浅谈溶解度中的“相似相溶”规则

在有机化学中,讲物质的溶解度时,常提到“相似相溶”规则。究竟什么是“相似相溶”规则?“相似”又是指什么“相似”?为什么“相似”就能”相溶”?这些问题在教材中没有深入地分析解决,学员学习时很不方便.一、什么是“相似相溶”规则当溶质和溶剂的分子结构相似或极性大小相近时,该溶质就比较容易溶解在该溶剂中。也就是说,极性大的溶质易溶于极性大的溶剂中,极性小的溶质易溶于极性小的溶剂中。这一规律称为“相似相溶”规则。     

论浪漫主义和现代主义

有人著文说:十九世纪末浪漫主义“又复活了”,“现代派文艺便正是在这个基础上发展起来的”.这很容易使人误认为:这两者有着内在联系,是本质相似相同的东西,要则都提倡,要则全扬弃.其实,仅从创作方法的角度讲,现代主义与积极浪漫主义、革命浪漫主义只是表面相似而乃本质对立的.     

深化中小学改革的实质

近些年来,学校管理的两难处境越来越明显。在管理上,既要讲多劳多得,又要讲情感;既要讲待遇,又要讲奉献;既要讲硬管理(指规章制度的管理),又要讲软管理(指情感投资、精神激励);既要讲严格要求,又要讲尊重人、理解人、关心人。管理中的这种两难处境,给我们的管理工作增大了难度,不少管理者开始思考怎样从两难处境之中摆脱出来。     

相似相溶原理的几种重要应用

从广义上讲,相似相溶原理的意思是“结构相似者易互溶,结构越相似溶解得越好;结构不相似者不易互溶”．从狭义上讲,相似相溶原理的意思是“极性分子组成的溶质易溶于极性分子组成的溶剂;非极性分子组成的溶质易溶于非极性分子组成的溶剂”．相似相溶原理在化工、科研以及人们的日常生活中有着广泛的应用,现就其中几个重要的方面归纳如下：一．推断物质的溶解性大小已知某些物质的极性大小,根据相似相溶原理可推断它们在某些溶剂中的溶解性大小．例如：①已知H2、O2、N2、CO2、Cl2等是非极性分子,NH3、HCl等是极性分子,由此可推…     

试论我市深化中小学改革的实质

我市中小学进行的劳动、人事、工资制度改革正在深化,本人拟以改革的实质为题,谈些看法。 一、从困境中摆脱 近些年来,学校管理的两难处境越来越明显,在管理上,既要讲多劳多得,又要讲情感;既要讲待遇,又要讲奉献;既要讲硬管理(指规章制度的管理),又要讲软管理(指情感投资、精神激励);既要讲严格要求,又要讲尊重人、理解人、关心人。 社会存在决定社会意识,商品     

“校长讲校”活动的内涵与开展策略

“校长讲校”活动是由教育行政主管部门主办的、要求辖区中小学校校长全员参与的、旨在提高中小学校校长自身素质和学校管理水平的一种竞赛活动。“校长讲校”活动对中小学校规范办学和提升校长管理素养起到了积极的促进作用。从讲校内容看,校长要讲办学思路、讲管理策略、讲育人工程、讲改革创新等。从讲校原则看,要遵循求实性、价值性、实践性、创新性、艺术性原则。从讲校策略看,既要讲学校,又要讲校长;既要讲实践,又要讲理论;既要讲全面,又要讲亮点;既要讲客观,又要讲主观;既要讲当下,又要讲未来;既要讲成绩,又要讲不足;既要讲得好,又要做得好。     

“几何证明选讲”有关题型解读

"几何证明选讲"是选修系列4的一个专题,该专题在2008年江苏高考中只考查"相似三角形"和"圆"这两部分平面几何内容,且与另三个选修4的专题一起命题,供考生选择作答.其核心内容为:线段成比例与相似三角形,圆的切线及其性质,与圆有关的相似三角形等.     

