中医推拿对不寐症治疗的研究进展

不寐症是一种困扰人们身心健康与日常生活的常见病;中医推拿疗法是一种安全、无副作用的绿色疗法,大量研究证明:该方法针对不寐症疗效显著;中医手法组合治疗不寐症形式多样,效果更优,值得进一步实验、探讨和研究;针对失眠的推拿疗法进行综述,对组合治疗方法进行总结梳理,为不寐症治疗的进一步发展提供理论依据。     

循证护理应用于腹腔镜胆囊切除术后的效果观察

目的:观察循证护理应用于腹腔镜胆囊切除术后的临床效果,探讨其临床护理价值.方法:将100例腹腔镜胆囊切除术患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用传统常规护理方法实施护理,观察组采用循证护理方法实施护理干预,观察两组护理效果,并进行对比分析.结果:观察组在恶心、呕吐、疼痛等并发症发生率方面明显低于对照组,两组相比差异有统计学意义(P＜0.05).结论:循证护理能有效降低腹腔镜胆囊切除术并发症的发生率,对促进患者康复、缩短治疗时间有重要意义.     

中药足浴治疗糖尿病足的护理

目的：探讨中药足浴结合中医护理对糖尿病足的疗效。方法：选择58例糖尿病足患者,随机分为：治疗组29例,对照组29例。两组都以常规内科综合治疗结合中医护理。治疗组：在以上基础上加上中药足浴及穴位按摩。对照组：在以上基础上加上温水足浴及穴位按摩。观察两组综合临床疗效。结果：治疗组对糖尿病足治疗的总有效率优于对照组。结论：中药足浴结合中医护理对糖尿病足的治疗有较好疗效。     

实施临床与预防一体化妇科护理的效果评价

目的:评价在妇科护理中实施临床与预防一体化服务效果。方法:按随机分组的方法,根据纳入标准将在本院进行妇科手术的112例病人分为临床与预防一体化护理研究组(研究组)和常规护理组(对照组),各56例。对照组采用传统护理方法,研究组是在传统护理的基础上,根据不同个体的危险因素,推行临床与预防一体化的护理。比较两种护理的临床效果。结果:研究组中患者术后的不适感及术后不良反应明显低于对照组,而治疗的配合度和对护理的满意度则明显高于对照组,(P<0.05)。结论:妇科护理中实施临床与预防一体化护理比传统的护理能更好地促进病人康复,减少医患纠纷。     

论“案例教学法”在中医教学中的应用研究

目的:探讨"案例教学法"在中医教学中的应用。方法:将我校2012级与2013级的60名中医学生按照班级分为对照组与观察组。观察组采用"案例教学法"进行中医教学,对照组仅采用常规教学模式。比较两组学生对中医相关知识的掌握情况及教学效果。结果:①观察组学生在病因学、诊断性试验、治疗性试验等方面的掌握率均显著高于对照组(P0.05);②观察组学生病案分析测验成绩、临床技能考核成绩以及学生问卷评分均显著高于对照组(P0.05)。结论:"案例教学法"在中医教学中的应用较佳,值得在中医教学中加以应用及普及。     

优质护理服务在维持性血液透析患者中的应用

目的:评价优质护理服务在维持性血液透析患者中的应用效果。方法:选择我院2013年2月至2015年1月收治的采用维持性血液透析治疗的患者114例,按照患者入院日期单双号分为优质组和对照组,每组57例,对照组患者采用常规护理措施,优质组患者在对照组患者护理措施的基础上采用优质护理服务措施,比较两组患者的护理满意度。结果优质组患者的护理满意度为96.49%,明显高于对照组患者的77.19%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在维持性血液透析患者中采用优质护理服务措施能够明显的提高患者的护理满意度,值得在临床上广泛的推广。     

针推结合核心力量训练治疗腰肌劳损的临床观察

目的:观察针灸推拿结合核心力量训练对腰肌劳损的疗效。方法:将60例腰肌劳损的患者随机分成对照组和治疗组,每组30例,对照组采用针灸、推拿治疗,治疗组在对照组的基础上结合核心力量训练,在治疗结束时和3月后随访。结果:两组在治疗结束时疗效无显著性差异,在3月随访时治疗组明显优于对照组。结论:核心力量训练对腰肌劳损的远期疗效和预防复发有较好效果。     

健康教育在糖尿病护理中的应用价值探析

目的:探讨内分泌科糖尿病临床护理中健康教育的必要性和重要性.方法:以2019年1月-2021年1月于我院就诊的糖尿病患者中选取300例入组研究,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组150例.两组患者在治疗方案和护理方法上保持一致,观察组仅在常规治疗和护理基础上强化医患沟通并加强健康教育力度,所有患者均在系统性治疗后...     

