网络辅助《物理化学》教学探索与实践

网络辅助教学是基于网络技术多媒体与专业课程结合的一种教学方式,物理化学是培养基础性科学研究和应用型人才的一门基础课。依托校园网平台构建了物理化学网络辅助教学的新模式,论述了网络辅助教学的初步实践。     

《物理化学实验》网络教学软件的研制

Internet和多媒体技术教学应用是解决传统教学方式局限性的有效手段。本探讨了《物理化学实验》网络教学软件研制的必要性和可行性，概述了软件的制作工具和过程及其内容与教学应用，并结合Internet和多媒体技术的具体应用介绍了软件运用于物理化学实验教学的优势。     

物理化学多媒体网络教学浅谈

物理化学是化学专业的一门理论基础课,其理论性、逻辑性强,概念抽象难懂,因而成为学生公认的比较难学的课程。本文探讨了将多媒体和计算机网络技术应用于物化教学中的优势和缺点。     

物理化学网络多媒体课件的开发与应用

本文主要介绍利用html、多媒体、FLASH等技术开发物理化学网络多媒体课件，构建一个既满足物理化学课堂教学要求、符合现代教育规律，又具有网络访问、网络交流、教学资源共享的网络教学课件，该课件集文字、图像、音频、视频争动画于一体，既可适用于单机，又可运行于网络环境。实践证明，应用该课件可以克服传统课堂教育的局限性，形成一种主动的、协作的、开放的学习模式。     

浅谈多媒体和网络技术在教学应用中的优势

多媒体和网络技术是现代教育的技术内核,校园信息网络是全面实施素质教育的理想环境。本文主要研究了多媒体和网络技术应用在教学中的优势,归纳了多媒体和网络课程的基本功能结构,并对多媒体和网络课程的前景作了展望。     

谈多媒体网络教学及教学改革

所谓多媒体网络教学,即结合多媒体技术和网络技术应用于教学,实现教学过程的创新、优化和教学形式多样化。本文主要初步分析了网络多媒体技术的发展前景,阐述了多媒体网络教学的优点、实现以及教学改革。     

多媒体网络教学的研究与实践

多媒体网络教学系统,代表了现代教育技术的发展方向,是教育技术发展的必然趋势。多媒体网络教学有利于创新人才的培养。高职院校要大力开展多媒体网络教育,在建设过程中,要大力进行多媒体课件和网络课件的开发,加强对教师多媒体应用技术的培训,加强多媒体网络教学资源建设,以适应高职院校开展网络教学的需要。     

少学时物理化学课程应重视兴趣教学

面对少学时物理化学课程教学过程中学生兴趣不足的问题．物理化学教师如何激发学生的学习兴趣．使学生由被动学习转变为“我喜欢学”？一要重视兴趣教学；二要在如何进行兴趣教学方面加以探索；本文强调开展兴趣教学应知教知学、应使教学内容“精而新”、应运用多媒体、网络等现代教育技术、应处理好兴趣与意志的关系。     

物理化学多媒体课件的制作与应用

分析了市售物理化学教学课件的弊端,说明了自制物理化学多媒体课件的原则和利用Powerpoint制作物理化学CAI课件的主要过程,介绍了自制的物理化学CAI课件的主要特色及其应用效果。     

中学多媒体网络课堂教学模式探究

随着多媒体技术及网络技术的发展和普及,越来越多的教师在课堂教学中引入多媒体和网络,本文探讨了在多媒体网络环境下的课堂教学模式。     

关于多媒体网络技术在高校教学中应用的思考

在信息时代的背景下,多媒体技术和网络技术日趋成熟并渗透到教学领域中。根据高等教育的特点,首先对使用多媒体网络教学的必要性进行阐述,再研究多媒体网络技术对高等教育的各个方面的影响,最后分析高校使用多媒体网络技术中存在的一些不足之处。     

多媒体网络技术在地理教学中的运用

本文详细介绍了多媒体网络教学技术的几个类型,并列举了部分常见的多媒体网络教学技术,通过课堂教学实例来进一步论证如何让网络多媒体技术在地理教学过程中发挥积极的作用,以及探究了地理教学中多媒体网络技术的现实意义和发展前景。     

多媒体网络技术在大学英语教学中的应用

在当前教学中,利用多媒体网络技术教学已经较普遍,多媒体网络技术不仅能帮助教师教学,还能促进学生学习。教师应该在教学中利用多媒体网络技术的这些便利之处,为学生的学习和自身的教学服务。作者谈谈多媒体网络技术在大学英语教学中的应用。     

网络及多媒体英语教学应用初探

随着网络及多媒体辅助教育技术的发展,网络及多媒体教学也日渐普遍。本文分析了网络及多媒体英语教学在我院实行的必要性和可行性,探讨了如何运用网络及多媒体技术进行英语教学,分析了如何通过网络及多媒体英语教学提高学生英语综合应用能力,并指出网络及多媒体英语教学在我院实行的意义。     

浅议多媒体技术在工科物理化学教学中的应用

根据工科物理化学的特点,结合各相关专业实际,提出将多媒体技术应用于工科物理化学教学过程中,并与传统教学方式有机结合起来,以解决该课程的抽象性强、内容多、公式多、逻辑推理严密以及学时少的问题,从而达到了培养应用型人才,提高物理化学教学质量的目的。     

合理运用多媒体和网络技术优化英语教学结构

随着现代教育技术的发展，特别是多媒体和网络技术的发展，为教学带来深刻的变化，运用多媒体和网络技术辅助英语教学显示出强大的优势。本主要讨论多媒体和网络技术的特点，以及如何合理运用多媒体和网络技术来优化英语教学结构。     

数学课程与信息技术整合初探

信息技术与数学课程整合是指利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。将多媒体信息技术应用于学科教学中,有利于实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革,使教学的表现形式更加形象化、多样化、可视化。从多媒体信息技术与初中数学相结合的应用与实践中,我认为:多媒体及网络技术可以显示数学课堂内容;多媒体及网络技术可作为演示工具;多媒体及网络技术可以实现人机交流;多媒体及网络技术可作为个别学习的工具;多媒体及网络技术可作为情境探究和发现学习工具。     

运用现代教育技术优化中学数学课堂教学

21世纪多媒体和网络技术在各个领域得到了广泛的应用,在中学数学电化教学领域,多媒体和网络技术也是一种新的教学手段。本文通过实例谈谈多媒体和网络技术在中学数学教学中的作用。     

大学物理教学手段的现代化

随着多媒体技术和网络技术的迅速发展,多媒体和网络开始大量运用于学科教学中。探讨了利用多媒体和网络进行物理理论课程及实验课教学的主要方法与策略。     

基于网络多媒体的高职公共英语教学方法改革调查

通过问卷调查,分析广州番禺职业技术学院多媒体与网络环境下的公共英语教学现状和特性,阐述将现代外语教学理论和多媒体网络技术应用于公共英语教学的现实意义,并提出多媒体网络技术与公共英语教学有效整合的途径。