如何突破高考话题作文审题关

从这几年高考作文情况来看，因审题不仔细而导致偏题跑题的作文仍占一定的比例。所以，审题仍是抓好作文的第一要务。那么，如何突破话题作文的审题呢？笔者认为可从以下几个方面入手：     

如何突破高考话题作文审题关

从这几年高考作文情况来看,因审题不仔细而导致偏题跑题的作文仍占一定的比例。所以,审题仍是抓好作文的第一要务。那么,如何突破话题作文的审题呢?笔者认为可从以下几个方面入手:一、审材料话题作文所给出的材料,是话题产生的基础,能帮助作者理解话题,打开思路。是经命题人精心挑选,用于启发引导考生思维的媒介。所以材料中往往隐含着命题者的一些意图,如对作文范围与立意的某种限定等。因此,在审题时,首先一定要把隐含于材料中的命题者的意图挖掘出来,并据此确立自己的作文方向。“审材料”的关键在于找出材料中的关键词、关键句,审清材料…     

高考话题作文审题方略

一、审情景材料,做到见微知著话题再放开,也不能漫无边际。考生千万不能浮光掠影,浮光掠影则看不清,看不清则辨不明,辨不明则容易“跑题”。有些考生对情景材料缺少必要的分析,对写作要求仅凭感觉、想当然,只抓一点,不顾全局,匆匆下笔,妄下断语,导致一着不慎,满盘皆输,后悔莫及。例如2001年全国高考卷作文材料的寓言故事中将“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”做比较,其实是人生观、价值观的比较,虽然抛弃“诚信”的结果没说,但寓意不言自明,那就是“诚信”在处世、人生中的重要性,这个结论是从七个背囊…     

高考话题作文的审题与立意

近几年来，“立意自定、文体自选、题目自拟”的高考话题作文的出现．以其开放性而广受社会各界好评。那么，如何写好这种开放性的话题作文呢，我认为关键是要做列正确的审题立意、合理的布局谋篇二点。至于如何做到正确地审题立意，笔者现结合教学实践，向大家简单谈淡自己的体会。     

高考话题作文的审题与立意

近几年来,“立意自定、文体自选、题目自拟”的高考话题作文的出现,以其开放性而广受社会各界好评。那么,如何写好这种开放性的话题作文呢,我认为关键是要做到正确的审题立意、合理的布局谋篇二点。至于如何做到正确地审题立意,笔者现结合教学实践,向大家简单谈谈自己的体会。对话题的审题立意,我们可按如下步骤进行:一、筛选信息一般来说,材料似乎只起到了引出话题的作用,而实际上材料中多多少少隐含着写作的信息,如文章的立意、选材等均可从材料中受到启示。所以,对所给的材料、导语,我们一定要认真地进行分析,从中提取有效的信息。例如20…     

高考话题作文审题方法例谈

话题作文,是一种用一段文字来启发考生思考、激发联想和想象、进行写作的一种作文类型。这类作文一般不限制观点,也不限制主题,写作体裁往往是除诗歌外,文体不限,让考生结合话题然后自由命题进行作文。这种题型的作文,选材广泛,     

高考话题作文审题方法例谈

话题作文,是一种用一段文字来启发考生思考、激发联想和想象、进行写作的一种作文类型。这类作文一般不限制观点,也不限制主题,写作体裁往往是除诗歌外,文体不限,让考生结合话题然后自由命题进行作文。这种题型的作文,选材广泛,能让考生结合自身生活及     

谈高考“话题”作文的审题

同以前的高考作文题相比，话题作文在选拔上的公平性、效度和信度都比限制较严的材料作文或命题作文好些。但是，作为选拔考试，无论如何是必须有所限制的，审题难度低不等于不必审题，“话题”没有探明，仍然有离题的可能。因此，审题仍然是应试技巧之一。 　　如何审题，下面举一些例子进行比较分析。 　　按下列材料和要求作文。 　　果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是，让我们做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫。 　　要求：阅读上面泰戈尔的名言，写一篇文体不限 (诗歌、说明除外 )的文章，字数 800字左右 ? 　　审…     

话题作文的审题

审题是作成败的第一关，差之毫厘，谬以千里，应试时应当慎之又慎，审题准确，作就有可能踏上成功之路；审题失误，写得再好至多只能得一半分数。写出《平台》那样优秀作的费滢滢高考作却只得25分，不能不仅人惋惜。     

话题作文的审题

临场作文时，怎样才能既充分发挥话题作文的优势，写出富有个性的作文，又符合话题的要求呢?关键在于把好审题关，虽然话题作文不设审题障碍，但是并不等于不需要审题；限制少，并不等于没有限制，可乱闯禁区；范围广，也不等于没范围，可天马行空。近几年中考中，每年都有不少学生在写话题作文时出现“跑题”、“离题”的现象。有些考生一拿到话题，不作细针密线的分析，提笔就“乘风破浪”、“直挂云帆”而去，结果当然难以“济沧海”。因此必须重视话题作文的审题。下面介绍几种审题的方法：     

高考话题作文审题立意构思例说

一、高考话题作文从试题类型大致(一)关系式话题:"出人意料和情理之中"(2005年全国卷Ⅰ)"位置和价值"(2005年全国卷Ⅱ)"铭记与忘记"(2005年全国卷Ⅲ)等。(二)概念式话题:"脸"(2005年江西卷)"纪念"(2005年广东卷)"跑的体验"(2005年湖南卷)"双赢的智慧"(2005年山东卷)等。     

