新经济"非可持续发展"问题探析

新经济的出现有助于可持续发展的一面,但它也会给社会经济的发展带来不同于工业经济时代的新的“非可持续发展”问题。因之新经济像工业经济一样不可能自然而然地成为可持续发展的经济,只有制定和实施适合于新经济特点的可持续发展战略,新经济才有望成为可持续发展的经济,成为给人类带来更多福祉的先进的经济形态。     

近年来我国学术界对美国新经济的研究

1991年4月至2001年3月，美国经济持续增长近十年，成为美国有经济周期以来最长的扩张期，表现出高经济增长率、高劳动生产率、低失业率、低通货膨胀率的所谓“两高两低”的新特点，学术界称其为“新经济”。对“新经济”的研究亦成为我国学术界的一个热点问题，发表了大量的论和专。本仅从新经济是否存在、新经济的含义、新经济产生的原因、新经济与经济周期的关系和新经济的趋势、新经济对中国的影响六个方面予以概述。     

什么是新经济

新经济主要是指和网络、信息技术、通讯技术、商务工程、生物技术相关的一种新的经济现象。这种经济最活跃的要素是知识,它的基础是网络。新经济主要的推动力来自网络、电脑、软件等信息技术。它的生产要素是知识或智力。新经济的另外一个特征是它的收益随规模的扩张而递增,与传统经济背道而驰,传统经济的规律是规模效益递减。 　　新经济赖以依存和发展的两块基石：信息领域的技术革命所带来的全球信息化以及导致各国的经济边界日益弱化的全球经济一体化其作用及影响早已远远超出了美国的国界,其影响及发展趋势有可能成为全球经济发展…     

面对新经济

为什么我们今天要谈新经济。因为我认为对我们整个国家来说,特别是对有些地区,如中国的经济特区和上海市,新经济是非常重要的。因为它会不断地影响我们的经济活动。经济内容、经济组织结构都会有所变化。     

浅谈新经济的特点与发展前景

一、“新经济”一词的由来及特点“新经济”一词最先由美国《商业周刊》在１９９６年１２月３０日发表的一组文章中提出。一般认为：新经济主要包括以电子计算机技术、信息技术、生物技术等高新技术为核心基础的新兴产业或行业。它带给人类一种全新的生产经济方式，特别是电子计算机和互联网的应用，使人的智力得到延伸，这是前所未有的。它同传统的工业经济相比较具有以下几个特点：１．产业结构进一步高级化和软化经济增长的主要动力是高新产业，特别是信息技术和信息产业。据测算，２０００年，全球计算机硬件市场规模大约有３０００多亿…     

世界经济一体化产生的前因后果

目前，世界经济一体化（经济全球化）民为国内外专家学者研究的热点问题。文章认为：其产生应是一个连续的历史演变过程，当代科技特点是信息技术的飞速发展为其兴盛奠定了物质基础，跨国公司寻了这一潮流的主导力量。世界经济出现“你中有我，我中有你”的新格局，一个相互影响、相互依存、相互融合的新经济时代已经来源。     

什么是新经济

海尔集团总裁张瑞敏对此下过一个定义:“所谓新经济,应是以数码知识、网络技术为基础,以创新为核心,由新科技所驱动,可持续发展的经济。”樊纲也认为,新经济主要是指知识经济和网络经济,以及经济全球化和技术创新能力等因素。国务院发展研究中心主任王梦奎教授认为,当前方兴未艾的新经济主要是指经济全球化和高新技术的发展,而新经济说到底是一个科技进步的问题。中国发展新经济面临两项主要任务:一是努力发展高新技术产业;二是用高新技术改造传统产业。这几位专家的看法基本上概括了新经济的主要特征。新经济现象起源于美国。以高科技产业…     

创新是最大的赢家

在1996年,要为撔戮脭作一个定义,那就是新经济是以技术为动力的经济.5年以后, 新现象产生,新经济的定义也要改了.它还是以技术为动力,但应该是创新与进取精神蓬勃发展.比如,这5年当中,财富、股票、互联网,并不只是技术,而是创新与进取精神.     

择我所爱，爱我所选

我爱我的专业——计算机,是它带给了我欢乐。 我是一个土生土长的农村孩子,第一次亲密接触计算机是在小学,它看起来像“电视机”,旁边还坚立着一个“柜子”,而且还有一个酷似老鼠的,有着长长尾巴的东西。我很好奇,就追问老师这都叫什么,     

以“三趣”为匙,开启英语殿堂之门

随着新经济时代的到来,英语在世界语言舞台上发挥着越来越重要的作用,它成了我们新时代公民的一项必备技能。如何将这门语言学好、运用自如呢？我认为最重要的是要抓好小学英语教学,做好英语入门工作。一个人英语水平如何,入门工作是关键,因此如何让我们的小学生走好英语入门的道路是非常重要的。通过多年的教学工作,我摸索出了这样一条经验,那就是：以＂三趣＂为钥匙,开启英语殿堂之门。     

