细节给我的信心

《飞机遇险的时候》一课上到最后,有一个让学生质疑的教学环节,大多数孩子从课文出发提出了许多关于故事时代背景的疑问,其中一个孩子的提问出乎我的意料:“周恩来同志为什么一定要把降落伞包让给小扬梅呢,不可以抱着小扬梅一起跳伞吗?”相当一部分孩子和我一样,没有从这方面去考虑问题,因为我们已经习惯了在主旋律和大前提下来学习这类歌颂革命前辈的故事——那的确是一个舍己为人的时代。这个问题一出现,我的第一反应是“这是一个技术和判断问题”。“可能当时还没有‘一伞二人’的跳伞技术。”“周恩来同志抱着小扬梅一起跳伞仍可能逃脱…     

化学课外活动的好形式──“小论文”答辩会

积极开展化学课外活动，是开辟“第二渠道”的一种形式．“小论文”答辩会形式新颖，便于开展，广泛地适用于高中学生．我是从1994年开始在高中一年级开始组织“小论文”答辩会的，至今已有三年多了．观介绍如下．所谓“小论文”，是指中学生通过阅读课外读物，把课堂上所学的化学知识加以应用、拓广、引伸，就某个小专题写出心得、体会的文章．“小论文”既要突出一个“小”字，又不失论文的充分性．撰写后的“小论文”，经过大家推荐，在一个会上宣读，并接受与会者的评议，随时回答师生们对论文提出的问题，最后由评选小组作出正确的判断…     

神兵天将──空降兵

神兵天将──空降兵达霄蓝天，云海。一架架战鹰呼啸着掠过云层。蓦然间，机舱里跃出一个个小黑点，小黑点渐渐变成一个小蘑菇，蘑菇越来越大，黄色、绿色、红色、白色．．．．．．顷刻间，天幕上绽开了朵朵伞花。全副武装的伞兵们机敏地操纵降落伞，准确地在预定地域着陆...     

一个简单的演示动量定理的实验

物体所受合外力的冲量等于它的动量的增加，即Ｆｔ＝ｐ２－ｐ１＝ｍｖ２－ｍｖ１．为了更好地帮助学生理解这一定理，这里介绍一个简单的关于动量冲量的演示实验，所需要的全部器材都是很常见的──小玻璃管（也可用饮料吸管代替）、小滚珠（也可用棉球或布团）和一把尺子． 拿两根长度相等的玻璃管和两个小滚珠，将两个玻璃管固定在一个支架上，两个小滚珠分别放在两根玻璃管中（即Ａ、Ｂ在两个不同位置），如图１所示．将两根玻璃管放入嘴里用力吹，当两个小滚珠从玻璃管中发射出去的时候，一个飞得远一些，另一个飞得近一些．两个小滚珠…     

双氧水怎么了

为了提高同学们的学习兴趣．化学课上老师做了自制“小火箭”的趣味实验．杨杨同学回到家后，决定自己也发射一次“小火箭”．他拧下圆珠笔头部．把医用牙签的木棍插入圆珠笔头部．制成一个“小火箭”．从1号电池中拆出二氧化锰粉末，装入输液瓶中，用小注射器吸取家中消炎用的双氧水溶液．没有玻璃管，[第一段]     

空气中小颗粒在作布朗运动吗?

现行高中物理（必修）第一册ｐ．３２４第７题；有时在较暗房间里可以观察到射入屋内的阳光中有悬浮在空气中的小颗粒在飞舞，这是布朗运动吗？为什么？ 教材中没有答案，而很多中学参考书中都有此题，答案一致认为不是布朗运动，理由是气流引起小颗粒在飞舞．但本人做了一个实验，把一个密封的玻璃容器放到较暗屋内有阳光照射的地方，发现小颗粒飞舞的现象并未停止．所以气流引起小颗粒在飞舞的观点是站不住脚的．如果真是小颗粒在气流作用下飞舞．应看到的是小部分气流中的颗粒定向运动，而实际看到的是单个单个的颗粒的无规则运动． 教材…     

我和孩子们一起学习

一节电池，一根电线，一个小灯泡．你能使小灯泡亮起来吗?     

质量守恒定律演示实验的改进

质量守恒定律演示实验的改进广西凌云中学（５３３１００）陆英麟一，实验步骤１．用一个带导管胶塞的锥形瓶，取下胶塞，在胶塞上钻一个小孔，插入一根粗铝线，铝线的一端锤成小钩，另一端弯成直角．导管上扎一只玩具小气球，或不漏气的小塑料袋．２．在铝钩上放入一颗绿...     

