独立学院教务隐性知识管理研究——以浙江师范大学行知学院为例

随着独立学院办学规模的日益扩大,教务管理工作也日趋复杂,如何实现教务管理模式又快又好地转型,从而支持和保障教学工作是亟待解决的问题.该文试将隐性知识管理运用于独立学院教务管理中,通过设计合适的管理平台充分利用教务管理过程中形成的各种隐性资源,切实提高独立学院的教务管理水平,以期为独立学院教务管理工作的展开提供一个全新的方法和途径.     

独立学院教务隐性知识管理研究——以浙江师范大学行知学院为例

随着独立学院办学规模的日益扩大,教务管理工作也日趋复杂,如何实现教务管理模式又快又好地转型,从而支持和保障教学工作是亟待解决的问题。该文试将隐性知识管理运用于独立学院教务管理中,通过设计合适的管理平台充分利用教务管理过程中形成的各种隐性资源,切实提高独立学院的教务管理水平,以期为独立学院教务管理工作的展开提供一个全新的方法和途径。     

行千里路 知天下事——浙江师范大学行知学院

浙江师范大学行知学院，于1999年8月经浙江省人民政府批准设立，1999年开始招生。2004年11月获教育部确认，开始授予国家统一印制的浙江师范大学行知学院毕业证书、学位证书。     

应用型本科院校生物技术专业改革方案研究——以潍坊科技学院生物技术专业为例

随着高等教育的发展,国家越来越重视促进地方应用型本科院校的发展,实现应用型人才培养目标发展战略。本文通过对潍坊科技学院生物技术专业的现状和教学实践过程中存在的问题,从优化我院生物技术专业课程设计、加强校企合作培养、加强实践教学和双师型教师任教等方面进行改革探索,旨在为本院的转型发展及生物技术专业培养高素质人才提供帮助。     

独立学院财务管理专业实践教学研究 ——以衡阳师范学院南岳学院为例

本科教育越来越重视实践教学,实践教学质量的好坏直接会影响学生综合素质的高低.独立学院也不例外.以衡阳师范学院南岳学院作为研究对象,强调实践教学的重要性和必要性,对目前独立学院在实践教学方面存在的问题进行分析,结合衡阳师范学院南岳学院的实际情况,提出切实可行的改进措施,以确保人才培养方案得到有效落实和人才培养目标的实现.     

独立学院市场营销专业的发展前景分析——以中国石油大学胜利学院为例

独立学院的专业选择影响着学院的发展。中国石油大学胜利学院在权衡内外部资源条件的基础上,适时设置了市场营销专业进行重点建设,时学院实现内涵式发展具有重大意义。与周边高校相比,该专业在发展、办学、就业等方面有很强的吸引力,拥有良好的发展前景。     

生物技术专业应用型人才培养模式的构建——以衡水学院为例

通过应用型人才培养模式改革的背景分析,结合衡水学院生物技术专业特点,在优化课程和实践教学体系、考核导向功能,加强师资队伍建设等方面进行了培养模式的探究。构建了适合衡水学院服务面向定位和人才培养目标定位的"一中心、两轨道、闭环式"的生物技术专业应用型人才培养模式。     

独立学院市场营销专业的发展前景分析——以中国石油大学胜利学院为例

独立学院的专业选择影响着学院的发展.中国石油大学胜利学院在权衡内外部资源条件的基础上,适时设置了市场营销专业进行重点建设,对学院实现内涵式发展具有重大意义.与周边高校相比,该专业在发展、办学、就业等方面有很强的吸引力,拥有良好的发展前景.     

独立学院对外汉语专业定位及特色探讨——以之江学院为例

教育部对于对外汉语专业提出的业务培养目标是：“对外汉语专门人才”和“实践型语言学高级人才”，一些高校在发展中逐渐形成了自己的办学特色。浙江工业大学之江学院应顺时应势，努力在专业调整的新格局中发展出自己的特色。     

独立学院编辑出版学专业教学改革的调查研究——以湖北民族学院科技学院为例

本文通过对湖北民族学院科技学院编辑出版学专业学生的问卷调查,采集到客观可信的一系列数据,通过统计分析,得出了一系列的结论：应加大对该专业师资的投入;加强学生的专业教育,让学生尽早熟悉该专业;加大课程改革力度;采用课内讲授和课外布置的方式激励学生去获取专业知识;加大实践的投入力度,鼓励学生参加专业实践;举行有特色的经验交流会,引导学生就业和考研。     

