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“作文难写,作文难教。”这是长此以往困惑师生且挥之不去的烦恼。老师一边抱怨学生习作的平淡,又一边向学生搜肠刮肚地出示老掉牙的命题;一边指责学生的习作缺少创意,又一边向学生铺天盖地地传授各种习作规则……翻阅一篇篇习作,打开一本本作文选,无不似相识,都罩上了厚重的尘 相似文献
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吴佩佩 《全国优秀作文选(高中)》2011,(10):15-17
听外婆说,我还躺在摇篮里的时候,妈妈就坐在摇篮旁,一边轻轻地摇,一边小声地吟诵着短小的唐诗。好多次我都是在妈妈的“摇篮诗”中睡着的。 相似文献
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做人上的矛盾——“言教”与“身教”摄影/杨卫东“言传身教”是中国几千年传统教育的永恒命题,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”孔子的这种“身教胜于言教”的教育法则,在几千年后却被我们给扭曲了。许多父母一边给孩子讲“粒粒皆辛苦”,一边却随手扔掉不合口味的食品;一边给孩子讲“孔融让梨”,一边却争先恐后地挤车抢坐;一边让孩子尊重父母,一边却不尽赡养父母的职责和义务;一边给孩子讲“好好学习,天天向上”的大道理,一边自己一年不摸书本,甚至沉溺于扑克、麻将桌上;一边要求孩子“自己的事自己做”,一边却又… 相似文献
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10年以前在街头看见她一边神情羞涩地挽着一个英俊挺拔的男友,一边柔声低语着什么,我愤懑地吹起口哨踢飞一粒石子;10年以后又在街头看见她头发蓬松地拉着一个拖鼻涕的男孩,一边厉声呵斥着什么,身后五六米开外,是她头顶微秃、肚腩渐挺的丈夫。我窃喜在心。 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2007,(9Z):42-44
陀螺是我们熟悉的一种玩具,一只小小的陀螺在桌面上飞速地旋转着,只见它立足一点,一边绕倾斜于桌面的轴急速自转,一边缓慢而稳定地做公转运动。[第一段] 相似文献
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一篇成功的作品,应该有自己的观察和表现角度。“从窗的这一边望那一边,从窗的那一边望这一边”,正是这篇作品独特的视角。在这样的观照中,“千年的古镇”与“年轻的梅李”统一在“一份自在的恬淡”之中,家乡独有的特色便鲜明地展现出来。 相似文献
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一天,某青年教师一边拿着作文本,一边惋惜地说:“秦老师,你看,学生的作文写得多好呀,可惜就是分不清‘的’、‘地’、‘得’,唉!我不知讲过多少遍了,可就是没有什么效果!你说该怎么办呢?” 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2012,(5):1-1
精灵豆一边喘气,一边走进办公室:“偏偏这时候停电,爬楼梯爬得我腿都快断了。”
“不怨天,不怨地,只怨你的短腿不争气!”小cool龙一脸幸灾乐祸。 相似文献