与圆相关的综合交汇题

从方法上讲,圆的方程既可以考查解析几何基本思想方法(坐标法),又可以与平面几何结合,用三角形相似、全等、勾股定理、射影定理、相交弦定理、切割线定理等解决,同初中接轨,显示中学数学学习的一体性;从知识上讲,圆的方程既可以与同章节知识"直线的方程"交汇,重点考查直线与圆的位置关系,纵向与圆锥曲线联系,体现圆与圆锥曲线的统一性,横向又可以与向量、三角相融合,沟通各模块知识间的内在联系,把各模块知识引向深入;从能力上讲,圆的方程既可以考查"数学基础知识、基本技能、基本思想方法",又是考查分析问题、解决问题等综合能力的重要载体.因此,圆的方程及     

英语核心词“皮肤”语义研究

通过对英语皮肤语义场的考察发现,中古英语中本土词较多,但随着外来借词的入侵,主体地位慢慢失去。虽然这些本土词并未因此而消亡,但外来借词后来居上。其中bark取代rind表达树皮含义;fur取代fell表达兽皮,毛皮意义;skin取代hide表达人的皮肤的含义。所有成员的语义演变都是特定的相似性和相关性经突显后,通过隐喻进行跨域投射,或经过转喻进行域内转移。由于形貌相似,豆荚和船、腹部产生联系,鳞片被用来指代皮屑和硬币;位置相似,皮又当外表讲;功能相似,外皮用来指衣物服饰和提供庇护所的房屋。由于整体与部分、整体与材料的相关性,皮当人和皮(革)制品讲;外皮可以去除也可以盖上,与皮有关的动作使该概念语义场的80%以上的成员可用作剥皮讲,其余的用作用皮覆盖讲。     

数学教学中的相似联想

<正> 相似联想是培养学生思维品质的一种常用方法之一,下面谈谈我在教学中培养学生相似联想的一点肤浅体会。1 由相似联想引入新的概念 新知识是旧知识的延伸,从学过的知识中选择有关的部分或从实际生活中选择有关的具体例子,用相似联想探索新的知识领域,这样既能激发学生的求知欲望,又能加深对新知识的本质特征的理解。例如在指数函数和对数函数概念的教学中,利用学生熟知的指数式和对数式,指数与对对数式的互化及求反函数的方法,很自然地引入指数函数和对数函数的概念。指数函数概念的引入我是这么讲的,在指数式a~b=N中,如果把b换成x,N换成y,x、y为变量,a为大于零不等于1常数,则指数式就变成了y=a~x,提问学生这个关系式是不是     

试析词义演变中的相似现象

词义演变中的相似现象可大别为纵向相似和横向相似两类。从思维的角度看,相似联想和类推是词义演变中相似现象产生的心理基础,并因此而使之既有客观性和制约性,又有主观性和随意性。这些特性相反而又相成,辩证地统一在词义演变的相似现象之中。     

"再接再厉"辨析

"励"与"厉"读音相同,字形相似."励"的常用义是"劝勉,鼓励",但它在作"磨练,振奋"讲时,又可与"厉"相通,"励精图治"就可写作"厉精图治".那么,"再接再厉"能否写成"再接再励"呢?……     

合理利用现代教育技术,优化课堂教学

几个值得商榷的地方(1)在创设情境部分,当老师请学生举出生活中相似图形的例子时.一个学生举例:同一地区不同比例尺的地图,这个答案正好是老师需要的答案.于是老师就接着往下讲,这样做既挫伤了学生学习的积极性,又限制了学生的思维.建议此处让学生畅所欲言,老师不能“见好就收”.     