21世纪兴起的新经济形态

该文主要介绍了本世纪渐成气候的五种新经济形态:闲暇经济、儿童经济、银发经济、考试经济和会展经济,并简要说明了这些新经济形态的经济表现和影响力。     

“五重解决方案”助力企业全面提升

<正>2008年的金融危机,是全球经济的历史节点:它加速了旧经济的衰落,推动了新经济的崛起。面对这个充满剧烈变革的全球化"平"世界,企业面临的竞争与挑战来自世界的各个角落。作为这个时代的主角,企业必须具备全球视野和国际竞争力,才能在时代浪潮中处于不败之地。新经济时代,企业领导力、绩效等获得全方位提升的必要性和紧迫性日趋显著。基于这一契机,北京大学汇丰商学院领导力研究中心(PLC)针对企业的种种现状打造出"五重解决方案",为众多企业追求的"高效互联开放式创新"的目标保驾护航,助力企业以强企之行实现强国之梦。     

新经济挑战与区域创新发展

新经济是指在经济全球化的背景下,由一系列的技术革命尤其是信息技术（IT）革命所推动的经济,它是以知识经济为社会经济形态,以虚拟经济为经济活动模式,以网络经济为经济运行方式所构成的经济结构体系。挑战新经济,要处理好“公平”和“效率”的关系;努力培育发展区域经济;强化区域创新体系;大力发展教育事业,加强人力资源的开发与培训。最终实现区域经济跨越式发展的目标。     

电子商务教育前景探析

电子商务作为计算机应用技术与现代经济贸易活动相结合的产物，几乎翻天覆地地改变了商务模式，带动了经济结构的变革，它必将成为推动未来经济增长的关键动力。在我国。电子商务是一个发展潜力巨大的市场，不久的将来，它必将成为社会需求的热点。当前，我国电子商务方面的人才奇缺，市场需求潜力很大，这为电大教育事业的发展提供了新的契机。电大系统开展电子商务教育大有可为。     

浅谈“新经济”

本文简要介绍了“新经济”的来历及新经济的概念,介绍了美国新经济特征及新经济的辐射效应,回浪效应,提出了面对新经济中国应对的策略.     

知识经济、高等教育与科学技术

今天先讲一讲我对知识经济的看法。这是过去２０年美国最大的发展。在８０年代中期,许多人说美国已经在走下坡路,日本已经取代美国,汽车、消费电子等几乎全部是日本拿去了。同时,就在那个时候,美国产生了一个新的学派、思想,而且是从Ｂｅｒｋｌｅｙ（伯克莱）加州大学开始的。就是说我们都将进入一个新经济时代,应该以创新科技为主导,主导一个地区经济,最好的大学人才齐聚,大学带动创新科技企业,制造最能增值的活动,这就是所谓的新经济观念。我那时任Ｂｅｒｋｌｅｙ副校长。那时正统的传统经济学家群起而攻之,认为是毛头小子提…     

中美经常账户相互失衡的成因和政策分析

从世界经济格局和美国“新经济”出发,重新解读了中美经常账户相互失衡的成因,认为美国“新经济”带来的知识经济与工业经济的矛盾通过“中心-外围”的世界经济格局向外部转移是弓：发这一失衡的根本原因,失衡的调整必须依赖于两国政府的协调干预。最后借助国际收支理论的分析工具演示了两国政府协调干预的效果。     

新经济与高等教育关系探析

人类社会正在由工业经济向新经济过渡，这是人类发展史上的又一次重大转折。新经济正成为新的经济形态，人类社会也将同时进入一个新的时代－新经济时代。新经济与高等教育的关系就是：高等教育是新经济发展的重要依靠，高等教育必须主动适应新经济发展，未来的高等教育发展有赖于新经济的发展。     

新经济安全观及如何维护我国的经济安全

随着经济全球化、政治多极化和科技信息化的不断发展,各国之间的联系不断加强。各国之间的竞争已经是以科技为核心的综合国力的竞争。影响国家安全的因素也逐渐由政治、军事等传统因素转向经济、科技等非传统因素,经济安全在国家安全中占据越来越重要的地位,成为影响国家安全的重要因素。新经济安全观是对新形势下国家经济安全问题的根本态度和观点,是对客观的经济安全状态的综合反映,是系统化、理论化的经济安全观念。在新经济安全观的指导下应如何维护我国的经济安全,是一个值得思考的问题。     

打开新经济的扉页——扬中市实验小学“构建新经济综合活动中心课程”课题研究扫描

20世纪90年代,“新经济”现象在美国率先出现,从此,人类步入了一个全新的经济时代。“新经济”又被称为“因特网经济”或“信息经济”。它是以数码知识和网络技术为基础,以信息为主导,以创新为核心,以全球市场为导向,以企业网络化为载体,以创造型人才为基石,由高科技产业所驱动的可持续发展的经济。有专家预言:新经济将主导新世纪的世界经济。