临床医学本科生人文关怀意识的培养

近年来,我国学者倡导的"健康中国,健康人文",以及"生物—心理—社会"医学模式都对医务工作者的人文素养提出了更高的要求。临床医学生是未来临床实践的主力军,而临床本科实习阶段是医学生转换身份成为医生的关键时期。因此,在临床教学中融入人文关怀教育、提高临床医学生的人文关怀能力、培养科学与人文精神兼备的高层次医学人才是当代医学发展的主旋律。然而,我国"重医学、轻人文"的现象比比皆是,因此,应该重视人文关怀在医学行为中的重要作用。就如何在临床教学中培养临床医学生的人文关怀意识,提高临床医学生的人文关怀能力展开探讨,旨在提升临床医学生的人文素质。     

研究生培养中的人文关怀策略研究

研究生时期是国家培养精英人才的关键阶段,也是科技发展的潜在力量.随着我国科技的迅猛发展,研究生群体所面临的科研压力愈发增大,出现了只重视研究生科研培养,而忽视其人文关怀,以及心理疏导欠缺等问题.笔者通过结合自身对研究生的培养经验,提出以研究生导师为主导的研究生人文关怀策略,推动研究生在培养中协调、全面和健康的发展.     

人文关怀视域下大学生公民意识的培养

大学时期是公民意识形成和培养的关键时期,培养大学生公民意识关系到大学生的全面发展和社会主义和谐社会的构建,而彰显人文关怀是提高大学生公民素质培养实效性的必然要求。新时期,高校应在调查研究、认真分析的基础上提高认识,制定可行规划,以社会主义核心价值体系为主线,充分利用课堂、校内外社会实践、宿舍等空间开展大学生公民意识培养,并致力于营造大学生公民意识的人文环境。     

利用语文教材资源 培养学生人文关怀意识

《语文课程标准》明确提出:应该重视语文的熏陶感染作用,注重教学内容的价值取向。语文课程具有丰富的人文内涵,这不仅仅体现在课程资源上,还包括师生拓展、实践、积淀的过程体现。作为新课标的直接实践者,在富有人文精神的语文学科中,针对以往语文教育中暴露的"缺乏对学生立体的人文关怀"、"漠视语文的人文特征"等弊端,给予学生人文关怀的培养。     

我国高校本科教学评估中的人文关怀

我国教学评估工作之所以能在困难中稳步推进,由于评估依据、方针、内容和整个教学评估过程中的人文关怀起到了重要作用.普通高等学校本科教学工作水平评估在评估依据、评估内容、评估过程和结果中无一不体现出一种浓浓的人文关怀,正因为有了这种人文关怀,我国高等教育才能健康、和谐地发展.     

人文关怀与大学生人文素质的培养

人文关怀是学生工作的终极目标,是教育可持续发展的需要,对学生人文素质培养和健康人格的形成有着重要作用,高校学生工作必须体现人文关怀.体现人文关怀,加强对学生人文素质的培养,是落实科学发展观、构建和谐社会和知识经济时代对人才素质的基本要求,是高校学生工作的现实任务.所以,高校学生工作必须通过各种途径加强人文关怀,提高学生的人文素质.     

人文关怀应用于手术护理中的效果评价

目的:本文旨在探讨手术患者接受手术室人文关怀护理后的心理状态和康复情况。方法:方便抽样选取宜春市某二甲医院2022年06月至2023年06月间收治的80例手术患者,并将其随机分为对照组和观察组,分别接受常规外科护理干预和手术室人文关怀护理,通过观察和问卷调查的方式收集数据。结果:在人文关怀护理干预前,对两组患者进行焦虑和抑郁评分显示差异无统计学意义。干预后,观察组焦虑和抑郁的得分与对照组相比明显低,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组在患者满意度得分中明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。在人文关怀护理干预后,观察组患者在压力性损伤、尿潴留和结膜炎等并发症的发生率明显降低,相较于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:手术患者接受手术室人文关怀护理的干预措施对调节患者的心理状态水平和促进患者康复具有一定的应用价值。     

大学教育中的人文关怀

当代大学生悲悯情怀的缺失和法律意识的淡薄是当前学校思想政治工作中值得审视和反思的问题。作为一名教师,除了传授知识,培养能力,进行人文关怀责无旁贷。本文从任课教师的角度出发,开展对学生进行人文关怀和心理疏导的研究和实践。     

新建本科院校大学生思想政治教育实效性研究--构建“人文关怀与心理疏导”的教育模式

当今,新建本科院校思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战,通过对新建本科院校思想政治教育困境及大学生思想特点的分析,论证大学生思想政治教育中加强人文关怀与心理疏导的必要性。文章从人文关怀与心理疏导的内涵出发,在实际探索的基础上,构建了新建本科院校思想政治教育的“人文关怀与心理疏导”模式,以期提高思想政治教育工作的实效性。     

探析藏传佛教的人文关怀意识及其社会影响

藏传佛教渗透于藏族社会生活的方方面面，它的人文关怀意识成为藏族道德伦理观的核心。藏传佛教的人文关怀意识具有特定原因和内容。剖析并揭示其的社会影响对促进当前藏区经济社会的发展具有深远的意义。     

