学习其实很快乐

三毛说：“人生最深最平和的快乐,就是静观天地与人世,慢慢品味出它的和谐之美。”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香一点点溢满空间,那尘封的快乐一点一点打开,学习,其实很快乐……曾经觉得,被太多的学习和作业堆积起来的生活是不快乐的;曾经觉得,生活中的快乐已随着一张张废草稿被扔进了垃圾桶。     

萤火虫

经常从芦苇底下。从田边草丛中,出现一点点忽明忽暗的白光,向池面,向旷地移动.那是萤火虫。它们好像在乱窜,但也显出一点互相追逐的形迹。有时一个飞在前面。另一个向它一直赶去。被追赶的一点白光,忽然隐没了i或者飞到水面上,混杂在被水波揉碎的星光里;或者飞回芦苇丛中、稻田里,给枝叶遮     

信中牵手

我独自一人徘徊在大街上,像被人抛弃的小狗,流浪街头;像空气中的尘埃,找不到属于自己的落脚点。于是,我走进了书店,为的只是去寻找一点安慰,寻找一点东西填补自己心灵的空虚。     

不做过度保护的爸爸

宝宝的床前,有个人紧张地俯身、弯腰,因为小家伙刚刚吭哧了几声;宝宝刚刚把玩具举起来,就被人迅速地夺走,生怕伤到他一点点;     

感恩的芬芳

感恩,是生命里最初的一点火种,点亮了自己的心灵,也温暖了别人的心怀;感恩,是沧海里的一点云帆,引领我们到那广阔无垠的人生境界;感恩,是一种光明豁达的处世态度,让我们在最深的黑暗里感觉到最温暖人心的力量,勇敢地去爱与被爱。     

感恩的芬芳

感恩,是生命里最初的一点火种,点亮了自己的心灵,也温暖了别人的心怀;感恩,是沧海里的一点云帆,引领我们到那广阔无垠的人生境界;感恩,是一种光明豁达的处世态度,让我们在最深的黑暗里感觉到最温暖人心的力量,勇敢地去爱与被爱。     

曹明冉作品

<正>曹明冉先生画牡丹,绝少残花败叶,花是盛花期的含苞怒放之花,姹紫嫣红,喷薄欲出,且多以金线勾勒,让其更具视觉冲击力,更显富丽堂皇;叶则是充盈着生机的新叶,用胭脂渲染出带着被露水洗过的那一点点嫩红。不要轻看这一点嫩     

骑上鹅背的尼尔斯

<正>1.一个叫尼尔斯的男孩,他对家里养的鸡鸭猫狗想打就打,一点也不爱护。2.于是,他被小狐仙变成了一个拇指大的小人。     

进化

不要因为害怕被别人误会而等待理解。现代生活各自独立,万象共存。东家的柳树矮一点,不必向路人解释本来有长高的可能;西家的槐树高一点,也不必向邻居说明自己并没有独占风水的企图。     

求职新鲜人,不要只是让自己看起来很努力

每到毕业季,应届生们总会抱着一沓简历,投入到找工作的大军中去。有的人很顺利,不久就手握多个offer,而有的人总是充满希望地去投简历,剩下的是杳无音信或者被对方通知没有被录用。经历过面试失败,有的人看着身边的同学都找到了合适的工作,感觉压力很大,就随便选了一个差强人意的公司去工作;有的人碰壁之后,改变自己的就业方向,最终也找到了一份不错的工作;还有的人,面对一次次希望和失望,开始受到打击,自信一点一点被磨掉,怀疑自己要不要坚持下去?     

问：音乐中的“色彩”和美术中的色彩能否结合进行教学？

乐乐今年6岁．是一个调皮的小男孩。最近,乐乐简直成了个“厚脸皮”、在幼儿园,他经常抢小朋友的玩具,被老师批评了也满不在乎,像没有发生一般;在家里,做错了事被妈妈责备,他也总是一副无所谓的样子;上课时,他总是爱去骚扰别的小朋友．做小动作,被老师发现了教育后却不以为然,一点也不感到难为情……我该怎么办呢？     

准确把握几何概型的区域和测度

<正>几何概型是一种特殊的随机事件概率模型,是概率问题的几何形式.在解决这类问题时可把每个基本事件理解为从某个特定的可度量的几何区域D内随机地取一点,区域D内的每一点被取到的机会都一样,即点在区域D     

一毫米的自信

我们的自信是由一些来自外界的信息一点一点蓄积起来的精神大厦,一旦那些信息被撤除了,这座大厦也就坍塌了。     

师爱是……

师爱是茶,是杯中慢慢展开的茶。水一点点地浸润,茶叶一点点绽开,而后静静地飘落。当整片叶子被完全浸透后,也就散落到了杯底。在这样一个过程中,茶的养分一点点释放出来,尽散杯中,     

让每个孩子都听到花开的声音——浅谈小班教育中的成功体验

关注每一个孩子的成长体验,关注每一个孩子的成长之路,让孩子们在成长的道路上少背负一点沉重的失败,多一点成功的欢愉.小班化教育给关注每一个孩子提供了可能:赏识每一个孩子,挖掘孩子未曾被发现的潜能,让孩子在成长路上走得更多一点自信;不要用统一的尺度来丈量我们的孩子,给孩子一片更开阔的天空,他们能飞得更高,更远;让孩子们一起合作,在合作中减少失败的沮丧,分享成功的愉悦;让孩子成为自己生活的主人,在自我管理中实现自身的价值.     

焉知非福

礁石被海浪打击的同时也被塑造得越来越完美。——题记曾为风华正茂却英年早逝的人感慨;曾为完美中的一点瑕疵而叹惜连连;又曾为腿上那个刻骨铭心的疤而惋惜……虽然早已知道"人无完人"的道理,可面对现实中的挫折,     

让每个孩子都听到花开的声音——浅谈小班教育中的成功体验

关注每一个孩子的成长体验,关注每一个孩子的成长之路,让孩子们在成长的道路上少背负一点沉重的失败,多一点成功的欢愉．小班化教育给关注每一个孩子提供了可能：赏识每一个孩子,挖掘孩子未曾被发现的潜能,让孩子在成长路上走得更多一点自信;不要用统一的尺度来丈量我们的孩子,给孩子一片更开阔的天空,他们能飞得更高,更远;让孩子们一起合作,在合作中减少失败的沮丧,分享成功的愉悦;让孩子成为自己生活的主人,在自我管理中实现自身的价值．     

克莱博

克莱博昨晚被我杀死了,准确地说应该是今天凌晨一点左右被我杀死的。     

进化

不要因为害怕被别人误会而等待理解。现代生活各自独立,万象共存。东家的柳树矮一点,不必向路人解释本来有长高的可能;西家的槐树高一点,也不必向邻居说明自己并没有独占风水的企图。做一件新事,大家立即理解,     

宽容之后

<正>今年,我带两个艺术班的课。早就听说这两个班不好带,可是我固执地认为学艺术的一般悟性比较高,再说艺术生文化课成绩要求比较低,只要我尽心尽力,应该能完成基本的教学任务吧!可是第一天上课,我的信心就像被针扎过的气球一样,一点一点瘪了下来。我带的这两个班有着截然不同的风格:音乐班,女孩子比较多,班级