大学英语教学中形成性评价实施策略的研究

本文概述了形成性评价的含义,分析了形成性评价在大学英语教学中实施的必要性,从而建设性地提出了一些形成性评价在大学英语教学中实施的方法和策略。     

自主学习环境下英语课程形成性评价研究

形成性评价重视对学生学习过程的评估和评判,在英语课程中实施形成性评价意义重大.本文从发展教育观、多元智能理论的角度探讨了形成性评价,提出了在学生自主学习的环境下实施形成性评价的方法,从而真正起到评价促进教学的作用.     

大学英语形成性评价的探讨

在实施《大学英语课程教学要求》中,笔者感到合理实施形成性评价的重要性和难度。因此本文归纳在实施形成性评价中遇到的主要问题,论述形成性评价的性质和方式,最后总结出适合大学英语大班教学模式的形成性评价具体方法。     

浅析高中英语形成性评价实施中遇到的困难

教学评价是教学活动的重要组成部分,科学的评价体系是英语课程目标实现的重要保障。新课程标准近些年一直提倡形成性评价与终结性评价相结合的评价方式。但是形成性评价在高中英语教学实施的过程中却遇到了许多的困难。本文阐述了形成性评价在实施过程中遇到的几方面的困难。     

论形成性评价对大学英语教师的要求

我国新的大学英语教学模式要求教师使用形成性评价与终结性评价相结合的评测方式.通过考察终结性评价和形成性评价的理论来源和它们的区别,可知形成性评价在英语教学中具有不可替代的重要作用.根据形成性评价的基本原则和实施策略,新形势下实施形成性评价对大学英语教师从意识观念和能力素质两方面都提出了具体要求.     

实施形成性评价过程中的问题及对策

本文通过问卷调查和采访,总结了形成性评价实施过程中出现的一系列问题,并分析了实施有效形成性评价的关键因素、原则和方法。     

形成性评价在英语听力教学中应用研究

英语听力是英语教学中重要的环节,将形成性评价引入到英语听力教学中,可以弥补终结性评价的不足,还可以激发学生学习兴趣和学习主动性,通过探讨英语听力形成性评价的基础理论,并对形成性评价进行具体分类,进一步阐述了英语听力形成性评价的实施过程。     

形成性评价在大学英语教学中的实施策略及原则

在大学英语教学中采用形成性评价有其必要性,并论述了形成性评价的实施策略及原则.     

形成性评价在英语教学中的个案研究

形成性评价在英语教学中具有重要的意义。通过对湖北省某市属高二(3)班英语教学中的形成性评价实施情况的实证调查,发现教师在该班英语教学过程中,运用多种方式进行以学生为主体、教师积极引导的形成性评价,其实施程度不足,学生的受益感较低。有鉴于此,对英语教学中有效形成性评价的实施提出了一些建议:教师评价要以学生为中心;关注终结性评价,将定性评价与定量评价相结合;运用多元评价方式;引导学生客观地进行自评和互评;依据反馈,调整教学步骤和方法。     

关于形成性评价在初中英语教学中运用的思考

形成性评价是保证课程实施的重要手段,是教学活动的有机组成部分,在初中英语教学中要重视形成性评价对教学的促进作用。然而英语教学中实施评价不是一件简单的事,教师要研究新教材和新课程标准根据课程目标、教学目标制定适当的形成性评价方法及方式,才能使形成性评价发挥促进教师教学和学生发展。     

形成性评价在中职数学教学中的实践与体会

分析中职数学教学评价中存在的主要问题,提出实施形成性评价的必要性,形成性评价在中职数学教学中的实施、收获、展望等。     

浅析高职英语教学中的形成性评价

分析了高职院校英语课程现行评价中存在的问题,介绍了英语教学形成性评价的基本理念及其理论基础,提出了在高职英语教学中实施形成性评价的具体做法,旨在为高职院校的英语课程评价提供参考.     

构建以形成性评价体系为主导的高职综合英语课程考核模式研究

本文分析了现行高职综合英语教学评价体系存在的问题,从形成性评价体系的理论基础及其在高职英语教学中的应用意义出发,探究如何在高职英语教学中应用形成性评价体系,着重探讨了实施形成性评价的原则及具体实施方法。     

大学英语教学中形成性评价的应用研究

形成性评价是我国新课程改革的重要举措之一,它对提高课程有效性和提高学生学习动机有重要作用。从评价方面,《基本要求》明确提出英语教学要采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,并以形成性评价为主。本文对形成性评价的理论本质及特征进行了探讨,对我国大学英语课堂形成性评价的实施情况进行了探讨,针对我国大学英语形成性评价实施情况提出建议和改进意见。     

形成性评价在妇产科住院医师规范化培训中的应用研究

通过形成性评价在妇产科住院医师规范化培训中的应用,探讨妇产科教学中形成性评价的实施方法,并比较形成性评价和传统的终结性评价体系在妇产科住院医师规范化培训中的差别,结果提示形成性评价对医师临床实践技能和专业理论知识的成绩明显高于终结性评价的结论。因此,形成性评价模式促进了妇产科教学活动中医师的积极性和主观能动性,值得推广。     

形成性评价在高职英语教学中的应用

形成性评价作为一种发展性评价,在高职英语教学中得到更加广泛的应用,本文着重阐述了形成性评价在教学过程中的应用模式及实施建议。     

形成性评价在英语教学中的应用

本文通过介绍形成性评价的定义及实施方法,了解了形成性评价在英语教学过程中存在的问题,为更好的改进形成性评价在英语教学中的应用提出相应的策略,以提高学生的英语学习兴趣.     

论形成性评价与中国考试文化之间的张力

形成性评价从本世纪初开始受到我国政府和教育机构的大力倡导,但是在现实的课堂内这种评价形式却很难看到。很多人认为,由于中国的考试文化深深禁锢着人们的思想,形成性评价不适合我国的教育体制。在本文中作者关注的正是形成性评价在中国考试文化氛围中实施的切实性。首先阐述了形成性评价的要旨和中国考试文化的发展和延续,然后讨论两者之间存在的张力,最后在讨论的基础上提出几点切实的建议以促进形成性评价在我国课堂内的实施。     

医学生物化学教学形成性评价初探

医学生物化学是一门重要的医学基础课,该课程难学难记。实施形成性评价能调动学生的积极性,提高他们的自学能力,全面评价学习效果。本文总结了医学生物化学课程教学中形成性评价的实施方式,比较了其与传统终结性评价的教学效果,以期为相关课程教学改革提供参考。     

运用形成性评价促进大学英语口语教学

大学英语教学的最根本目的在于提高学生运用英语实际进行交际的能力。本文针对口语这门实践性很强的课程,分析了形成性评价的涵义、原则,指出在其教学中实施形成性评价的必要性,初步探讨了形成性评价在英语口语教学中的应用及评价中注意的问题。