一代文学奇才对精神的探索与追求。     

人越来越聪明

科学家研究发现,如果以智商作为评判智力的标准,人类的确越来越聪明,确实一代强过一代。智商测试最早出现在19世纪,到20世纪初     

如何看待和培养“80后”一代——从抗震救灾青年一代表现谈起

我们曾经有人用“享乐的一代”、“迷茫的一代”、“垮掉的一代”来描述“80后”的青年。然而,从抗击雨雪灾害,到反对“藏独”分裂,从护卫奥运圣火传递,到四川抗震救灾,“80后”一代在以他们的实际行动改变我们的看法。正确分析“80后”一代青年思想的特点和成长规律,应该把他们放到时代发展的背景坐标下观察评判。这一代青年,是伴随改革开放进程成长的一代。他们是改革开放压力的承受者,改革开放社会转型的亲历者,改革开放成果的受益者。他们是由个体本位走向社会本位,由独自享受走向同甘共苦,由自我中心走向自觉担当的一代青年。     

也说“武举”

中国档案出版社出版有《历史的坏脾气——晚近中国的另类观察》一书,其中《武秀才》一节说:"尽管武科没用,但却没有一个朝代废了它……反正一代一代无声无息地考下去。"武举真是"一代一代无声无息地考下去"吗?史界一般主张,中国的科举考试始于隋文帝分科取士以充实官员队伍;至隋炀帝大业二年(606),正式设立"进士""明经"两科,以"试策"即考试的方法,     

《清诗铎》:清朝全面衰亡之惊世哀音

清人张应昌编写的《清诗铎》在选诗标准上突破了儒家“温柔敦厚”的诗教,全面揭示出一个时代的全景图画,表现了传统儒家知识分子肩负一代兴亡的社会责任感,其独特的以类书的形式编写一代兴亡诗篇的作法更前无古人,从而充分地达到了自己“以诗为铎”,书写一代真实历史的目的。     

隋炀帝与隋唐扬州文化

扬州以风景秀美、物产丰饶、文化底蕴深厚而闻名海内,享誉全球。特别是隋唐以后,以扬州为中心的江南地区,人才辈出,成就了人文的渊薮,诗词的海洋,造就了一代又一代引领华夏文化潮流的弄潮儿。而追溯扬州文化发达的渊源,我们不得不提     

生命教育,中职语文课堂教学的重要任务

语学科以积淀着人类文明历史长河中的可歌可泣的生命精华,哺育和滋润着一代又一代炎黄子孙。虽然中等职业教育是以就业为本位的,但仅仅获得职业技能很难适应社会生活,还必须进行真爱生命教育。因此,进行生命教育是中职语文教学重要任务。     

从心理学角度解读《太阳照常升起》

海明威作为迷惘一代的代言人,其成名作《太阳照常升起》被认为是＂迷惘一代的宣言＂。《太阳照常升起》言简意赅、内涵丰富,折射出以作者为代表的、经历了一战炮火洗礼的那一代人的心路历程。本文以《太阳照常升起》这部长篇小说为解读对象,通过心理学批评方法,分析小说中几个主要人物的心理特征,从而较为客观地探究海明威创作中的＂迷惘的一代＂在战争的影响下的精神特征。     

邯郸市青少年科学素养现状分析

通过对邯郸市青少年科学素质现状抽样调查,青少年科学知识的主要来源为科学期刊,互联网利用率比较低：科学兴趣以娱乐和科技发现为主,对农业和应用科学普遍缺乏兴趣．关注科学技术的社会效应,尤其是开始关注现代科技给人类带来的负面影响：迷信及宗教在青少年中存在着一定的影响;青少年的学习动机个性鲜明,张扬个性成为一代青少年的主流意识。80后一代,是现实的一代,是追求自己价值的一代．     

从武松看中国人的品质崇拜

武松是施翁笔下最富有血性的一个英雄形象,他以英雄和豪迈之气赢得了广大读者的青睐,他的名字和故事在一代一代地传颂着,武松的性格也成了人们争议的焦点。     

校训如风似歌

纵观中外名校,校训或许是我们了解它们的第一手资料。古今中外,一条条凝练有力的校训以磅礴的气势和深邃的哲理涤荡着一代又一代学子的灵魂。哈佛大学校训“与柏拉图为友,     

人生价值的丰碑——读《钢铁是怎样炼成的》有感

前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,是一部不朽的经典著作。作品以恢弘的场面、感人的情节、生动的人物形象,影响了一代又一代的青年,再现了苏维埃青年成     

让古诗文句扮靓你的作文

中国古代诗文是一座丰富的宝库,它以深刻的思想内涵、高超的艺术手法熏陶了一代又一代文人学士。我们学习这些作品,熟读成诵,既能陶冶情操,又能提高文化修养。若我们在写作中     

论民国中华书局教科书之特点

民国年间,中华书局出版了多数量、高质量的教科书,以满足各级学校的教学需求。其主要特点有三:以学生为本,应时创新;兼采中西,服务民国;宣扬爱国主义,激发民族意识。它们培育了一代又一代青少年儿童健康成长,为促进我国教育近代化作出了重要贡献。     

怎样在诗歌教学中贯彻思想品德教育

现行的新教材中，许多古诗文思想内涵十分丰富，我们应在弘扬民族传统文化的同时，注重人文关怀，教学时，因势利导地对学生进行思想教育。中华民族历史悠久，经典文化灿如星河。从《诗经》到唐诗宋词元曲……这些优秀的文化经典，浓缩了华夏五千年的思想精髓，熏陶了一代又一代的炎黄子孙，滋养了一代又一代的龙的传人。它们以优美精练的语言，整...     

主持人语

<正>近代史学家刘咸炘曾总结说,"近代治史,多以断代为精",对文学史而言,更是如此。所谓"一代之兴必有一代之绝艺,足称于后世者",王国维亦言"凡一代有一代之文学,楚之骚,汉之赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也"。胡适更是在《历史的文学观念论》中将此观点发挥,由强调"一时代有一时代之     

论《耶路撒冷》对70后一代心灵世界的艺术呈现

徐则臣的长篇小说《耶路撒冷》可以看做是为70后一代人所写的心灵史或成长史,他在作品中塑造了几个典型的70后人物形象以描摹处于中国社会疾速转型时期的70后一代的精神脉络走向,且通过专栏的形式审视关照70后一代所面临的普遍的精神困境,并最终指向70后一代的信仰问题。