神奇的宇宙生命信息

人体是一架奇异而复杂的机器．不仅自身互相协调．而且在血缘亲属之间都会有超越空间的信息传递．并发生奇妙的作用。现代科学实践告诉我们．任何物体都有自己的场．场的强弱与它们的质量成正比,不同的物质会产生不同的场。就人体场而言,场不仅随人体存在．而且可以离开人体而存在于一定的空间．场与场的作用,便形成了信息传递。血缘愈近．信息愈强。     

谈我国流动儿童信息网络的构建

我国流动儿童不仅要“进得来”，而且要“学得好”。为此．可以借鉴美国，设计和实施流动儿童信息传递系统。在中国，构建流动儿童信息网络有其必要性、可行性，也对信息要素和网络技术存在一定要求。     

透视班级道德场：内涵和功能

班级生活是一种道德场，即班级道德场。班级道德场是班级生活情境中各种道德因子之间相互作用、相互影响，传递道德信息、辐射道德能量的过程和空间。班级道德场的性质对青少年道德发展起重要作用，具有道德信息、导向、规范和调节的德育功能。青少年德育应注重营造良好的班级道德场。     

职业信息的搜集

职业信息的搜集朱启臻职业信息不仅指需要人员的消息，而且包括通过各种传播媒介传递的有关职业方面的情况。如就业政策、就业机构、经济发展形势、职业结构的调整与变化趋势、劳动用工制度、人才供求状况等，都是与求职择业密切相关的职业信息。如果一个人耳目闭塞、信息...     

对生命活动调节中“细胞间信息传递”的解读

基于稳态与调节观、信息观的生物学思想观念,从5条不同的信息传递途径对细胞间信息传递的机制进行阐述和解读,并指出信息传递受阻会引起人体相关疾病产生。     

基于互联网教育和学习过程中的信息干扰初探

集各种现代通信技术于一体的互联网,极大地延伸了传递者和学习者的视听感官能力,使得人们可以轻松地跨越时间和空间距离进行思想与情感的交流,因此,也备受教育者和学习者的青睐。但由于互联网所具有的高技术含量、高信息传递量以及异于其他媒体的信息传递手段和过程,致使学习效果出现很大的不同。如何使用互联网这一大众化的传播媒介进行有效的教育和学习,成为教育信息的提供者和学习者一直关心的问题。本文分析了基于互联网学习过程中信息传递的特点,指出其不仅仅存在传统意义的信道干扰,而且还存在信息的自身干扰,并尝试去解决这种因互联网独特的信息传播方式带给学习者的负面影响。     

英语教学动态美的信息解读

英语教学在教师与学生之间存在着场依存与场独立的关系,互动过程中的信息不仅来自外部环境,而且来自身体内部。这信息就是英语教学动态美中的信息。课堂的效果即是教师内部信息的挥发,或说是大于身体内部过程与外界信息输出间知觉过程的平衡、理性挥发原储存信息的浓度、信息输入的客体。     

课堂教学信息场刍议

课堂教学信息场是因教学而生、为教学所需的特定环境与氛围，造成教学信息的最佳传输网络。心理定势与行为定势取得合力，形成教学信息场。将公共信号库建立在信息阈里，得以形成教学信息场。教学信息的增殖，根源于信息键的能动作用。     

浅谈社会化媒体的作用

社会化媒体已经成为信息传播的重要渠道,而且也已经成为人们日常信息传递的主要媒介工具,并开始发挥越来越重要的作用。近年来由于WEB2.0技术的成熟与发展,社会化媒体在宣传中的作用愈加重要。对社会化媒体作用的研究,不仅可以使我们深入了解社会化媒体在应用过程中的主要作用,而且有助于我们进一步了解社会化媒体运用的路径。     

课堂教学以情感促认知

认知与情感是密不可分的,它们构成一个整体。认知与情感是相互伴随相互渗透的,认知中有情感的成分,情感中有认知的成分,因为师生间不只有认知方面的信息传递而且也有情感方面的信息交流。所以在教学过程中教师不仅要注意学生接受信息过程中的能力加工情况,而且还要注意学生接受信息过程的情感状况,努力使学生在愉悦和谐的气氛中学习。     

