向春天学习

春天有很多值得我们学习的地方。春天的博爱值得我们学习。春天对谁都不薄，不论美丑贵贱高低，她都给予温暖，给予爱，给予新生。她给美丽的桃树穿上花衣，也给无名的野草以青春；她使身段婀娜的杨柳变得更加迷人，也让令人讨厌的鬼葛针焕发出新的生气。     

发个短信给春天

蜜蜂给春天发短信，甜蜜的语言把花儿叫醒;鸟儿给春天发短信，动听的歌儿让绿树开心。小草给春天发短信，绿色的小手轻轻敲门。雪花给春天发短信，希望的田野有美丽风景。哦，小溪给大海发短信，浪花里飞出彩铃声声。我们给太阳发短信，快乐和希望就落她生根。发个短信给春天@缪新华!226500$江苏如皋市文化馆~~     

人生的春天

春天,给人美好的感觉。这两篇文章都与“春”有关,但都不是写自然的春天,而是写人生的春天。     

春天不好……

作文课上，教师给小学生的命题作文题目是《春天》。有学生写道，春天不好。春天气候温暖、潮湿，容易引起流行性感冒，夏天的病菌大都是在春天开始滋生的；春天的小雨淅淅沥沥下个不停，惹人心烦……作文讲评时，教师批评该文胡思乱想，并说，古今中外的文人都赞扬春天，该同学却说春天不好，思想上有问题，把美好的东西想歪了。这一事例被传媒报道后，引起了许多教师的思考。在我校，曾有这样一节作文课：教师给出一篇阅读短文，写一位老师冒雨抱一发烧的学生去医院看病。要求学生写一篇读后感。大部分学生都赞扬老师的行为和精神，而有一…     

我和春天

绿色是春天最美的色调。于是，我想对绿色说：是你给春天带来了生机，是你给大地穿上了绿衣，是你把春天装扮得如此美丽。我想对春天说：是你把冰雪融化，是你给鲜花芳香，是你让世界充满生机，是你给了我们幸福。春雨淅淅沥沥，唤醒了沉睡的大地。春天啊，春天！我祝愿你永远如此美丽！我和春天@赵珂琦$广西桂林市桂岭小学六(2)班!邮编:541001     

呱呱鸟语林

【呱呱鸟的呱呱】一日之计在于晨,一年之计在于春。春天预示着开始,春天充满了生机。且不说欢快浪漫的春游,只是看着“春天”这俩字儿,你就会感觉神清气爽。春天就是春天,它给老树以新芽,它给枝头以鲜花,万事万物都因为春天而有了变化。本期小呱呱鸟的故事就发生在春天,有点幽默,有点儿搞笑。话说得妙,也会给人带来如沐春风的感觉啊。快来看看吧!     

送给止洛琳小姐的玫瑰

那年春天，每逢星期六，我都要给卡洛琳小姐送去一朵红玫瑰，无论细雨霏霏，还是晚霞满天，而且总是在每晚八点钟的时候。     

谁剥夺孩子们说真话的权利

“春天细菌繁殖旺盛，蚊虫都在这时孳生；春天易流行感冒；春天雨水淅淅沥沥下个不停，很烦人，像个爱哭的小姑娘总也止不住；春天冷热不均，忽冷忽热……”这是小学生王聪（化名）写的一篇题为《春天》的作文中的几句话。作文交到老师那里后，王聪挨了批评。老师对全班同学说：“有的同学不停地在作文中写春天不好，是不听老师讲解，胡思乱想，跑了题的结果。古往今来，文人们都夸春天好，说春天不好是动错了脑筋。”春天到底好不好，每个人都有自己的答案。并非“古往今来，文人们都夸春天好”，春天好就一定成了颠扑不破的真理。春天的确…     

妈妈,春天真的来了

春天，是个温暖的季节，人们都在春天享受这大自然赐予的舒心和自在。可是，当今年春天到来的时候，我家却依然像在冬天一样。去年冬天，爸爸下岗了。他好不容易找了个帮人搬运东西的活儿，可刚上班两天，就不慎摔了一跤，把腿给摔成粉碎性骨折。爸爸是家里的顶梁柱呀，爸爸不能挣钱了，我们全家吃什么呢？家里人知道了都伤心地哭了起来。为了给爸爸看病，家里存的钱很快就花光了。没有办法，妈妈只好寒冬腊月的在大街上摆了个缝纫摊，靠替别人补衣服赚取全家的生活费和爸爸的医药费。妈妈的手一到冬天就会被冻得通红通红的，即使戴再厚的手…     