浅谈数学教学中的类比技巧

类比的实质是根据两个对象之间的相似 ,把信息从一个对象转移给另一个对象 .类比被誉为科学活动中“伟大的引路人” ,科学史上很多重大发现 ,往往发端于类比 .在数学教学中巧妙地使用类比 ,既有利于教师将数学讲活、讲懂、讲深 ,又有利于学生发展智力、培养能力 .现结合教学实践 ,谈点浅见 .1　巧用类比过渡知识类比属于合情推理 ,它与归纳有所不同 ,是直接从特定具体对象到另一特定具体对象的推理 ,不需以一般原理为中介 ,不需经抽象阶段 .应用类比方法可以在两个不同知识领域之间实现知识的过渡 ,所以人们常把类比誉为“理智的桥梁” .人…     

谈中专政治课的思想教育手段

如何让中专学生既学到政治理论科学知识又受到思想教育是每个政治教师必须考虑的重要问题。下面谈谈我的一些做法。第一,老师讲。就是说,较深奥的政治理论知识老师要讲,这是非常必要的正面理论思想教育。既细讲,又精讲;既反复讲,又重点讲;课堂上分析时讲,小结还要讲;课前提问后再巩固讲。应该让学生掌握的知识必须讲深讲透,深深扎根,牢牢地印在学生头脑中。如“价值规律”比较深奥难懂,老师就要从商品产生,货币出现着手细讲,再深入分析“价值规律”这一高深经济理论。又如讲“物质、意识、矛盾”等,老师就要从自然界到人类社会,从宏观到微观…     

道德与法律的分界

道德和法律作为社会结构中既相似又根本不同的社会意识形态、社会调控手段和价值体系,两者各自调控对象的内容和范围是客观的,是有其自身规律的。从根本上讲,主要是由社会的性质、状况决定的,其次是由道德和法律内在性质、特征,即自身规律决定的。二者调控的内容之间有不同的方面,又有交叉、重叠的地方,二者调控的内容之间应该是动态的立体式交叉关系,二者调控的内容应有一些原则性区分。     

CAD教学体会

AutoCAD作为计算机辅助设计软件，目前已在许多行业中广泛应用。我在从事CAD教学过程中有一些感受和体会，愿与大家探讨。抓住切入点，温故知新讲课之前，如果我们先了解学生已经学习了哪些课程，以及与新课之间的联系，就可以掌握教学的主动权。俗话说“温故而知新”，虽然新旧知识之间有着明显的不同，但又有着千丝万缕的联系。介绍新知识的同时，如果能适时地、恰当地将相关知识点进行对照，分析异同，将新知识体系与旧知识体系之间相似或稍有区别的地方讲深讲透，就会使学生感到思路清晰，理解深刻，掌握得更快。我在讲CAD之前，了…     

2014年新世纪杯作文大赛写作提示（下）

《和为贵》“和”是“仁”与。礼”的化身,与自然生态相处要讲。和生学”,治理国家要讲“和谐社会”,经营家庭要讲“家和万事兴”,与世相处要讲“和光同尘”,与人相处要讲“和而不同”,办教育要讲“和风细雨”,做生意要讲。和气生财”,搞管理要讲“和衷共济”,你体会过其中的智慧和艰辛吗？。百忍堂中有太和”你又怎么看呢9你身边又有没有彻头彻尾的和事佬9“战争与和平”你又怎么理解9好好思考一下吧,这可是个意味深长的题目哦!     

杜琪峰黑帮电影中独特的叙事模式

杜琪峰的黑帮电影,富于香港本土特色,最具有类型化特征。黑帮电影中解决矛盾的最终方式是使用暴力。但无论从道德层面还是从美学意义上讲,在一味地渲染暴力都是不可取的,这是黑帮电影的一个悖论：一方面要在＂恩怨＂中形成＂江湖＂,另一方面又要完成艺术作品求美向善的任务。在相似的叙事背景和规定情节下,如何处理犯罪的内容及选择暴力的表现方式,对黑帮电影来说自然十分重要。     

传统教学与新课程改革背景下教学之对比

<正>传统教学与新课程改革背景下教学截然不同。本文既探讨其不同之处,又提供新课程改革背景下教学的必要途径。一、传统教学与新课程改革背景下教学的不同之处1.教师占据主体地位在传统教学中,教师讲得很多,但学生学得不好。教师总觉得,如果不讲,学生就不会,因此,能多讲就多讲,加班加点地讲,"填鸭式"地讲,"灌输式"地讲,课上讲不完,课下继续讲,搞得学生既昏昏然,又不知所以然。教师教,学生被教,教师无所不知,学生