探索声音的奥秘

声音存在于生活的每一个角落，多种不同的声音让我们的生活丰富多彩。其实．声音中有很多秘密，等待着小朋友们去发现．去探究。就让我们和小千．小千妈妈一起来寻找、声音中的秘密吧。     

乌鸦真的能喝到水吗

同学们还记得小学课里《乌鸦喝水》的故事吗？课内容是：一只乌鸦口渴了，到处找水喝．乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水．可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦看见瓶子旁边有许多小石子，想出办法来了．乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了．[第一段]     

外星动物

聪明鼠唧唧在小朋友们的帮助下．一路左冲右杀．高歌猛进，冲破了重重关卡，连续攻克虎、豹、熊、罴四州，气得威武国的小国王哇哇大叫。他知道，如果这次所设关卡再被攻克．唧唧鼠将顺利通过最后一个省份——龙州．到那时．唧唧鼠将再也不受小国王的控制．永远获得自由了。     

不可忽视的教学细节

一、案例背景 老子在《道德经．第六十三章》中说：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细．”所以，大礼不辞小让，细节决定成败．我们的课堂教学就是由无数个细节共同组成的，它可能就是那么一句话、一个眼神、一个动作、一个表情．细节虽小，但如果稍不注意，或是打击了学生学习的兴趣，或者破坏了气氛，结果都不是我们所想要的．只有细节处理好了，课堂才会顺利地延伸下去，注意了教学细节，     

《云雀》阅读

小的时候．我见过一个奇妙的现象，不敢忘却，一直到现在，我已是垂暮之年了．仍还百思不得其解呢。     

老师真的不好当

近年来，中小学教师普遍有一个共同的感受：教师责任重大，当教师难，当21世纪的教师更难。难在哪里呢？归结如下：1．今天的孩子难教，2．与家长难打交道，3．心理压力大，4．物质待遇低，5．外界诱惑力大，6．工作枯燥吸引力小，7．条框太多发畏空间小，8．教师也下岗，保障不够。     

怎样列代数式

用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式．列代数式是同学们升入初中学习《代数》遇到的第一个重点内容，同时也是第一个难点．它是今后学习列方程解应用题的基础，在列代数式时应注意以下几点：1．要注意分清数量关系．首先，要弄清楚和、差、积、商、大、小、多、少、倍、分、乘方、相反数、倒数、绝对值等概念的含义，特别是大，谁比谁大，大多少；小，谁比谁小，小多少等等．如比a大5的数是a＋5，a比一个数大5，则这个数是a－5；又如一个数是a的5倍，这个数在5a；a是一个数的5倍，则这个数是．其次，要弄清“的”的含义…     

发光二极管在实验教学中应用二例

发光二极管与普通小灯泡一样，在有电流通过时能发光．但二者又有区别，小灯泡发光需要一定的热量积累直到灯丝达到白炽状态．而发光二极管接线头有正负极性之分，只有正极接线头接电源的正极，负极接线头接电源的负极时，二极管才会发光．再者使发光二极管发光不需要持续的电流，一个小的脉冲电流就足以使发光二极管发出很亮的光．这些特性是普通小灯     

My Dream

I’vedreamtaboutaplace—Apeacefulplace．Therearenomother’spainfulfaces．Thereisnochildren’ssadcrying．Icanseebirdsflying．Icanhearsheepbleating．Thereisnowarordeath．It’sfullofsunshineandwarmth．Ahh！Whatapeacefulplace！Thatismydream—Apeacefulplace．点评：这首小诗写于英美联军攻打伊拉克之际。小作者以梦境的形式表达了对伊拉克人民的同情以及希望和平的光芒洒遍世界的每一个角落的美好愿望。小诗简洁易懂，虽然在押韵及句式方面还没有完全达到英文诗歌的要求，但是，对于一个初中生来说，能够以诗歌的形式…     

求作五角星的教学案例分析

教师：你们将代表学校参加一个国际活动，代表团成员每人手中必须有一面小国旗，请你们自己动手做一面小国旗？（每个学生跃跃欲试，许多学生认为这太好做了，用红纸剪一个长方形作为红旗的面，用黄纸剪出５个小五角星就行了）．     

探索完美正方形——创新图案设计

用一些完全不相等的小正方形拼成一个大正方形，你行吗?数学上把若干个互不相等的小正方形拼成的大正方形称为完美正方形。别以为作出这样的正方形是一件易事．实际上，直到本世纪30年代，还没有一个人能够作出一个完美正方形来．甚至有些数学家断言：根本不存在这样的正方形。     

单摆振动周期公式？

单摆也叫数学摆．由一质量可忽略不计的且不能伸长的细线或细杆，悬挂一个可看做质点的小物体组成．细线或细杆的上端固定，细线或细杆叫摆线，其长度叫摆长l，小物叫摆锤，质量为m.当摆锤悬线与铅垂线成一小角θ≤5&;#176;，放开后，单摆就作往复振动，变成一个单摆了．