试论图书馆服务大学生自主学习体系的构建

21世纪是终身教育时代,终生教育的根本目的在于培养学生自学的意识和能力,这也是当代高等教育的基本价值取向。作为高校重要的职能部门,图书馆在培养高校大学生自主学习能力方面发挥着重要作用。本文从培养学生自主学习能力这一立场出发,首先分析了大学生自主学习对高校图书馆服务的要求,接着论述了当前图书馆在培养大学生自主学习能力方面存在的问题,继而指出了相应的对策与措施。     

高校图书馆阅读推广工作浅论

本文针对当前倡导全民阅读的大环境下,高校图书馆做好阅读推广活动,创新读者服务工作,提高当代大学生阅读能力和水平,培养其自主学习和终身学习的能力和意识进行探讨和研究。     

高校图书馆服务于大学生自主学习与互动整合的探索与实践

近年来,自主学习与互动整合的学研方式成为大学生的主流学习方式,高校图书馆服务工作也随之进行了探索与实践。通过对高校图书馆软硬件设施和人力资源重新进行评估,提高对高校图书馆实体环境、虚拟环境和服务团队的认知,确立高校图书馆与大学生的关系即是引导与合作的关系,由此开创高校图书馆服务于大学生自主学习与互动整合的新思路。     

略论高校图书馆的文献导读服务

导读服务是图书馆的一项基本工作.高校图书馆服务的是大学生群体,当代大学生由于其心理和生理原因以及当前社会环境的不断变化,对于如何利用图书馆具有某些新的特点.针对当代大学生的这些特点,本文试着从导读服务的内容和方式、提高高校图书馆馆员的素质等方面提出加强和改进导读服务的措施.     

高校图书馆服务平台管理与加强对策

高校图书馆是大学生自主学习的重要场所,其承担着为大学生继续深造提供支撑的重要作用.因此,发展高校图书馆服务平台的管理与建设是当代高校必须重要的工作.本文针对当前高校图书馆服务平台的问题,并提高管理与加强的对策.     

略论高校图书馆的文献导读服务

导读服务是图书馆的一项基本工作。高校图书馆服务的是大学生群体，当代大学生由于其心理和生理原因以及当前社会环境的不断变化，对于如何利用图书馆具有某些新的特点。针对当代大学生的这些特点，本文试着从导读服务的内容和方式、提高高校图书馆馆员的素质等方面提出加强和改进导读服务的措施。     

高校图书馆在学生思想政治教育工作中的作用

从当代大学生思想政治教育工作的重要性和一般方法入手,分析了图书馆在大学生思想政治教育工作中的优势.要想充分发挥图书馆在大学生思想政治教育工作中的作用,图书馆工作者必须牢固树立服务意识,创新服务理念,优化服务质量.     

英语网络自主学习与课堂英语教学的优势互补

网络自主学习和课堂教学,作为当代大学生英语学习的两种主要形式,各有其优势和不足。因此,要针对非英语专业的大学生调查英语网络自主学习和英语课堂教学的现状,创新以整合网络自主学习与课堂教学的优势互补的可行方案,使这两种教学形式更好地为大学生的英语学习服务。     

民族院校图书馆教育职能浅议——以中央民族大学图书馆为例

民族院校图书馆是学校教学科研的重要阵地,是教学实施过程的重要环节,是在服务中实施教育的重要场所.随着教学改革的不断深入和学科建设的快速发展,作为大学基础教育的教学工作逐渐从以“教”为中心转变为以“学”为中心.这种自主学习的理念对大学生学习能力提出了更高的要求.图书馆是学生自主学习的重要场所,它为学生提供文献资源、信息资源、服务资源、环境资源等服务,其职责和功能是不可替代的.     

当代大学生被动学习英语的文化因素及措施

被动学习是当代大学生普遍存在的问题，因此，如何采取有效措施培养大学生主动学习英语是当今大学外语教学改革的重点，也是我们广大外语教师责无旁贷的使命。本文从文化层面探讨了当代大学生被动学习的原因以及如何培养他们自主学习的措施，从而根本上改变中国大学生的思维模式，使他们养成良好的学习习惯，为他们走向社会，服务社会打好坚实的基础。     

高校图书馆大学生自主学习平台构建研究

信息时代需要高校图书馆对教育辅助职能进行契合时代的转变和建设,构建大学生自主学习平台则是实现这种转变和建设的一个路径。本文从大学生自主学习平台构建的意义进行论证,阐述了构建大学生自主学习平台的必要性以及构建原则,以期高校图书馆在当下以效率致胜的信息时代仍然能为教育教学提供辅助,且这种辅助是高效又必不可少的。     

大学生网络自主学习调查现状及对策研究

网络自主学习已经成为当代大学生重要的学习方式之一,本文在对大学生进行网络自主学习相关调查问卷的基础上,分析大学生网络自主学习认知策略、认同度,探究出影响大学生网络自主学习的内外部因素,针对大学生网络自主学习过程中存在的问题提出科学合理的建议.     

网络环境下如何引导大学生自主学习之研究

本文根据当代大学生自主学习的实际现状,深入全面的分析了大学生利用网络环境自主学习效率低的原因,提出了影响高校学生自主学习的三方面因素,即内在因素、行为因素和环境因素。对如何引导当代大学生自主学习的方法与促进策略进行了研究。     

浅谈网络时代大学生英语的自主学习模式

自主学习模式是大学生英语学习的重要方式。在基于自主学习模式的前提下,分析了当代大学生的个性特征,从而为教师转变教学模式,转换教学角色,引导大学生进行英语自主学习打下良好基础。     

高校图书馆阅读疗法与大学生心理健康教育

阅读疗法是以图书作为治疗手段的一种心理治疗方法,高校图书馆开展阅读疗法服务具有重要意义与优势。针对当前大学生心理健康存在的问题,高校图书馆需要结合当代大学生的学习生活实际,通过组建阅读疗法阅览室、成立阅读疗法服务小组等工作,加强大学生心理健康教育。     

高校图书馆与大学生信息素养

信息素养是当代高校大学生应具备的素质。高校图书馆与大学生群体是一个相互依存、相互促进、相互作用、共同发展的统一体。高校图书馆要积极发挥自身优势,为学生学习和科学研究服务,使之成为高校素质教育的人才培养基地。同时,大学生信息素养的形成和发展也对高校图书馆建设提出更多、更高的要求。     

现代大学生自主学习能力的培养

自主学习对于每个人都有深刻的意义,尤其在倡导终身学习的背景下更离不开自主学习。增强当代大学生的自主学习意识,培养自主学习能力是个人发展的需要,更是社会发展的需要。鉴于此,基于地方性大学大学生自主学习现状进行分析,探讨如何培养现代大学生自主学习能力的策略。     

课外科技活动对理工科高校学生自主学习能力培养作用的探析

对于当代大学生,能够自主学习比学习什么更重要,本文分析了影响大学生自主学习能力的因素,并提出课外科技活动在理工科高校学生自主学习能力培养中的重要作用。     

高校图书馆与学生信息素养的培育

针对当代大学生信息素养现状,高校图书馆应该从信息资源建设、服务手段更新和优化服务环境等方面培育大学生的信息意识、信息道德和信息能力.     

基于新媒体环境的非英语专业大学生英语自主学习能力培养研究

本文分析了新媒体环境下当代大学生英语自主学习能力的现状,并探讨了新媒体环境下非英语专业大学生英语自主学习能力培养的策略,希望能够调动当代大学在学习过程中的积极性、主动性,帮助他们有效进行自主学习,从而提高学生课外英语学习的效率。