有一种表扬却是伤害

上个星期五下午,班级举行家长会。当黄老师说完我们学习情况后,张老师讲话了,他是我们的语文老师。他在表扬我的时候说：“小柔进步很大,现在可以考及格了,以前小柔语文经常不及格。”我一听突然叫了起来：“我从来没有不及格!”我把老师的话打断了,老师生气地看了我一眼。这时不知谁笑了起来,我的脸一下子红了。我把头埋了下去,     

别伤害孩子的自尊心

“顾老师．李强的20元钱被人愉了。”“顾老师．可能是王小毛拿的。这几天他买的零食可多了。”“顾老师，王小毛以前也拿过别人的东西。”……大家七嘴八舌她向我汇报着班里的情况。从孩子的跟睛照，可以看出，王小毛是他们心中最大的怀疑对象。     

感激伤害你的人

上午第三节课，我一边改学生作文，一边在电脑里播放音乐，耳听《想说爱你不容易》。 “草肃老师，请您看一篇文章……”同事君君，做班主任，一向以严厉、不苟言笑在学生中著称的，将一本打开的学生作文递到我的鼻子底下。     

柔软的伤害

上初中时,我们班上有一位女生,她当时在班级里学习成绩名列前茅,是个不可多得的好学生。其实她家的生活特别贫困,但她在班里却从来没有表露过一点窘态。有一年冬天,我们的班主任程老师到她家去家访,才发现了这个秘密。她的父母都已年迈了,但为了供她上学,他们十     

永远无法弥补的伤害

考试结束后,监考老师告诉我,我班有两个女生在考场传纸条、打手势对答案。我问他是谁,他说：“一个叫贾楠,另一个我记不住了,只记得姓张,戴副眼镜。”姓张,还戴副眼镜？不用问,一定是张子涵。这个女生上次考试就作弊。被我狠狠地批评了一顿。她当时也痛哭流涕,发誓悔改,没想到这么快又犯了。     

“六尺巷”的启迪

马上就要放暑假了,一个学期紧张的工作就要结束,我心里非常高兴。本次期末考试,我班成绩在全年级四个班中位居第一,而且还获得了精神文明班级的称号。会后,同事纷纷向我表示祝贺。不巧正在这时,班长刘雷风风火火地跑来,大声嚷开了:邱老师,你快去,张辉和李小薇打起来了!刚才的欣喜一扫而光,我急急忙忙与班长一起向教室跑去。     

无心伤害，有心栽柳

几天前,一个学生向张老师请教问题,张老师接过去看了看说：“这么简单的问题,你怎么不会？”学生默不做声随后,张老师耐心地讲完题,并问她“明白了吗？”学生带着一种负罪的表情说声：“谢谢!老师。”就匆匆离去了。     

莫让帮助成伤害

为了使后进生A的学习有所进步,我安排他与成绩优秀的同学同桌,希望"以优带差",但结果事与愿违,在优秀的同桌面前该生感到无所适从,压力倍增,对学习反而失去了信心;为教育犯错的学生B,我将他叫到办公室苦口婆心地开导,面对其他老师异样的目光,B学生显得极不耐烦,谈话结束后依然我行我素;为了帮助部分学生提高学习成绩,放学后老师点名请他们留下补课,可效果并不理想,因为这些同学觉得自己是被老师留下的,很没面子.     

孩子的暑假怎么过？

期末考试一结束,两个月的漫长暑假就来了。可怎样过暑假一直是困扰孩子尤其家长的难题,很多家庭甚至因此矛盾重重。笔者在班级做了一番针对性调查,从“记忆中最美好的一个暑假”“眼前我们过着怎样的暑假”“我为自己的暑假做了怎样的规划”等三个方面,让孩子们谈谈自己的经历和认识。孩子们的心声对家长和学校会带来启发．笔者也希望我们能更合理、科学地安排好孩子们的暑假生活。     

远离伤害，请对香烟说“NO”

七幕情景剧—— （情景一）老师：“老实说，你吸烟吗？”男生A：“不吸。”老师：“不吸？嗯，吃根薯条吧。”A很自然地伸出两根手指夹着接过来。老师：“不吸？!叫家长来!”[第一段]     