独立学院理科专业学风现状及对策研究——以南京师范大学中北学院为例

独立学院是我国高等教育实现历史性跨越产生的新事物,是适应人才培养模式创新而出现的新型高校,"是我国高等教育改革与发展的重大举措",在教育大众化的进程中做出了巨大的贡献。独立学院在具体组织教学过程中存在一些问题,尤其是理科学生的学风状况不佳,主要表现在学习目标、学习态度、学习能力、学习品质、学习环境等方面。加强和改进独立学院学风建设是一项长期的艰巨任务,独立学院要结合学生的特点,积极探索学风建设的良策。     

独立学院中文专业实践教学改革初探——以南昌大学科学技术学院为例

为适应当前社会的发展需求,实现由知识型人才向能力型人才培养模式的改革是包括独立学院在内的高校共同思考的重要课题.独立学院应针对中文专业的发展现状,强调实践教学环节的重要意义,明确应用型人才的目标定位,对实践教学改革的可行性方案进行深入探索.     

独立学院大学生转专业现象实证研究——以X学院为例

本文选取了一所地方的独立学院作为研究对象,根据该学院近四年的专业转换的数据和部分学生的访谈。对当前的转专业现象进行剖析,提出关于院校专业设置以及学生专业学习和生涯发展的建议．     

独立学院体教专业实践教学现状研究——以芙蓉学院为例

为了探究独立学院体育教育专业实践教学现状,主要运用文献资料法、问卷调查的研究方法,以芙蓉学院为例进行研究,结果发现:实践教学课时数偏少,学生参与专业实践的机会差异明显等问题;并提出:增加开办课时,尤其是教育实习等建议.     

独立学院师资队伍建设探析——以广西师范大学漓江学院为例

师资队伍建设是独立学院发展的关键因素,师资队伍建设的好坏直接影响到学校整体办学水平和学校可持续发展。通过师资管理、人才培养和引进、教师团队建设、教师激励机制建设等措施,有利于解决独立学院在师资队伍建设中存在的问题,提高独立学院的整体办学水平。     

独立学院基础课教学改革探析——以中国矿业大学徐海学院为例

基础课改革对于提升独立学院的办学质量,形成独特的人才培养模式具有重要意义。独立学院的基础课教学由于受习惯思维的束缚和独立学院本身力量的限制,偏离了培养应用性人才的目标。独立学院基础课程的教学改革要从学生实际和专业需求出发,坚持适度性、应用性、创新性、人本性的原则。     

新形势下独立学院就业指导模式探索——以浙江林学院天目学院为例

新形势下独立学院学生就业面临着巨大的压力,势必要求高校打破传统的就业指导模式,从单一的毕业就业指导扩充为一至四年级分目标分步骤的立体式就业指导,本文以浙江林学院天目学院为例,分析了独立学院就业指导新模式及需完善的方面,试图给其他高校一些借鉴和帮助.     

独立学院毕业论文状况调研——以北京科技大学天津学院为例

本文以参与2010届本科毕业论文的学生、指导教师及教务人员为调查对象,对北京科技大学天津学院本科毕业论文状况进行了细致的调查研究,分析了当前毕业论文工作的主要问题,探讨了改进本科毕业论文工作的措施.     

浅谈独立学院学生党员教育问题——以求是学院为例

独立学院学生党员的教育问题关系到党员的发展质量,关系到学校的整体风貌,本文从分析独立学院学生党员教育方面的现状及存在的问题入手,结合求是学院学生党员教育实际,对独立学院学生党员教育的实践探索进行论述。     

独立学院运动队建设经验总结——以中国地质大学长城学院为例

全国大部分独立学院都处于初步建设和稳定发展时期,体育竞赛作为窗口的作用尤为突出,然而独立学院在体育运动队的建设和发展发面面临许多困难,本文以中国地质大学长城学院运动队的建设为例,从宏观和微观两方面总结经验,旨在为全国独立学院体育竞赛的发展提供借鉴。