解读社会力量参与办园

不同历史时期,参与办园的社会力量有不同的构成特点。不同的政策文本对社会力量参与办园有不同的解释。当人们对社会力量的理解不同时,社会力量介入学前教育的方式就会有较大差异,从而影响到每个时期的政策定位。而相关政策文本对社会力量的概念界定又深深受制于特定社会背景下社会力量自身的发展程度。政府需要准确界定社会力量的构成,给予政策引导,激发各种社会力量参与办园的积极性。     

解读社会力量参与办园

不同历史时期,参与办园的社会力量有不同的构成特点.不同的政策文本对社会力量参与办园有不同的解释.当人们对社会力量的理解不同时,社会力量介入学前教育的方式就会有较大差异,从而影响到每个时期的政策定位.而相关政策文本对社会力量的概念界定又深深受制于特定社会背景下社会力量自身的发展程度.政府需要准确界定社会力量的构成,给予政策引导,激发各种社会力量参与办园的积极性.     

对社会力量办职校的思考

对社会力量办职校的历史和现状作了分析,并对这一办学现象作了深入的思考.     

对社会力量办职校的思考

对社会力量办职校的历史和现状作了分析，并对这一办学现象作了深入的思考。     

上海卢湾区社会力量办学办得红火

据最新资料统计，上海市长住人口只有３４万人最小的一个区卢湾区，目前社会力量办学已达１０９所，其中，学院２５所，另有４所中外合作学校，分布广泛的办学机构吸引了大批学员。近年，每年有２０万人次接受该区院校各类培训，其中，一部分是从上海市郊或外地慕名而来的。卢湾区社会力量办学培训规模之大，学员培训人数之多，培训专业门类之广，已远远超过卢湾区任何其他教育。卢湾区社会力量办学所以办得红火，除了凭借地处上海中心城区这样一个得天独厚的地域优势外，还依靠以下３个特点。一是搭准社会需要的脉搏，社会需要什么就办什么…     

绍兴市依靠政策推动社会力量办职教

绍兴市是国务院首批公布的全国二十四个历史文化名城之一,也是一个沿海开放城市。经济的快速发展,要求教育必须与之相适应。我市发展职教有效的作法,就是依靠政策,推动社会力量办学。 一、制订制约性政策和措施 1986年底,市政府召开了由计委、经委、教委、劳动、人事、财税六部门及主要经济部门参加的职业技术教育工作会议。会上制定了关于各部门加强合作,发展就业前职业技术教育的六条措施,中心一条就是各部门要贯彻“职业技术教育大家办”的方针,积极走农靠社会力量办学的道路。会后,市政府颁发了(87)6号文件,其中明确规定:“市级业务主管部门各企业应自办或合办职业学校(班),市商业、供销、粮食、卫生、城建、电力和市经委所属五百人以上的企业必须自办、合办职业学     

高职学院可以引进社会力量办后勤

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：高等教育学校后勤工作的改革，对保证教育改革顺利进行极为重要。改革的方向是实行社会化。根据中央决定的精神，近年来，我院对后勤社会化进行积极的探索，取得了明显的成效。     

孝南区教育局加强社会力量办园管理

日前,孝南区社会力量办学幼儿骨干教师培训班汇报演出在区直机关幼儿园成功举办,这是孝南区加强社会力量办园管理的一个缩影。 连日来,该区教育局采取多种措施,规范民办幼儿园的管理。一是宣传办学政策法规,把包括《民办教育促进法》在内的9项有关社会力量办学政策法规编印成     

如何促进社会力量办园的发展

一、社社会会力力量量办办园园意意义义阐阐释社会力量办园,是指企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费,减少政府负担,促进学前教育发展,集合社会各方面的力量面向社会举办的幼儿园。其范围包括民营企业、民间团体及个人举办的幼儿园,也包括少数国有企事业单位、民主党派、政府机构所属的社会团体组织(如妇联、共青团等)占     

浅谈农村办电大

我国这个十亿大国,有八亿人口在农村。这就是我国教育所面对的实际国情。邓小平同志曾强调:“我们首先是解决占人口百分之八十的农村问题。”传统的大学难以为农村的社会发展直接提供更多的教育服务,而广播电视教育的兴办,则可能为中国农村走向现代化作出更多的贡献。江苏省为适应和推动农村的经济体制改革,在一九八三年十一月。提出电大要伸向农村,次年,全省有28个县46个乡镇办起了60多个电大教学班,招收学员1557人,一九八五年又有上百个乡镇办起了电大班,一九     