从表象分析到规律探寻——对地图分析与地学信息图谱研究的对比

地图分析是地理学传统的研究方法之一，利用地图不仅可以表达地理学的研究成果，而且利用地图能够载负和传递海量空间信息这一特点，对研究区域的地理事物的空间位置、分布特点、质量特征、数量差异夏时问上的发展变化情况进行全面了解．随着计算机技术、空间探测技术的发展，一种地理学研究的全新的方法——地学信息图谱应运而生，它利用空间图谱系，经过空间模型与地学认知的深入分析，可进行推理、反演与预测，形成对事物和现象更深层次的认识，有可能总结出重要的科学规律或规划决策的具体方案．     

现代信息的时间性与图书馆信息服务

辩证唯物主义者认为：时间和空间是物质运动存在的形式，离开时间和空间的物质运动是不存在的，而离开物质运动谈时间和空间是毫无实际意义的，所以世间一切客观事物都有时间性和空间性。作为信息社会中的现代信息亦当如此，只是在竞争日益激烈的当今     

网络化的缺场空间与社会学研究方法的调整

中国社会生活已经开始了大规模的网络化发展，互联网、计算机和移动媒体等信息技术的广泛使用，不仅使6亿多社会成员开展了十分活跃的网络社会交往，而且因为缺场的网络空间和传递经验的生成，社会空间和经验事实都已经发生了深刻分化。缺场空间的迅速扩展，传递经验对实地经验的导引和助燃，已经向社会学的研究方法提出了尖锐挑战。社会学对经验...     

论图书馆与信息整序

图书馆是一个巨大的信息整序组织,它不仅收藏和保存文献资料,而且还要发挥其信息传递功能,通过自己的特殊机能将纷纭繁杂的信息,通过选择、整序、调整、显示服务等机制运转,转换成用户(读者)可用的有序信号,从而达到信息有目的传递。本文论述了图书馆在信息交流中的作用;图书馆的整序机制;图书馆多整序流程的机能;图书馆的放大机构;图书馆的二次整序。     

接受磁场对学校德育的启示

人的思想、道德接受活动不是一种简单存在，而是一种场存在。场，是关系存在的产物，是由各种相关要素组成的有机体。这些要素之间相互影响、相互作用，共同构成了复杂的场存在。道德接受磁场是指发生在道德领域内，传递者、接受者、环境、接受中介等因素之间相互关系、相互作用而共同构成的心理空间。由此可见，影响人的思想道德接受是由多种要素通过复杂混沌的作用而构成的。     

景点名称的英译

景点(区)名称属于地点名称,但其作用与一般地名(行政区划名)并不完全相同。它不仅表示一一对应的地点存在,而且还蕴含了一定的历史、人文信息。在对景点名称翻译时,人们一方面应遵循“音译为主,适当意译,照顾通译”的地名翻译原则,另一方面更要注意文化信息的传递,以达到人们通过旅游进行交流的目的。     

知识经济与高校图书馆

一、知识经济对图书馆事业的影响1 .信息资源数字化。图书馆最古老的职能是信息存储。尽管以往我们认为信息的不同存在形式各有优缺点 ,但是最优秀的信息存储形式无疑是数字形式。数字化的存储形式是在存储介质上统一了文字、图像、声音等信息的存储。在计算机技术的帮助下 ,信息资源数字化集高密度存储、高速度处理与远距离传递于一身。数字存储技术的出现与普及是信息环境中最为基础性的变化 ,而信息存储方式这一根本性改变又间接影响到图书馆的工作与服务。2 .信息传递网络化。现在 ,网络不仅可以传递图书馆拥有的数字化的馆藏信息 ,而且…     

试论教育传播过程的一般规律

试论教育传播过程的一般规律林辰一、教育传播过程分析教育传播过程，是教育信息的传递与交流过程，不仅有信息的单向传递，而且有信息的双向交流。一个完整的教育传播过程，一般包括以下九个环节：１．教育者把要传递的信息进行编码，变换成信号。２．教育者通过有效的媒...     

寓教于情：化学教学中情感教育中的基石

教学过程中．不仅有认知方面的信息传递,而且有情感方面的信息交流。如何重视教学中的情感阕素,发挥其积极作用,以增进教学活动的科学性和艺术性,获得最佳的教学效益．是当今实施素质教育的重要课题。下面我就化学教学中情感规律的应用及情感效能的发挥,谈几点看法。     

从人的命名取字看中华文化信息传播

中国人的名、字可谓门类繁多、变化多端。它不仅成为人的记录符号,而且向人们传递了内涵丰富、绚丽多姿的时代文化信息,正统文化信息以及审美文化信息。