共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
爸爸一直把我当男孩看待,总要我坚强,不许流泪。“男儿有泪不轻弹”,到我这儿,便成了“女儿有泪不许弹”。可我却常常泡在泪水里。 相似文献
2.
12月5日 晴
古人说得好：“赠人玫瑰,手留余香。”意思是赠予别人玫瑰,手中也会留着香气。一个只懂得索取的人,他的生活一定是愁苦艰辛,神情也是非常沮丧;而一个懂得给予的人,生活必定是幸福美满,心情更是无比幸福。 相似文献
3.
我的同事是个“大忙人”。
那么冷的天,早上五点,起床煮饭,跑步锻炼;一日三餐赶集似的,督促、指导孩子读书。我感慨：“你可真忙!”她说：“孩子的成长,家庭的温暖,责任呀!” 相似文献
4.
我在教学毕淑敏的《提醒幸福》一课时，出现了这样一段小插曲：师：作提醒我们注意幸福，谁来说一说章什么地方使你有了幸福的感觉？（学生纷纷发言，读句子，谈感受。） 相似文献
5.
幸福是什么？对于这个既简单又复杂的问题,真可谓‘仁者见仁,智者见智”。很多人出于狭隘的理解,把对幸福的追求变异成了对权力、地位、金钱的追求,从而把自己搞得很沉重,很痛苦,反而远离了幸福。其实他们不懂得“幸福不只是物质需求的满足”,“幸福只是一种心情”。作者用欣赏的眼光为我们打开了另一扇思考生活的窗口。 相似文献
6.
小时候，爸爸爱吃一道特别的菜——苦瓜菜。一听名字，就让人害怕．更别提尝尝了。 相似文献
7.
处处有月光，天天晚上有我。但像这样清寂的夜，灵幻的光，游离着一缕凄清渺窈的思念，却是我久违了的。 相似文献
8.
在我眼中,幸福其实很简单。
黄昏时分,一个人在校园的某个角落,找一个安静的地方,独自享受着属于自己的夕阳之美,看着身边一草一木发呆。晚风吹过,树叶开始发出嫩叶的香气,此时的美景在心里头飘荡,时间仿佛停止,凝成一幅碧绿的油画。 相似文献
9.
很多人都认为得到是一种幸福,而我却觉得失去也是一种幸福。有时候,选择放弃会比拥有更幸福。 相似文献
10.
为什么我们总是"身在福中不知福",总是"失去了才懂得珍惜"?—题记不知是因为年龄的缘故,还是自己的任性,这几年来,面对妈妈与日俱增的唠叨,我觉得妈妈很烦。妈妈总是不厌其烦地叮嘱我:"天冷了,要多加件衣服","上学骑车要小心","下雨了,记得带把伞","在学校,肚子饿了就买点心,多背 相似文献
11.
幸福是什么?幸福就是在不同的课堂上享受知识的沐浴。——题记幸福是什么?幸福就是在语文课上作文获奖时的"获奖感言"。中央电视台有"星光大道",我们班有"星光小道"。人家有"毕姥爷"——毕福剑,咱们有"秦姥爷"——秦老师。人家有大舞台,咱有小讲台,虽然设施简陋了一点儿,但气势还是很大呦!看,又到了一周一次的"星光小道"了!只要作文写得妙并被秦姥爷挑选出来的同学,就是作文"周冠军",就有幸上台发表"获奖感言",我也曾有幸成为了"周冠军",站在讲台上,讲着"获奖感言",看着台下同学们 相似文献
12.
幸福存在于生活的每一个角落,幸福来源于思绪的每一次跳动,有人认为,身心健康是一种幸福;有人认为,知足常乐是一种幸福;有人认为,甘于平淡也是一种幸福。而我认为,阅读是一种幸福。因为——阅读,让我告别寂寞。一本精美别致的画册,会让我步入美的殿堂,陶冶艺术的情操;一套千古流芳的诗集,会让我感受李白泛游青山的烂漫、杜甫忧国忧民的凄怆和席慕蓉优美绻缱的哀伤;一份内容丰富的报刊,会给我讲述世界日新月异的变化、科技飞 相似文献
13.
如今,“幸福”是一个使用率很高的词汇,但它更多地与金钱、财富等字眼连在一起,显得非常物质化。但是,金钱只是物质与物质之间的一个桥梁,并非通往人生幸福的阳关大道。我们不能忘记人也是精神化的,正因为这一点,才使得人类不会完全被物质异化和吞噬。 相似文献
14.
建构教师物质、精神和心灵的幸福生活教育活动本身是教师的主要生活方式,如果教师在教育中不能感受到幸福,那么他的人生很难是幸福的。教师在自己的工作领域中获得幸福感,首先表现在教师对教材的创造性理解和个别化表达上。在幸福教育中,教师的作用是使干瘪的教材丰满起来,使抽象的教材生动 相似文献
15.
接任高二（6）班班主任两个月了,我还是摸不透后排那个大个子男生的脾气,他呆在自己的角落里,沉默得像一尊石雕,没有人能突破他的心理防线。前任班主任告诉我,不必为他担心,他虽然成绩不怎么样,也不爱跟人交往,但从不会惹是生非。可我还是不甘心,我不想我的班级里有一扇对我永远紧闭的的心门。 相似文献
16.
接连几日不断的春雨，使得4月的北方屋里阴冷阴冷的，很难熬。从这个月初到5月份的日子是最难过的，因为供了一冬的暖气断了，而外面的天气却还没有真正地暖起来，加上长春的春天风大，每天不知疲倦不分心情地刮，等到风停了，忽然一下子又掉进夏天的怀里了。 相似文献
17.
梅子师专一毕业,便来到一所山村小学教书。这所小学极其简陋．极其破烂。墙是土坯砖垒的．砖与砖之间有很大的缝隙,屋顶是稻草盖的：窗户很小,用薄膜或油纸蒙住的,教室里很暗．许多桌凳只剩三只脚．另一只脚用砖块代替。 相似文献
18.
一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。 相似文献
19.
幸福其实只是一种感觉。我的一位朋友,他很富有,又风流佣傥,追求他的女孩子很多。像这样的男孩,应该是很幸福了吧？可是不然,他脸上并没有幸福者应有的快乐,而是愁眉不展,抑郁寡欢。有天我好奇地问他何以不快乐？他说自己太不幸了,因为生活总是千篇一律,日子过得特空虚,虽然有那么多女孩子爱自己,却没有一个是为了情而真心爱他。 相似文献
20.
本文通过班会活动引导学生讨论＂高三生活是不是幸福的＂。通过讨论,学生对高三的认识从表面到深层、从感性到理性完成了思考的升华,使得学生的思想统一了,学习的目标更明确了,学习的斗志更坚定了。 相似文献
|
