网络信息化资源引入生物制药专业英语的教改实践探讨

生物制药专业英语是生物制药专业一门基础的专业平台课程,随着国际化的趋势,生物制药领域需要掌握前沿信息的综合性人才。生物制药专业英语目前有诸多的网络资源可以利用,但是良莠不齐。本文论述了目前主流的一些网络资源对生物制药专业英语教学的促进,探讨其优点促进生物制药专业英语的教学工作,完成以构建主义理论为支撑,以学习者为中心的教学实践模式。     

浅谈生物制药专业本科生导师制

为了适应生物制药业的蓬勃发展,满足市场人才需求,高校生物制药专业需要进一步提升教育改革。我校生物制药专业实施本科生物制药导师制,旨在使学生的实践能力、创新精神、学术意识在本科期间就有极大提升,这不仅有利于学生自身的发展,也对生物制药事业的发展有着至关重要的意义。     

建设有中国特色的生物制药技术专业

我国生物制药工业处于初级阶段,建设生物制药技术专业要走适应国情的职业技术教育道路。中药制药、生物化工、医药营销是生物制药专业能力拓展方向。要大力培养具有就业竞争力的复合型技术人才,建设有中国特色的生物制药技术专业。     

生物制药产业的发展现状及前景

总结了国际及国内生物制药产业的发展现状,并在此基础上分析了生物制药产业的发展前景,为生物制药产业的发展提供参考.     

生物制药中级岗位职业能力探析——高职生物制药技术专业人才培养的能力标的

通过对生物制药中级岗位的典型工作任务的调研和分析,探究了生物制药中级岗位职业能力的要求,研究了其内涵和组成,归纳总结出生物制药中级岗位职业能力的具体条目,为高职生物制药技术专业制定人才培养方案、构建课程体系和设计课程内容铺垫了基础。     

医学院校生物技术专业生物制药课程群建设

文章从生物制药课程群组成、生物制药课程群内容整合、实验教学改革、“生产实习+毕业实习+就业试岗”三位一体实习模式构建四个方面阐述了医学院校生物技术专业生物制药课程群建设,然后评价了医学院校生物技术专业生物制药课程群建设效果。     

武汉职业技术学院生物工程学院专业服务产业发展能力显著提升

<正>武汉职业技术学院生物工程学院位于"武汉国家生物产业基地"的中心地带,与80多家生物与制药企业相邻,区位、产业资源优势明显学院。拥有国家示范性建设专业1个.湖北省高等职业教育重点专业1个.湖北省精品课程5门,是国家生物制药技术实训基地、全国高职院校生物制药技术专业骨干     

以生为本 科学发展——十堰市东风小学“生本教育”掠影

十堰市东风小学始建于1970年,原名为十堰市东风轮胎厂子弟小学。2004年4月,学校归属十堰市教育局。学校现有教学班18个,学生960人,在编教职员工54人,其中特级教师1人,中学高级教师2人,小学高级教师39人。自归属市教育局以来,学校在办学条件的改善、教育教学的改革、教学质量的提高、师资队伍的建设等方面都取得了长足的进步。尤其是2009年初,学     

错在哪里？

1 湖北省十堰市东风高级中学 续东兵（邮编：442001）     

武汉职业技术学院生物工程学院

武汉职业技术学院生物工程学院位于“武汉国家生物产业基地”的中心地带,与80多家生物与制药企业相邻,区位、产业资源优势明显。学院拥有国家示范性建设专业1个,湖北省高等职业教育重点专业1个,湖北省精品课程5门,是国家生物制药技术实训基地、全国高职院校生物制药技术专业骨干教师培训基地、湖北省生物医药产业高技能人才培养基地。     

生物药物与生物制药业发展现状

阐述了生物药物、生物制药业的有关知识，总结了国际生物制药业的发展趋势，以及我国生物制药业的现状和发展前景。这对于了解生物制药业、发展地方经济具有一定参考价值。     

对十堰市城区近期道路网络规划的思考

对十堰市城区道路网络现状存在的问题进行了详细分析,重点对十堰市东部新城和西部新城的道路网络规划提出了若干规划思考,为十堰市综合交通专项规划的编制提供有意义的参考。     

