我的“三有”活力课堂

现代课堂应该具备三方面基本价值：一是着眼于未来，以课堂为学生整个人生的发展奠基；二是着眼于当下，以课堂成为学生美好生活的一部分；三是着眼于未来与当下的结合，通过课堂提升学生的学业水平。这三个方面绝不是相互对立的，     

国家不幸诗家幸——论文天祥对杜诗的接受

在南宋末年，爱国诗人文天祥以独特的方式接受学习杜诗。一是学习杜诗的沉郁顿挫风格；二是模仿杜诗的“以诗记史”精神；三是集杜诗；最后，他还化用杜诗。在国难当头，生死存亡的关头，杜甫的忠义爱国精神进入文天祥的精神视野，成为他的学习榜样。南宋的灭亡，成就了文天祥在诗史上的贡献。     

让知识在校园里流动起来

“发展现代学校文化，构建研究型品牌学校”是天津师范学校附属小学近三年的办学目标。呼唤有智慧的教育，培养有个性的学生，已经成为我们教育教学改革的主旋律。我们以学生为本，为学生提供适合他们发展的教育；以教师为本，为教师创设和谐发展的环境；     

割舍不断的情结——试析现代女性文学中的母爱主题

现代女性文学中的母爱大致表现出三种倾向；一是对母爱的误解，传统封建伦理道德代言人的爱与人的血缘关系上的人伦母爱有重大区别，许多女作家把二者混为一谈，以冯沅君为代表；二是对母爱的夸饰，把伦理感情上的母爱无限地扩大为是对人生理想的最高体现，以冰心为代表；三是畸形变态的母爱，母爱已经成为一种人格极端异化了的附带品，以张爱玲为代表，这样，母爱主题经过冯沅君的误解，冰心的神秘化和张爱玲对其阴暗面的披示，才得以以一个完整的面貌出现在中国现代女性文学中。     

任务引领型方法在会计教学中的实践

任务引领型课程具备三个特点：一是以工作任务为引领（其名称由此而来）；二是以岗位技能为导向；三是以实践教学为主体。其设计原点应该是学生，而不是教材。这就需要针对生源总体状况制定新的教学对策，根据社会发展需要实施动态的“以人为本”的教育教学方法，同时关注学生之间存在的差异，注重因材施教。看到每一位学生的潜能，挖掘每一位学生的潜能，使他们都能成为祖国的有用之才，这也是我们教育教学的最终目标。     

榜样·指导·关怀：新时代校长领导力的三门硬功夫

面对新时代给中小学办学实践带来的挑战，学校管理者需要锤炼榜样、指导、关怀三项领导力，回归育人现场解决教育的时代命题。一是发挥榜样效应，即校长需要在教育实践中不断明晰和强化核心价值观，成为知行合一的榜样；二是彰显专业指导，即校长要扮演好学校课程总设计师、首席服务官以及团队主教练三个角色，将核心价值观转化为指导具体实践的操作原则；三是彰显关怀能力，包括以基础性关怀呵护教师、建立情感连接，以挑战性关怀成就教师、引领专业成长，让教师获得走向生命自觉的力量。     

以服务为宗旨 推进职业教育的创新发展

增城市职业技术学校作为国家级重点职业学校，近年来全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，取得了很好的效果：2004年至2006年，毕业班工作连续三年被广州市教育局评为年度一等奖；普通教育的工艺美术专业学生参加全国普通高考，上线率和被录取率超过97％；荣获2002—2004年度广州市学校民主管理工作三星级单位；2005年11月,成为全国“环境教育示范基地”：2005年成为广州市“依法治校”示范学校；     

会照镜子的班主任

“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”每读到这句话，我就会联想到唐太宗李世民借助这三面镜子成为一代明主的过程。而优秀班主任的成长历程，实际上也是在不断地照镜子中进步的。所以，我心目中的好班主任是会照镜子的班主任。     

拖着残腿走进华尔街的中国经纪人

22岁时，他以优异的成绩获得吉林大学的硕士学位；25岁时，他在美国俄亥俄州大学获得了博士学位，成为国际数学拓扑学的第三代传人；27岁时，他成为国际数学拓扑界最新权威，被芝加哥大学聘为终身教授；36岁时，他在世界金融中心——纽约华尔街股市担任首席经纪人，成为闯进华尔街的第一位中国金融经纪人——他就是夏怡宁，一个拖着一条残腿的小儿麻痹症患者。     