冷漠的伤害

“老师我要请假。”正当我在打电话的时候,一位平常比较调皮的学生来到办公室。因为这个电话比较重要,我正眼都没有瞧他一下,什么原因也没有询问,就准假了,从办公桌里拿出请假条,签上名字,就给了他,继续通话。对于我来说,似乎什么事也没有发生过,可事态的发展是出乎意料的。从第二天返校后,他几乎没有一天安份过,总是出这事那事,找他谈话（贴切地说是训话）,一副爱理不理的样子,     

校园暴力伤害教师案的警示

1．2006年6月1日，陕西省渭南市某中学的高三学生刘某，放学回家遭到父亲暴打，原因是其班主任胡老师给其父亲打电话反映他经常旷课，刘某随即迁怒老师，当晚带了一截电话线来到教师宿舍，谎称要看成绩单，在老师为他查找的过程中，刘某从老师身后用电话线勒住老师的脖子，撕扯中，刘某杀师未遂惊慌逃离现场。[第一段]     

莫让变味的批评伤害学生

学生免不了犯错误,作为老师,我们有责任帮学生认清错误,改正错误,促进学生健康成长,该批评时决不能姑息迁就。但批评学生时一定别忘了教育目的,莫让批评变了味,导致适得其反的结果。     

与老师携手，修复儿子被伤害的心灵

我的儿子森森4岁了，活泼可爱，我们夫妇对他寄予很高的期望。由于担心把他宠坏了，所以从来不敢正面肯定他的优点。     

无意的伤害

实验班的刘老师今天上研讨课。我到教室前发现最后一排一位小男生旁边有一个空位置,于是我走了过去。＂小朋友,你一个人坐吗？＂＂陈红红今天生病了,没能来。＂小男孩的脸显得有些微红,看得出是个挺害羞的孩子。＂我可以坐在你旁边吗？＂我问道。＂嗯,嗯!＂小男孩不住地点头。     

别让对比伤害学生

近日批改到学生A的一篇随笔,让我感触良多。她在随笔中这样写道:"为什么我有一个如此优秀的表姐,做任何事情我都与表姐之间形成一个强烈的对比?表姐为什么从小就是家乡的骄傲、老师的自豪?这次因为我周末的语文作业做得不好,朱老师批评我了。我想,朱老师也许觉得我什么都不如我的表姐。为什么总是遇到表姐的老师?我原以为陈老师不教我以后就能摆脱被老师与表姐比较的命运,那样我以后     

为何把爱变成伤害

每当读着毕淑敏老师的文章《优点零》，我的心就像被人提着抖擞，千万只猫在拼命抓挠，我忍不住狠狠撕抓我的头发。撕心裂肺的痛苦、痉挛，无法用语言来描述。因为我把我优秀、自信、活泼的儿子戕害成了自卑、胆小、不敢说真话、优点零的“应声虫”。     

你的爱伤害了誰

她完全吸引了16岁的我,我完全忘了她是老师,至今,我都认为她是我遇到过的最美丽的女人。 青涩的16岁,我遇见了美丽的她——我高中的音乐老师。 现在想起来．能碰到王老师．是偶然,也是缘分。因为教我们音乐课的老师休产假．就换成了王老师。听同学们说．新来的音乐老师很漂亮。怀着好奇的心理,我和其他同学一样期待着新老师。     

当心不经意的伤害

翻开日记本，2004年10月22日，我记录了这样一件小事： 这两天，儿子就读的学校举办运动会，儿子闶为个头小，没有参加个人项目的比赛。今天晚上，儿子放学回来，一脸的不悦，连声说“李老师真没劲”。我问他是怎么回事，儿子告诉我：“今天下午最后一个项目是10×100米接力赛，班主任李老师临时安排我参加了。我跑得非常卖力，直到现在两条腿还酸疼。     

警惕语言“软暴力”伤害孩子的心

面对即将到来的期末考试,初二学生小钢显得“心事重重”。自从去年上初中开始,小钢成绩就明显下降,学习信心严重受挫。