高校中外合作办学的实践和启示——以南京中医药大学生物制药专业为例

中外合作办学是我国高等教育国际化的重要形式之一,通过中外合作办学,不仅可以加强国际交流合作,而且可以利用国外优质教育资源实现自身的快速发展。南京中医药大学与澳大利亚格里菲斯大学联合举办的生物制药中外合作办学"3+1"项目已经有9年的时间,联合培养的学生普遍受到澳方的认可,并且大部分毕业生继续在澳洲名校深造。南京中医药大学生物制药合作办学通过探索实践已经逐步形成了人才、教学、课程、制度、管理五个方面的办学特色,初步实现了培养国际化复合型生物制药人才的办学目的。不仅为我国生物制药领域培养出更多高素质、国际化的人才奠定了基础,也为其他高校开展生物医药相关专业的中外合作项目积累了较为丰富的办学经验。     

生物制药工程化应用型人才培养的实践与探讨

生物医药快速发展,促使生物制药工程化人才需求呈不断上升趋势。本文从学生培养理念、教学模式、教学实践、教学与科研互动四个方面阐述了温州医学院在生物制药工程化应用型人才培养方面所做的尝试和改革,共同探讨生物制药工程化应用型人才培养的模式。     

高职生物制药技术专业核心技能与课程体系设置

本文结合浙江生物制药产业与高职教育的现状,探讨了高职生物制药技术专业建设中遇到的一些问题。从生物制药技术核心技能的提炼入手,强调开展核心技能教育,同时提出特长培养,从而建立核心技能培养模式下的"工学交替"实训课程体系。     

生物制药专业实践教学改革研究

生物制药专业设计的领域较多,是一门综合性较强的交叉学科,其课程结构与培养目标都与其他的学科有着一定的差异,因此在教学的过程中应该注重教学方法。本文综合了生物制药专业综合性与应用性的两大特点,对生物制药专业中存在的问题进行了研究和分析,最后提出了针对性的对策,重视实验与实训教学,提高教学效果,应用新模式,提高教师素质,为生物制药专业人才的培养奠定了良好的基础。     

生物制药的专利保护和权利平衡

生物技术蓬勃发展并作用于医药领域,形成了全新的生物制药产业.在生物制药下发明和发现的区别变得模糊,传统专利制度受到了很大冲击,现实要求对生物制药也进行专利保护.对生物制药领域知识产权保护的制高点基因专利保护而言,涉及到两个平衡问题:一是国家问的基因资源利益的平衡;二是研究者利益、产业利益和社会公共利益的平衡.     

十堰市城乡道路客运一体化现状及策略分析

城乡道路客运一体化是城乡一体化的基础,是推进城乡一体化的重要内容和手段。近年来,十堰市在推进城乡道路客运一体化方面取得了一些成绩,但也存在着一些制约进一步发展的问题。本文从"城市公交、班线客运、客运站场、公路建设"四个方面陈述十堰市城乡道路客运一体化的现状。并在此基础上总结十堰市城乡道路客运一体化存在的问题和原因。最后结合十堰市的客观实际,提出了推进十堰市城乡道路客运一体化发展的基本对策。     

生物制药专业校企合作模式在毕业设计(论文)教学中的探索和实践——以浙江理工大学生物制药专业为例

目前,生物制药产业更青睐于掌握生物工程"下游技术"的人才,而如何培养这类人才是一项值得研究和探索的教改课题。浙江理工大学生命科学学院生物制药专业通过"毕业设计(论文)校企合作模式"的探索和实践,为从事生物制药企业生产的学生提供了一个从"学校课堂"到"企业生产"的过渡机会,为企业输送了一批兼有理论知识和实践能力的复合型生物制药人才。     

十堰市旅游人才培养的现状、问题和对策

通过对十堰市旅游院校和旅游企业(旅行社、旅游饭店、旅游景区等)从业人员情况进行调查,对十堰市旅游行业人才培养的现状和问题进行了分析,并提出了加强对十堰市旅游人才培养力度的建议和对策。