教师信息化教育能力的培养

随着教育信息化发展，培养学习的信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必然趋势。但是我国目前大多数教师信息化教育能力还处于较低水平，本从以下三个方面论述了教师信息化教育能力的培养问题：一是树立适应教育信息化发展的新观点；二是掌握以“学”为中心的教学设计原理；三是进行信息化教育能力的训练。     

基于课程标准的融合教学全域实践

江苏省扬中市为了应对融合教育发展进入深水区所面临的挑战，以江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目为抓手，启动基于课程标准的融合教学全域实践：一是加强理论学习，明晰行动方向；二是基于课程标准，开展行动研究；三是聚焦关键学科，实现重点突破；四是强化督导考核，助力项目实施。扬中市融合教育发展正向着既定的目标不断推进，已然成为新时代扬中教育优质均衡发展的新亮点。     

教会学生如何思考——探究蚂蚁在一些几何体上吃糖的最短路径

记得一位教育家曾这样说过：教育所传递的内容是什么？大致有这样3个层次：第一，应该让受教育者知道世界是什么样的，成为一个有知识的人；第二，应该让受教育者知道世界为什么是这样的，成为一个会思索的人；第三，应该让受教育者知道怎样才能使世界更美好，成为一个勇于探索、     

如何创建世界一流大学——哈佛大学的办学理念与经验

哈佛大学不仅执美国大学之牛耳，而且是世界上最负盛名的大学之一。哈佛大学为何长盛不衰？其主要原因就在于哈佛始终坚持独具特色的办学理念，并已成为其成功的经验：求是崇真的办学宗旨与目标；严格的录取标准；一流的师资队伍；以核心课程为主的本科课程体系；注重实践、独具特色的案例教学；坚持“三A”的重要传统和原则；利用社会各界募集办学资金。     

为“中国制造”输送精兵——记全国优秀教育工作者、辽宁省劳动模范沈戈

她曾经三次临危受命，救活了濒临绝境的一家企业和三所中专；她曾经以10年的苦干实干，打造出大连市最大的一所技工学校，使其不仅成为闻名遐迩的技术工人摇篮，而且跨入了国家级重点技校行列。     

走进华尔街的中国经纪人

22岁时，他以优异成绩获得吉林大学硕士学位：25岁时，他在美国俄亥俄州大学获得了博士学位，成为国际数学拓扑学的第三代传人；27岁时，他成为国际数学拓扑界最新权威，被芝加哥大学聘为终身教授；36岁时，他在世界金融中心——纽约华尔街股市担任首席经纪人，成为闯进华尔街的第一位中国金融经纪人……他就是夏怡宁——一个拖着一条残腿的小儿麻痹症患者。     

汉字通假的识别

识别古籍中汉字的通假，有三种方法：一是以字音考察为主；二是以字义分析为辅；三是以献资料为佐证。三种方法综合运用，方可予以确认。     

新理念指导下的期末考试

2003年9月徐州市市区进入课改实验，一学期结束了，期末考试如何进行．成为师生关注的焦点．为此，我们抓了三件事：一是组织学习有关评价的理论，统一认识；二是确定可行的操作方法；三是对新的考试方式进行评价。     

新课程改革对教师的挑战

当前正在进行的基础教育课程改革对教师提出了三个挑战。一是教育观念的转变，要求教师树立新的课程现、学生观、教学观、评价观；二是教学行为的改变，要求教师学会理解，学会宽容，注重帮助和引导，学会反思，学会合作；三是角色的转换，要求教师成为学生学习的促进，成为研究和课程的建设、开发。     

语文阅读课的有效性策略

随着新课程改革的逐步推进。教师的教学方式和学生的学习方式发生了很大的变化。阅读课成为许多教师的选项。但是在实践过程中也出现了不少问题：一是教师无为，如同放羊；二是学生随意，收获不大；三是师生脱节，缺乏交流。有鉴于此，笔者以为要将阅读课纳入宏观的教学活动中去，以切实地增强阅读课的有效性。     

名人的“三字经”

三心 陈景润说学子要有三心：“一是信心，二是决心，三是恒心。”三性 鲁迅的读书方法，归纳起来就是三性：“一是目的性，二是灵活性，三是广泛性。”三回 高士其说：“学习的东西，一回见生，二回见熟，三回就成为朋友。”三多 欧阳修治学经验有三多：“多读好文章，多练习写作，多和朋友们商讨。”三余 三国魏明帝时的董遇说为学当以三余：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。”三关 近代学者王国维说成大事者心经三关：“独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那…