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顾斌 《苏州教育学院学报》2005,22(4):32-35,50
隐性采访强调记者主体意识的积极介入,但记者应注意介入的限度,正确把握主体行为合法与非法的界限,不能使采访行为超越道德底线,不能干预新闻事件的发展方向。本文运用新闻理论和相关法律,结合具体案例探讨隐性采访的合法性与运用“底线”,透视隐性采访与隐私权的关系,指出公共利益原则、公正原则、善意原则、真实原则和适度原则是隐性采访应遵循的伦理道德基本原则,从而为找准记者在隐性采访中的角色进行理性定位。 相似文献
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孟旭舒 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(6):125-128
新闻采访中记者的语用角色定位包括:1、从自己的角色本位出发,做好角色自制;2、注意角色的自我认知和角色期待;3、在采访中要“入而不陷,淡而不离;”4、要避免角色误区,防止角色迷失和角色易位等。 相似文献
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新闻是社会生活中发生的新近事。深入采访对新闻记者来说是非常重要的。只有深入采访 ,才能获得新闻材料 ,也只有深入采访 ,才能密切联系群众 ,产生灵感 ,抓到独家新闻 ,写出佳作 相似文献
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贾艳艳 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(3):79-81
出镜记者是指在电视采访中出现在镜头里的记者或主持人。电视记者出镜,其根本目的之一是加强报道的现场感,实现了电视传播中人本化的传播方式。电视记者出镜不应成为随意的采访报道方式,而要把握好采访的"温度",注意自己的风度,掌握好"准确度"。另外还要注意处理好角色的人本化、个性化和职业化三个方面的问题。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2013,(1):83-84
作为一名新闻记者,在进行新闻采访活动的时候要掌握一定的提问技巧,才能使采访顺利进行,因为采访是获得新闻的基本手段,而提问技巧的高低直接决定着其对新闻价值的挖掘。但是一直以来,很多记者忽视了对被采访对象的提问以及提问技巧的研究,以至影响到采访的质量。本文就如何通过采访提问技巧及采访中的谈话艺术,来谈谈怎样到达最佳的采访效果。 相似文献
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张利利 《沈阳教育学院学报》2009,11(3):13-15
针对广播记者常见的采录人物谈话时存在的问题,根据多年的采访实践,从五个方面阐述了采录人物谈话的提问技巧,即提问应抓住关键问题,从具体问题人手,要有新意,讲究策略,随机应变,并且因人而异。认为掌握采录人物谈话的提问技巧,对于创作新闻精品具有重要作用。 相似文献
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播音是一门实践性很强的语言艺术。在现实的播音实践中,有很多人对播音语言外部技巧把握不到位,从而无法准确表达稿件的内容。本文就如何运用声音四要素的变化技巧来开展播音语言外部技巧训练作了阐述。 相似文献
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广播和音乐具有天然亲近的属性,这一特点使得音乐广播在众多媒介中保持了自己的一份独特性。在各种新媒介的激烈竞争中,音乐类广播节目必须采取有效的传播技巧,不断提高主持人的音乐素养,科学管理音乐节目所需的音乐资料,以保证节目的质量,进而拓展音乐广播的生存空间。 相似文献
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新闻是社会生活中发生的新近事。新闻记不能闭门造车,必须深入采访,才能获得新闻材料,才能密切联系群众,产生灵感;才能抓到独家新闻,写出佳作。 相似文献
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媒介融合背景下的本科编导人才素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
乔新玉 《湖北广播电视大学学报》2012,(3):122-123
媒介融合对编导本科生的素质提出了全新的要求:编导人才素质的融合,即编导跨越采编播传统界限的能力和编导跨越媒体形态工作的技能。本文深入分析媒介融合对编导本科生素质的影响,试图从理论素质构造、操作技能素质培养和实践素质打造三个方面,建立起培养具备融合素质的编导本科生的模式。 相似文献
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小议校园广播媒体的德育功能 总被引:1,自引:0,他引:1
葛鹏 《中国教育技术装备》2010,(12):71-72
校园广播媒体作为大学校园舞台上的重要宣传媒体之一,是做好学生思想政治教育工作的重要渠道。充分利用广播的特点和优势,发挥其思想引导功能,对于做好大学生思想政治教育工作有着重要的意义。广播站的工作者应该将校园广播站作为学校德育工作的重要阵地,充分发挥校园广播的德育功能。 相似文献
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教育是塑造人类灵魂的复杂而严密的系统工程,需要教师不断去探索、创新。文章通过对教师创新素质培养的重要性及现代教师应具备的创新素质的分析,提出了提高教师创新素质的途径与方法。 相似文献
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刘畅 《郧阳师范高等专科学校学报》2004,24(2):71-72,118
“遥往事。思来者”。古今以史为鉴。从史学角度着眼。联系新闻记者的职业实践。对司马迁著述《史记》,对照分析.从知识构建、职业道德、报道思想及写作文风四个方面探析了史家和新闻记者在职业素养上存在的共同点及其相互联系。 相似文献
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解生才 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,34(5):145-147
“三贴近”中的实际是根基,生活是源泉,群众是出发点和落脚点,本质和核心就是密切联系群众.新闻战线推行“三深入”,实际就是践行“三贴近”的具体表现,是新闻工作者接地气、长灵气、出生气的一个过程,也是感受时代脉动、吮吸生活醇香、倾听群众心声的极佳途径.新闻工作者只有坚持到基层采访、观察,转作风、改文风,才能求得“三贴近”. 相似文献