社会力量办高等教育的问题及纠正措施

近年来,根据国家“积极鼓励,大力支持,正确引导,加强管理”社会力量办学的方针,我国社会力量办高等教育得到了迅速发展,不少组织和个人创办了以高等教育自学考试为主要形式的高等教育机构,这对于缓解我国高等教育的现实发展满足不了广大公民享受高等教育要求的局面、培养高级专门人才发挥了重要作用。然而,不容忽视的是,目前社会力量办高等教育程度不同地存在着发展过快、过滥、办学质量差、社会效益低等严重问题,值得引起我们高度的重视和足够的警惕,提醒我们采取果断坚决的措施,予以纠正。　　一、社会力量办高等教育存在的问…     

厦门市社会力量办园的发展与探索

社会力量办学是社会、经济发展的产物，社会力量办学的良性发展必将对增加教育投入，激励教育竞争，满足教育选择等诸多方面起到积极作用，从而推动整个教育事业的发展，本着重分析了十多年来厦门市社会力是办园的发展变化，阐述了社会力量办园的优势及存在的问题，并对社会力量办园未来的发展提出了建议。     

社会力量办园的园长如何管理好幼儿园

正幼儿园的一切管理,说到底是人的管理,即教职工的管理。社会力量办园的幼儿园教师队伍管理尤为重要,因此我们管理工作的重点是"教师"。营口市站前区民办幼儿园占比例大,民办园一般是孩子多教师少,教师任务繁重,责任巨大。怎样才能用有限的师资并完成保教任务呢?以下是本人在管理工作中体会最深的几点:一、为教师创设良好的工作环境首先,要为教师营造和谐向上的精神环境,只有让教师们达到最佳的组织状态和精神状态,才能发挥出每一     

辽宁对社会力量投资办职业教育实行税收优惠

记者日前从辽宁省财政厅获悉，从2006年开始，该省对企业等社会力量投资职业院校实行税收优惠。     

开拓创新办电大真抓实干出效益

开拓创新办电大真抓实干出效益高士明聊城广播电视大学筹建于１９７８年１１月；１９７９年２月，成立电大工作站并招生；１９８５年４月，经省政府批准，将工作站改为山东广播电视大学聊城地区分校；１９９３年４月，改名为聊城广播电视大学。目前学校在校生已达４３２９...     

开拓创新办电大 不拘一格育人才

邓小平同志亲自批准建立的全国广播电视大学,已经走过了15年的历程。电大以其举世瞩目的成绩,改革和发展的广阔前景,为邓小平同志“教育还是要两条腿走路”,“加速发展电视、广播等现代化教育手段”的光辉思想,作了成功的实践。 一、积极发展广播电视教育是邓小平教育思想的重要内容,是高瞻远瞩的决策     

积极鼓励 正确引导 科学管理 渝水区教委大力扶持社会力量办

近年来,新余市渝水区教委认真贯彻落实第三次全国教育工作会议关于鼓励社会力量办学的精神,解放思想,转变观念,大力支持社会力量以各种形式办学,为满足人民群众日益增长的教育要求,做出了不懈的努力。渝水区教委首先对办学体制进行了改革。１９９８年将原私立“新余中等专业技术学校”改制为渝水区民办公助学校,政府发文确认,招生给予大力支持,并给全区中学下达招生指标。教委还拨出３万元,为该校添置图书等。其次,大力发展私立学校和幼儿园。从１９９７年起至今,已批办了４所私立小学,一所初中,２５所私立幼儿园。教委对这些…     

江西省加快办学体制改革鼓励社会力量投资兴办职业教育

近日，为适应社会对高素质劳动和各类实用人才的需求的扩大，江西省加快办学体制改革，鼓励和支持社会力量投资兴办职业教育，并把发展职业教育作为扩充教育资源的一个重要增长点。为增加民办职业学校在职业教育中的比重，江西省政府明确规定，非营利性的民办职业学校，享受兴办社会公益事业的有关优惠政策，其师生享有与公办学校师生吲等的权利和义务；     

优化环境 加强管理 实现社会力量办园内涵发展

一、加强管理,依法规范,优化社会力量办园发展环境1.示范带动,为社会力量办园树立榜样长期以来,政府办实验幼儿园、镇街中心幼儿园是贯彻党的教育方针、执行各项幼教法规,进行幼教科研的阵地和窗口,这些园所制度健全,管理规范,堪称幼教战线上的楷模。我们首先应积极倡导实验幼儿园和镇街中心幼儿园的龙头示范作用,在各级各类幼儿园中树立优质学前教育的典范,使社会力量办园“学有目标,赶有榜样”,逐步改善办园条件,提升办园档次。2.优化政策,将社会力量办园与政府办园一视同仁社会力量办园是幼儿教育事业迅猛发展中不可忽视的一支重要力量。…