高职院校计算机基础教学的实践与感想

现今社会对计算机办公软件操作能力的需求越来越大,而在高校学生重专业轻基础的情况越来越明显,培养和提高学生的计算机操作技能在高职院校的大学计算机基础课程教学中处于主导性地位,文章是对于计算机基础教学模式的一种研究与探讨.     

浅谈中职学校机房管理

随着计算机技术的发展与其功能的不断增强,计算机应用已经越来越广泛。在中等职业学校,一般都开设有计算机专业,并且计算机基础已成为各专业的一门基础课程,而计算机教学离不开计算机机房。     

巧用多媒体课件,提高计算机基础课程教学质量

随着多媒体技术的不断发展,多媒体课件在计算机基础课程教学中的应用越来越广泛,本文介绍了多媒体课件的定义和特点,以及对多媒体课件在计算机基础课程教学中的作用进行了分析。在此基础上,文章针对计算机基础课程的特点及教学需求,详细阐述了多媒体课件在计算机基础课程教学中的应用原则。     

高等教育中的《计算机基础》课程教学浅探

"大学计算机基础"是高等院校非计算机专业通修课程,是学习其他计算机相关课程的基础课。但随着社会对大学生的计算机应用能力的要求越来越高,同时计算机也越来越早地进入到了初级教育的计划中,高等教育中的计算机教学面临着提高质量、有的放矢、创新改革的形势需求。本文将针对新形式下计算机基础课程的课程体系、教学内容和教学方法的改革进行了探讨。     

浅析案例教学法在高校计算机教学中的应用

随着计算机在各行各业得到广泛推广和使用,越来越需要具有较高水平的计算机专业技能的人才,因此计算机课程在各高校已经成为基础课程,促使各高校更为重视教学方法的改进与完善。经过多年的教学实践,案例教学法越来越多的应用在高校计算机教学中。     

怎样改善计算机文化基础教学

随着我国计算机教育的普及,《计算机文化基础》已远远不能适应形势的发展,大学生入学时已具备的信息技术知识和能力对大学非计算机专业的《计算机文化基础》课提出了越来越大的挑战。在新形势的要求下,计算机文化基础课程必须与时俱进,锐意改革。针对目前形势,结合教学实践,本文给出几点建议。     

高校计算机基础课程的教学探讨

随着社会的发展,计算机的应用越来越广泛,计算机技术的撑握也成为了社会对人才要求的重要指标之一,而做为培养人才的摇篮,高校计算机基础课程基本上承担着培养大学生计算机技术学习的重要任务.本文论述了计算机基础课程在教学中的几点经验总结.     

初中计算机教学存在问题及对策探讨

近些年来,社会经济得到了快速发展,计算机知识得到了广泛应用和普及。整个社会对于计算机人才要求越来越严格,需求越来越大,掌握基础的计算机知识已经成为初中学生必备的技能,熟练操作计算机能够帮助学生更好的学习和生活,为学生满足社会需求奠定基础。但当前初中计算机教学过程中仍然存在着一定的问题,本文就对初中计算机教学存在的问题进行分析,提出解决问题的对策。     

医学院校计算机应用基础课程教学改革探讨

随着计算机技术的发展,计算机已经普遍应用到社会各个领域,计算机基础课程成为了当今各高等院校必须开设的一门公共课。并且,计算机在医学界的应用也越来越重要,医学院校的学生掌握好最基本的计算机操作是势在必行。     

提高计算机网络可靠性的方法研究

在信息技术越来越发达的今天,计算机的发展也是相当迅猛。计算机的网络可靠性是保证用户在使用计算机工作的时候稳定可靠的基础,也是计算机技术研究的重要组成部分。如今科学技术日益发达,人们的生产工作对计算机的网络可靠性提出了更高的要求,如何提高计算机网络的可靠性越来越重要也越来越迫切。本文主要探究提高计算机网络可靠性的方法,从计算机网络可靠性准则以及重要性等方面入手,逐步阐述提高网络可靠性的具体途径和方法。     

