以“文”育人 以“文”化人——北京市东城区分司厅小学

北京市东城区分司厅小学始建于1914年,是一所有着近百年历史的学校,原名"京兆模范小学",后虽几经变迁,终因驻地得名。学校在1963年被定为北京市重点小学,1978年定为东城区重点小学。目前学校是东城区素质教育窗口校、北京市艺术     

探索教育信息化下的区域教育管理模式——访北京市东城区教委副主任李奕

说北京市东城区是北京市教育信息化的“排头兵”一点儿也不为过，因为从东城区教育信息化发展的历史脉络中，我们可以清楚地看到这一点。2000年，区教委正式启动教育信息化工程，在原区电教馆以及北京市教委在东城区建立的“中小学信息技术传播中心”基础上，成立东城教育信息网络中心。2002年，东城区教委开通东城教育网，在全市率先实现全区网上公文传输。     

与共和国同成长

1949年,随着中华人民共和国开始昂首奋进的历程,一所蕴含着生命与力量、文化与内涵,承载着历史与未来、进步与希望的幼儿园在北京市悄然诞生了。她的前身是“北京市第一托儿所”,解放前位于东城区干面胡同的红十字会,收托30名1～2岁的幼儿,解放后由市民政局主管,是一所供给制的市立托儿所。1954年,该所迁入东城区汪芝麻胡同19号,改名为“北京市第一幼儿园”,1957年由东城区教育局接管。     

关于“好的教育”几点思考——考察学习北京市东城区教育心得

<正>源于满洲里市与北京东城区教育系统开展交流与合作的良机,我于2014年9月前往北京东城区教育学习考察,时间虽短,却内容丰富:在北京五中分校,参加了东城区基础教育课程教材改革展示交流活动,观摩了国家课程和东城区特色的校本课程。学习了东城区教育同仁的课程理念,如黑芝麻胡同小学杜军校长提出了"注重前瞻性,     

要闻

北京：东城区将试点高中大学连读--高中5年大学2年
　　《北京晨报》报道：从东城区综合改革推进部署会上了解到,今后,东城区的部分学生将享受不参加高考,直升高校的“优待”。东城区新一轮综改再打“组合拳”。今年,该区新增9对深度联盟学校,并成立四大教育集团。此外,东城区还将建立东城青少年学院,探索学生双学籍制,打破学校壁垒,学生可跨校在全区范围内的学院体系内自由选课。     

城市化进程中的东城区第五小学

东莞市东城区第五小学位于黄旗山北麓,创办于2002年8月,是一所公立的六年制完全小学。2004年被东莞市教育局授牌为东莞市一级学校。这所年轻的学校坐落于东城区中心花园内,东临     

推行校际深度联盟 促进优质资源共享

2008年3月12日,为了进一步促进优质教育资源在校际间的融通与共享,东城区启动了学校深度联盟机制.这是东城区继探索学区化管理模式以来,在促进资源共享方面的又一项重要改革举措.     

看看我们的法制手抄报

这是2010年法制宣传日的时候,北京市东城区校尉小学的队员们创作的。他们在听完东城区交警支队东单队的交警杨叔叔讲完交通法规知识后,有很多收获,特别绘制成手抄报,拿来跟大家分享哦!     

职教信息

东城区教育局为交流职业高中书法教学的经验,提高职高学生书写能力,形成东城职教特色,于1993年3月27日在北京市行政管理学校召开了“东城区教育局书法教学现场会”。 自1980年始办职业高中以来,东城区教育局对职业高中开设书法课一直十分重视。开设书法课的学校逐年递增,到现在全区17所职业高中里已有15所学校将书法课排入必修课程。 最近,东城区教育局职教中心教研部决定从1993     

北京市东城区帽儿课程活动中心

正北京市东城区帽儿胡同小学始建于1950年10月,由房佩庭等热心教育的人士在政府的支持下成立了"新民小学",专门招收失学儿童。1951年由政府接收并正式命名为"东城区帽儿胡同小学",首任校长为赵国衡。帽儿胡同小学是全国开展毽球运动的标兵校,21世纪初又取得了中国/WHO健康促进学校的银牌,是北京市百所科技教育示范校之一,并且连续25次获得东城区"爱科学月"先进集体的称号。     

没有爱就没有教育 没有兴趣就没有学习——北京市东城区府学胡同小学王欢校长教育感悟

王欢校长从事教育工作27年,曾被评为全国优秀教师、全国语文骨干教师、北京市"师德之星"、东城区十佳教师、东城区"十大杰出青年";荣获"全国优秀教师奖章"、北京市"五四青年奖章"、北京市"红领巾教育奖章"、"首都劳动奖章";现为北京市特级教师、北京市政协委员、东城区人大代表;是北京市"名校长工作室"成员,主持东城区"王欢小学语文工作室"工作。     