话题作文的审题

话题作文尽管审题难度相对较小,但审题绝非可有可无。如2003年高考作文要求以“感情亲疏和对事物的认知”为话题写一篇文章。话题强调的是“感情”和“认知”二者之间的     

话题作文的审题

审题是作文成败的第一关,差之毫厘,谬以千里,应试时应当慎之又慎,审题准确,作文就有可能踏上成功之路审题失误,写得再好至多也只能得一半分数。写出《平台》那样优秀作文的费滢滢高考作文却只得25分,不能不令人惋惜。要准确审题,必须明确话题的作用。为什么我们写作时会偏离话题呢就是因为没有仔细地推敲话题的内涵话题,顾名思义,就是说话的中心。你的作文必须围绕这个中心展开,否则很有可能偏离题意。其实,只要稍加留意,认真想一想就不会偏离题意。大家都熟悉崔永元主持的“实话实说”节目,如果你是特邀嘉宾,你不可能面对亿万观众说偏离中…     

话题作文的审题

临场作文时 ,怎样才能既充分发挥话题作文的优势 ,写出富有个性的作文 ,又符合话题的要求呢 ?关键在于把好审题关 ,虽然话题作文不设审题障碍 ,但是并不等于不需要审题 ;限制少 ,并不等于没有限制 ,可乱闯禁区 ;范围广 ,也不等于没范围 ,可天马行空。近几年中考中 ,每年都有不少学生在写话题作文时出现“跑题”、“离题”的现象。有些考生一拿到话题 ,不作细针密线的分析 ,提笔就“乘风破浪”、“直挂云帆”而去 ,结果当然难以“济沧海”。因此必须重视话题作文的审题。下面介绍几种审题的方法 :一、同义辨析法。即找几个与话题意义相近的同…     

话题作文的审题

所谓“话题”。就是指谈话的中心。而以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容进行选材写出的文章就是话题作文。这类作文题表面上一般不含有观点。内容也没有限制。形式上也不限体裁。提供的话题。只规定了表达的中心内容。而不限制取材范围和表达方式。我们可以根据材料和话题所提供的内容。或联系实际。或发挥想象,说自己想说的话,写自己想写的事;也可以自主选择文体。或议论,或记叙,叙谈自己对事物的认识,表达自己真实的感情。因而。话题作文和命题作文及传统的材料作文相比,为我们创设了更开放、更宽松、更自由的写作情境。更加有利于写出有个性、有创意的作文。     

高考话题作文的审题与拟题训练初探

新中国全国统一高考作文的题目和样式大致有三种:1.命题作文(1951-1965、1977、1982),2.材料(含看图、缩写、改写)作文(1978-1981、1983-1998),3.话题作文(1999-)。从1999年的“请以‘假如记忆可以移值’为作文内容的范围,写一篇文章”开始,无论是全国卷还是省市卷,全面进入了话题作文时代,而且越来越多的是关系型话题作文。尽管也遇到了两三个命题作文,但是那只是省市题目。可以说,近两三年里全国卷依然会以话题作文为主流样式。因此,加强话题作文尤其是关系型话题作文的审题训练,夯实话题作文的拟题训练,具有重要的意义和作用。一、关系型…     

话题作文如何审题

高考作文是万千考生同写一道题,考生必须要了解命题者的意图,在命题的范围内进行写作,否则一着不慎,满盘皆输。因此,很多人形象地认为高考作文是"带着镣铐跳舞"。     

话题作文审题技巧

从高考阅卷组披露的信息来看，审题问题不容乐观，仅以2001年江苏高考阅卷点的统计情况来看，29万考生中有近8%的考生（约23000人）作文出现了严重的“走题”、“离题”、“偏题”现象，这不能不引起我们的高度警觉。根据话题作文的题型特点和考生在考场上的思维流程，可以分成以下五个步骤：一、从作文题入手，审清四大板块──解决好“怎么读”的问题。话题作文历经三年的发展完善，试题结构已逐步定型为四大板块──背景语、启发语、话题语、强调语。⑴背景语：即作文题提供的一段背景材料，它或为科技信息，或为生活场景，或为寓言故事…     

话题作文审题策略

话题作文的话题开放度较大,但不等于可以随便写,不等于不需要审题。在写作前,慎思明辨地审读话题是非常必要的环节。通常,话题作文的命题内容由四部分组成,即材料语、提示语、话题语和要求语。如果说话题作文的命题内容给我们提供了可以尽情驰骋的广阔草原,那么全面分析命题内容提供的信息,就是在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳。命题内容常常带有一定程度的隐含信息,准确把握和理解这些隐含信息,是成功写作的前提。下面从命题内容的四个部分谈合理审读话题的策略。一、选话题语作为第一视点目前,在各种考试中,不少考生还没有打破类似材料作…     

话题作文之审题

1998年以前 ,高考作文要求根据材料、按指定的文体写一篇作文。 1998年开始 ,高考作文提供材料 ,然后要求考生根据材料引出的话题写一篇作文 ,文体不限 ,由此也就引出了高考新题型———话题作文。　　这一新的题型正在走向成熟 ,在此过程中启发了许多关于高中作文教学的“新话题” ,其中不乏积极研究者的见解和主张。最显眼的观点是 :(相对于过去的高考作文要求 )话题作文淡化了审题。试题所提供的材料 ,仅供引出“话题”之用 ,而“话题”不是题目 ,而是一个宽泛的主题 ,只要跟这个主题的信息相关的内容 ,不管其表达方式如何 ,都是符合题意…