计算机基础课程体系现状与改革

随着国内外计算机技术及应用的飞速发展,计算机技术在生活的各个方面得到了越来越广泛的应用。计算机基础教学作为高等教育的重要组成部分,开展对高等院校计算机基础教育的改革和研究显得十分重要。根据学校计算机基础教学体系的特点,分析了其现状及问题,给出了改革的基本思路与具体措施。     

以应用型为向导的计算机教学改革的探究与实践

计算机基础教学担负着艰巨的任务,信息技术在各个领域的普及使得社会对计算机人才的培养越来越严格,加强计算机理论与实践相结合,培养综合应用型计算机人才成为当前教育的主要目标之一。随着职业教育大众化进程的加快,技工院校不断把培养应用型、技能型人才作为基本的教学目标。在此背景,计算机基础课程如何进行教学改革就显得十分重要。基于此,本文就以应用型为向导的计算机基础教学改革的探究展开分析。     

E-Learning在高校计算机基础教学中的实践

信息技术与各学科整合中E-learning发挥着越来越重要的作用.介绍了E-learning概念,通过分析当前高校计算机基础教学中存在的不足,将E-learning引入到高校计算机基础教学实践中,并提出了整体设计方案,为高校计算机基础教学提高教学效果提供了新的思路和方法.     

浅谈大专院校的计算机基础教学存在的误区

大专院校的计算机基础教学中存在的三个误区,所学的很多内容没有价值;重理论,轻实践;依附于计算机证书考试而组织教学。以上这些问题若不及时得到解决,将会越来越严重的影响大专院校的计算机基础教学,那么很多大专院校的计算机普及教育在未来的许多年依旧会像很多人学习英语那样,到头来,还是不会使用计算机,更谈不上灵活使用计算机了。     

高校非计算机专业计算机公共基础课教学改革探讨

针对当前对高校学生的计算机应用能力要求越来越高的情况以及在计算机公共基础课教学中出现的理论与实践脱节的现状,为了提高学生计算机的实际应用能力,本文探讨了计算机公共基础课相应的教学改革、教学成果的考核机制改革等方案。     

浅析高职计算机应用基础课程的教学

现今社会是信息高速发展,数字化和网络化的社会。在这样的现状中计算机应用技术得到了飞速发展和普及,各行各业的工作越来越依赖计算机信息平台。这就对我们教育工作者提出了更高的要求,我们要走在社会的先列,为社会培养高素质,高技能的人才来符合时代潮流的发展。计算机应用基础课程应运而生,在高职院校的非计算机专业开设。本文主要讨论了计算机应用基础课程的教学方法。     

如何提高中职学校计算机基础课程教学水平探讨

随着我国信息技术和网络技术的不断发展,计算机已经在我国的各大领域和行业中得到了广泛的应用和推广,在计算机大范围应用和推广的背景下,中职学校的计算机课程教学也随之受到了越来越多的重视。然而目前我国中职计算机基础课程教学的实际情况并不乐观,导致计算机基础教学的有效性受到了很大的影响,给学生的计算机学习也带来了很大的影响。为此,必须要重视计算机基础课程教学,并探索有效的策略和手段来不断的提升计算机基础课程的教学水平,让学生更好的学习和掌握计算机相关知识和技能,更好的适应社会的发展,本篇文章主要分析如何提高中职学校计算机基础课程教学水平[1]。     

高校计算机实验室管理与维护

计算机公共实验室是一个实验教学平台。在越来越多地利用计算机实验教学后,公共实验室各方面出现的问题也越来越多,实验人员迫切需要更强而有效的方法来实现对实验室的管理与维护。实验室设备的有效管理和合理使用是实现计算机实践教学的基础,而实验设备的技术维护则是实现计算机实践教学的有力保障。     

计算机基础教学之我见

随着科学技术的发展,计算机科学技术已经在社会各行各业得到广泛应用,且对计算机操作者的水平要求也越来越高.中等职业教育已经把<计算机应用基础>这门学科作为各专业的基础学科进行设置.     

任务驱动法在计算机基础教学中的应用

随着科技的飞速发展,计算机技术的应用也越来越受到人们的关注,高校计算机课程为学生提供了一种学习计算机知识的途径。提出了高校计算机教学中所面临的问题,然后介绍了任务驱动法,最后阐述了任务驱动法在计算机基础教学中的具体实施。