春之歌

我喜欢春天，因为春天万物生长，欣欣向荣；我喜欢春天，因为春天是美的使者，她播下了希望；我喜欢春天，因为春天代表着新的开始，新的开端；我喜欢春天，因为春天充满了希望，给人以无限的遐想；我喜欢春天，因为春天使我拥有了无限的活力，让我充满幻想。呵，春姑娘，你给我们青春的活力，你让我们的理想长上了翅膀，在青春的园地里，驰骋飞翔！春天来临了，阳光四射，万物复苏，她给每一样事物以新的生命。冬天那枯黄、憔悴的草儿不知去向了，取而代之的是刚从土地里钻出来的小草儿，嫩嫩的，柔柔的，亮亮的，生气勃勃的，惹人喜爱。呵…     

春天说了什么

春天对霜雾说了什么，霜雾那么听话，都悄悄地回家了。春天对太阳说了什么，太阳那么听话，露出了灿烂的笑脸。春天对蜜蜂说了什么，蜜蜂那么听话，都嗡嗡地工作了。春天对小鸟说了什么，小鸟那么听话，都叽叽喳喳地唱歌了。春天对蘑菇说了什么，蘑菇那么听话，都高高兴兴地撑开小伞了。春天对小朋友说了什么，小朋友那么听话，都长高了长大了。春天说了什么$四川绵阳实验小学一年级三班@李俊杰     

《春》课堂教学实录

师：一年四季中，你最喜欢哪个季节？ 生（齐）：春天。 师：为什么？ 生：春天里充满希望。 生：春天充满生机。因为春天里大地在复苏，春天给万物带来生机。     

浮华

大理苍山，靠近玉局峰一个山谷中，乔木杜鹃，每年春天都把花粉，一点不剩地给了一座悬崖登高看雪的那天我路过那里，怎么也不习惯一座石头的悬崖，从里到外都被渗红了，     

有色有味的时间

时间说，我是有色有味的啊。不信吗？———看：春天，人们躲在大树下，觉得凉爽舒适。这时，风儿吹来说：“这是时间为大树换上的新装。那么绿，那么嫩，那样美丽。”你想说一声“老树真美”，是不是？可千万别忘了谢谢时间啊。再过几天，老树又给我们送上又酸又甜的果实。你想说一声：“果实真香。”可千万别忘了谢谢时间啊。春天，樱花说：“时间真好，它给了我红色。”梨花说：“时间真好，它给了我白色。”梅花说：“时间真好，它给了我黄色。”……看吧。这各种各样的花、果实，都是时间所给的。每天它们都在笑，把每分每秒都利用了。…     

春约

嚼放粼外 春天醒了 把春天装进荷包，去山野 遍寻映山红的欢笑一，去河清 掬满河水洗涤小脚，去田问 在童年的泥里捉泥鳅，去地旦 肴麦苗抖落周身冬雪伸懒腹 把春天挂在伞尖，唱歌谣 进城下乡，远走喜玛拉牲 雪莲未老.将春雨打包 寄至撒哈拉 或者捧给后弄送与嫦娥洗澡 我是一颗红艳的覆舜 笋壳做的提篓 住着我的同胆 我是一棵春草 每一次风来 都听得见我正节节找高 把春天放在手心 春天舞了 你笔下的春天富有动感与活力。春约@傲文~~     

感受春天的美 感受识字的趣——《识字1》教学设计及评析

人教版国标本一年级下册教材采用了单元主题的编排方式。《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语，写的都是春天的典型事物和景象：“春回大地”、“万物复苏”总写春天给人的感受，“柳绿花红”、“莺歌燕舞”、“冰雪融化”、     

应春而发乘势直上

2006年，一元伊始，中华大地春意盎然．贯彻落实科学发展观，建设和谐社会给我们的祖国带来春天般的锦绣。“十一五”规划为经济建设和社会发展描绘了春天般的蓝图，国务院颁布的《关于大力发展职业教育的决定》更给职业业教育的发展带来春天般的蓬勃生机。     

短春

宜昌的春天是很短的。 很多人都发现，宜昌只有两季，夏和冬。漫长的炎热与漫长的寒冷，而那中间给我们喘口气的短短两个瞬间，便是所谓的春和秋。     

春天不会遥远

春天．如天空破晓时的第一缕阳光，给我生的希望，前进的勇气。春天．如寒潮过后的一股暖流．给我生的信心，前进的动力。[第一段]     

感受春……

春天真的来了!万物复苏、鸟语花香,田园里姹紫嫣红、道路旁花枝招展,自然界的一切都散发着蓬勃的朝气。走进春天吧,让我们踏着春色、舒展筋骨,尽情地享受春天给我们带来的一切!