医院—社区—家庭护理模式对社区老年高血压患者治疗依从性的效果观察

研究目的:探索符合我国国情的社区高血压患者的延伸性护理模式。研究方法:选取2016年7月至2018年12月间老年高血压患者160人,分为对照组和观察组,每组80人。对照组给予常规护理,观察组采用医院-社区-家庭三元联动的延伸性护理模式。随访6个月后,比较患者治疗的依从性及血压。结果:观察组在患者治疗的依从性及血压控制情况方面,明显优于常规护理组(P<0.05)。结论:医院-社区-家庭三元联动的延伸性护理模式,有助于促进血压的有效控制,值得临床推广和应用。     

新生儿母乳性迁延性黄疸的抚触护理研究

目的:为探索使新生儿母乳性迁延性黄疸快速退黄的方法,比较两种不同护理方法对新生儿母乳性迁延性黄疸的退黄效果。方法:选择母乳性迁延性黄疸新生儿100例,随机分为抚触组(实验组)和常规护理组(对照组),对照组采用常规护理,实验组采用抚触护理同时配合常规护理。两组新生儿在治疗护理期间每隔24h测定血清胆红素一次,至直胆红素下降至119.17μmol/L以下,停止治疗护理。结果:两组间每日胆红素平均下降幅度、黄疸消退时间均有显著性差异。结论:抚触护理对新生儿母乳性迁延性黄疸具有一定退黄效果,是一种见效快、不需母婴分离、并且无创的护理方法。     

冠心病护理教学中加强护生健康教育能力的培养

目的:分析在冠心病护理教学中强化学生健康教育能力的培养方法。方法:选择2017年1月至2018年1月期间96名护理专业学生作为研究对象,将学生以抽签法分为对照组和观察组,每组48名,对照组采用常规冠心病护理教学,观察组在常规冠心病护理教学的基础上加强健康教育能力培养,对比两组学生的学习效果。结果:观察组的各项指标均优于对照组,P<0.05。结论:在冠心病护理教学中强化学生健康教育能力,能够使学生更好地掌握冠心病的护理方法,值得在临床上推广使用。     

PBL教学法在中医护理学教学中的应用

目的:比较PBL教学法与传统教学法在中医护理学教学中的优劣势,探讨适用于中医护理学教学的有效的方法,从而改善中医护理学教学质量.方法:随机抽取某校2011级护理班中的两个班分别作为观察组和对照组.通过一个学期的讲授,完成PBL教学法与传统教学法内容后,期末进行成绩分析及问卷调查.结果:所得统计数据采用SPSS16.0统计软件进行分析,观察组学生的考试成绩平均分较对照组高,比较差异均具有统计学意义(P0.05).结论:在中医护理学教学中应用PBL教学法能活跃课堂气氛,增强学生课堂参与的积极性与主动性,对提高课堂教学效果和教学质量起到了积极的促进作用.     

PBL教学法在中医护理学教学中的应用

目的:比较PBL教学法与传统教学法在中医护理学教学中的优劣势,探讨适用于中医护理学教学的有效的方法,从而改善中医护理学教学质量.方法:随机抽取某校2011级护理班中的两个班分别作为观察组和对照组.通过一个学期的讲授,完成PBL教学法与传统教学法内容后,期末进行成绩分析及问卷调查.结果:所得统计数据采用SPSS16.0统计软件进行分析,观察组学生的考试成绩平均分较对照组高,比较差异均具有统计学意义(P0.05).结论:在中医护理学教学中应用PBL教学法能活跃课堂气氛,增强学生课堂参与的积极性与主动性,对提高课堂教学效果和教学质量起到了积极的促进作用.     

社区护理干预对中西药联合治疗老年糖尿病患者效果分析

目的:研究社区护理干预对中西药联合治疗老年糖尿病患者效果分析.方法:随机抽取南京市栖霞区医院2015年3月至2016年2月期间收治的80例老年糖尿病患者,分为对照组与观察组各40例,其中,对照组运用常规护理加中西药联合治疗,观察组在常规护理加中西药联合治疗基础上运用社区护理干预,比较分析两组患者护理效果差异.结果:在空腹血糖、餐后2h血糖水平上,观察组均低于对照组,P＜0.05;在患者相关行为方面,社区干预后患者的行为较常规护理组大幅度改善;在护理满意度上,观察组为97.50％,显著高于对照组80.00％,以上数据经分析比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:运用社区护理干预及健康教育辅助,中西药联合治疗老年糖尿病患者,可以使患者提高对生活的满意度,有助于血糖的降低,疾病的预防,值得广泛应用及推广.     