人文关怀与生态意识的诗意融合

针对目前生态学日益引人关注、文学研究领域的生态批评方兴未艾的情况,进一步思考人文主义与生态意识融合的可能性。在人文关怀中渗透生态意识,论证二者在本质上的亲和性。从生态学中发展出的生态意识具有世界现的性质．生态学与人文学科的交叉渗透主要体现在以人与自然整一协调的准则取代人与自然二分的准则,以生态的世界现取代笛卡尔二分的世界现。人文主义与生态意识的融合也是如此。即在认识到人性与自然一致的基础上。提倡对人的精神关怀。而诗歌是人文关怀与生态意识关联最为密切的文学样式,这在中国现代文学诗论中有具体表现。     

浅论图书馆员的心理疲劳与人文关怀

本文就导致图书馆馆员的心理疲劳的原因进行了初步探析,并分析了以人文关怀调理馆员心理疲劳的方法.     

注重平时人文关怀 预防减少恶性事件

为了预防减少高职院校(技工院校)学生恶性事件的发生,高职院校(技工院校)应该注重对学生的人文关怀和心理疏导的情况,我们通过问卷星系统,做了"关于高职院校思想政治工作注重人文关怀和心理疏导情况的调查"网络问卷,访谈了大学生辅导员、班主任、和学生。结果表明:高职院校学生迫切需要人文关怀和心理疏导;通过人文关怀和心理疏导能够有效的预防和减少恶性事件的发生,我们学校是一个学校两个牌子,高职院校、技工院校是一家,学生是一样的。     

论广告创意中的人文关怀

本文论述了广告创意应该从个体、社会两个层面以及更高的全人类的角度去关注人的心理需求，传达人文关怀。     

论特殊教育从人文关怀到行动支持走向

社会对残疾人的态度经历了三个明显的转变:排斥与隔离、慈善救济、注重潜能发展。特殊教育由此呈现出从有限关注到人文关怀和行动支持的发展特点。继党的十七大提出"关心特殊教育"后,十八大报告提出"支持特殊教育",以实际行动支持特殊教育成为发展特殊教育的主题,这是国家对特殊教育可持续性发展的战略规划。这一规划预示了新时期我国特殊教育从人文关怀到行动支持的内涵式发展走向。弘扬人道主义情怀,制定《特殊教育法》,明确政策倾斜,构筑特殊教育"四位一体"支持网络是落实"支持特殊教育"的有效途径和保证。     

实施人文关怀增强高校思想政治课效果

搞好思想政治教育的人文关怀和心理疏导既迫切又重要。但是,今天很多人对人文关怀和心理疏导不够了解和重视,这就需要大力宣传,认真实施。具体说就是,了解人文关怀和心理疏导的含义和意义,切实针对大学生、尤其是有心理问题的大学生实施人文关怀和心理疏导,加强生命教育和理想教育,因人施教,构建和谐社会。     

理工科研究生培养中的人文关怀探究

研究生培养是我国高等教育人才培养的最高层次,随着研究生教育事业突飞猛进的发展,研究生培养向着高素质、高层次、多样化、创造性的方向不断发展,但也存在过分重视专业素质培养,轻视人文素质培养的问题。本文首先剖析了当前理工科研究生培养中人文关怀缺失的现状,进而提出了切实加强理工科研究生培养中人文关怀的具体举措,最后介绍了南京工业大学在理工科研究生培养中加强人文关怀的有益尝试,以此提高理工科研究生的人文素质和综合能力,推动研究生培养质量的不断提升。     

人文关怀对结肠造瘘患者自我护理能力的影响

目的分析人文关怀护理对直肠癌结肠造瘘口围手术期患者自我护理能力的影响。方法选取我院收治的50例直肠癌结肠造瘘口围手术期患者作为观察组,并将同期收治的50例直肠癌结肠造瘘口围手术期患者设为对照组,予以对照组常规护理,予以观察组人文关怀护理,比较两组患者的护理效果。结果观察组患者护理后的自我护理能力评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论人文关怀护理应用在直肠癌结肠造瘘口围手术期患者护理中,可提高患者的自我护理能力,促使患者早日康复,值得推广。     

论福斯特小说的人文关怀意识

英国著名作家E.M.福斯特的小说具有浓烈的人文关怀意识。其人文关怀意识主要体现在对同性恋者的深切关怀、对人类社会"联结"内涵的多维度思考、强烈的生态批评意识等三个方面。对福斯特小说中蕴涵的人文关怀意识进行分析和论述,可以更深入地了解小说的内在意蕴。     

探讨语文课堂如何体现人文关怀意识

作为语文教师在语文教学中建立师生之间的良好情感关系,创设友好、民主、平等的教学氛围,积极引导学生在教学活动中的健康人格发展,从而使我们的语文教学充满人文精神。本文从尊重信任学生、释放激活学生、人格渗透学生和成就塑造学生四方面入手,探讨了语文课堂如何体现人文关怀意识。