北京教育学院“名校长工作室”研究员（连载十二）

王欢,东城区府学胡同小学校长。从事教育工作27年,曾被评为全国优秀教师、全国语文骨干教师、北京市师德之星、东城区十佳教师、东城区“十大杰出青年”,荣获全国优秀教师奖章、北京市“五四青年奖章”、北京市“红领巾教育奖章”、“首都劳动奖章”。现为北京市特级教师、北京市政协委员、东城区人大代表。北京教育学院“名校长工作室”研究员,主持东城区王欢小学语文工作室工作。     

北京市东城区心理健康教育研讨周纪要

2008年5月12日～16日,由北京市东城区教工委和教委主办、东城区教师研修中心和东城区教育心理学研究会承办的“东城区心理健康教育研讨周”成功举办。本研讨周开幕式在北京东直门中学召开,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长、北京师范大学博士生导师申继亮、北京教育科学研究院德育研究中心研究员杨忠健、北京市教育学会教育心理学研究会专家组成员胡俊娟、北京市东城区教工委书记袁为民、教委副主任冯洪荣以及东城区德育干部、心理教师和北京市十五个区县的心理健康教育负责人、心理教师两百余人出席了大会。袁为民首先对研讨周的举办表示祝贺,冯洪荣作了“呵护心灵,     

通过基本技能考核 促进美术教师专业化发展——北京市东城区小学美术教师基本技能考核侧记

2008年6月20日,北京市东城区小学美术教师在北京市东城区史家小学开展了别开生面的小学美术专业基本功考核。考核活动历时一天,考核科目为人     

动态快报

普高职高互换上学 北京东城区发展职业教育出新招　　本刊讯（记者　晓煜）：近日,北京市东城区正试图打破职高与普高间的限制,实行普高、职高互换上学措施。东城区的普高生如果感到学业负担过重,在普高就读一年后可转到职高去读自己喜欢的专业,职校认可其文化课成绩,并允许其将学籍转到职校;学完一年的职高生如果认为自己有潜力读大学,也可以转到普高就读。东城区还计划在3-5年内使50％以上的职高生上大学。为此,东城区教育局还将与大学联办高职,实行五年一贯制。"教育超市"见实效 无锡商业职技学院 千名学生签订就业合同　　本刊…     

北京市东城区心理健康教育研讨周纪要

2008年5月12日～16日,由北京市东城区教工委和教委主办、东城区教师研修中心和东城区教育心理学研究会承办的“东城区心理健康教育研讨周”成功举办。本研讨周开幕式在北京东直门中学召开,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长、北京师范大学博士生导师申继亮,北京教育科学研究院德育研究中心研究员杨忠健、北京市教育学会教育心理学研究会专家组成员胡俊娟、北京市东城区教工委书记袁为民、教委副主任冯洪荣以及东城区德育干部、心理教师和北京市十五个区县的心理健康教育负责人、心理教师两百余人出席了大会。袁为民首先对研讨周的举办表示祝贺,冯洪荣作了“呵护心灵,为学生的成长奠基”的工作报告。     

郑克强:做名副其实的优秀的人民教师

郑克强,1975年参加工作,至今已经在教师岗位上勤奋工作了33年。他现任北京市东城区教师研修中心常务副主任、东城区中学教研室主任。1992年,首批破格评为北京市中学高级教师,1997年,评选为北京市首批学科带头人,2000年,评选为国家级首批骨干教师。2001年,被北京市人民政府授予"北京市特级教师"。作为东城区教师研修中心主管教师培训的主要决策者,他和干部一起努力把研修中心建设成为研究、指导、服务     

北京市东城区校办企业提前三年超额完成“八五”规划

1992年,东城区校办企业在区委、区政府和东城区校办企业发展指导委员会的关怀指导下,取得自公司成立以来的最好成绩。总收入达到了1.76亿元,总利润达到了2318万,分别比上年增长了39.8％和33.4％。上缴国家税金701万,比上年增加584万,其中653万用于改善办学条件。东城区校办企业提前3年超额10％完成了“八五”规划,提前3年跨入了1995年。     

交流轮岗助成长 博采众长促发展

1990年,我入职东城区教育系统,成为一名光荣的人民教师。转眼30多年过去,我已成长为东城区史家小学分校党支部书记兼校长。回首过往,我先后在东城区的8家教育单位任职,每一个单位都好似成长的台阶,让我能够一步步拾级而上。在一次次的交流轮岗中,我博采众长,提出并实践一系列先进办学理念,助力东城教育发展。     

北京市东城区未来教育发展战略

东城区教育发展的总体定位 2010年是“十二五”规划和区域中长期发展规划纲要的启动之年,又恰逢北京市进行区划调整,深入研究区域发展规划,进一步明确区域教育未来5年、10年、20年的发展定位,是新东城区成立后的重要任务之一。经过广泛调研,征求各方意见,区委、区政府基本确认了新区教育发展的总体定位：