微格训练教学模式在推拿实验教学中的应用研究

目的:讨论微格训练教学模式在推拿实验教学中的应用效果。方法:将我校2009级七年制针灸英语班的60名学生随机分为实验组(30名)和对照组(30名),两组的教学内容均为推拿手法学的实验操作。实验组采用微格教学法,对照组采用传统教学方法。比较两组学生推拿操作考试成绩及对教学方法满意度情况。结果:微格教学组推拿操作考试成绩及教学方法满意度均优于传统教学组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:微格训练法作为一种教学新颖的教学方法,针对性强、操作实施简单、教学成效显著,可在针灸推拿日常操作技能教学课程当中推广使用。     

高专院校辩论式教学方法在中医课堂中的应用与研究

目的:研究高专院校辩论式教学方法在中医课堂 中的应用效果。方法:选取2018届100例高专院校中医学生作 为研究对象,随机分为对照组和治疗组,对照组采用常规教学 方法’治疗组采用辩论式教学方法’对比两组学生的考试成绩。 结果:治疗组学生的考试成绩,差异具有统计学意义,P < 0.05。 结论:辩论式教学方法在课堂上的教学效果更好,可以有效提 升学生的考试成绩,值得推广。     

振腹环揉法对失眠大鼠血清脑肠肽影响的研究

本项目是对失眠大鼠进行腹部推拿,通过检测失眠大鼠血清脑肠肽中的p物质和β内啡肽来研究振腹推拿的方法对失眠大鼠的影响,从而进一步对失眠进行研究,本项目旨在运用推拿手法帮助解决现在社会上因生理、心理等原因引起的失眠问题,减少药物对身体的损害,提高护理的保健意识和社会保健意识[1]。     

中医外治方案对神经根型颈椎病临床治疗效果的观察

目的:探讨中医外治方案治疗神经根型颈椎病的临床效果.方法:对近一年来宿州市中医院收治的64例神经根型颈椎病患者,电脑随机数字法分为实验组和对照组,每组32例.对照组采用常规治疗,实验组在对照组的基础上实施中医外治方案.比较两组患者临床有效率、VAS评分、治疗满意度.结果:两组分别治疗后,实验组临床有效率、治疗满意度明显高于对照组(P<0.05),实验组的VAS评分明显低于对照组(P<0.05).结论:中医外治方案治疗神经根型颈椎病可提高患者的临床有效率及治疗满意度,降低患者VAS评分.     

小学品德与社会课程如何打造高效课堂

目的:探讨舒适护理在ICU无创正压通气患者中的临床应用价值。方法:将80例ICU应用无创正压通气患者随机分为观察组和对照组,每组各40例。对照组采用常规护理,观察组采用舒适护理,比较两组患者的治疗有效率、舒适度、并发症、满意度及住院时间。结果:观察组患者治疗有效率、舒适度、满意度均高于对照组,并发症、住院时间均少于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:舒适护理有利于提高ICU无创正压通气患者的治疗成功率、舒适度和满意度,减少并发症并缩短住院时间,值得临床推广。     

中医护理干预对过敏性鼻炎复发率的影响

目的:赤峰市处于北方,风沙多见,气候干燥,过敏性鼻炎高发,尤其在春季4月～5月是发病高峰期,在本社区卫生服务中心就诊的过敏性鼻炎患者数量不断上升,老患者反复发作.所以我们认为采取有效的干预方法进行规范化的健康管理对过敏性鼻炎患者是急需和迫切的,运用中医护理干预的方法减轻过敏性鼻炎患者的症状,降低过敏性鼻炎的复发率.就是我们的主要目的.方法:选取社区门诊2017年1月～2019年1月治疗过的过敏性鼻炎患者60人作为研究对象,分为对照组30人、实验组30人,对照组均是常规护理,实验组则是对应的中医护理,评估两组患者的复发率情况.结果:对照组复发率(66%).实验组复发率(16%).差异有统计学意义(p0.05).结论:中医护理干预可以降低过敏性鼻炎患者的复发率,值得借鉴.