科学、科学评判标准和科学精神

科学是对客观事物及其运动发展规律的正确认识，科学的评判标准为可检验性和可重复性，检验包括实验室的检验，也包括其它的人类实践检验。科学精神即求真务实，开拓创新的精神，它有三个内在要求，即要求人们具有怀疑意识，批判理性和谦虚态度。我国公众的科学精神等科学素养有待提高，这是实现现代化的必然要求。     

科学创见

众所周知，文艺的生命在于创作，在于生活源泉，在于作家的灵感。文艺作品，应当源于生活，高于生活。同样，科学创见（造）也在于长期的潜心钻研，更在于研究者的科学灵感。没有闪耀火花的科学灵感，大脑中的知识就不可能成为某种“升华”后的产物，具有新意的科研成果也就不可能诞生。因此，科学的生命也在于创作（或创见或创造），在于洞察和发现。创见是一切科学研究的生命线，没有创见，科学事业就不可能前进。在科学研究中，知识信息量的多少，固然是必要的基础，但仅有广博的知识未必能完成科学研究的艰巨任务。     

用《科学》,学科学

泱泱大国，这么多年来，一直以没有人能获得诺贝尔奖而觉得遗憾。如今，全国上下扛起了素质教育的大旗，掀起了课程改革的一个个浪潮，使国人认识到“科学”乃是第一生产力。在这样的背景下，《科学》应运而生，历经多年的修改和改进，正逐步走向成熟，作为科学教师，我深深地感受到：它必将成为“科学从娃娃抓起”的重要载体，     

幼儿科学探究中的科学概念

在进行科学教育改革的过程中，人们在认识到探究过程的重要性之后．在很长一段时间里，我国的一些科学教育理论与实践工作者认为：经历探究过程比学习科学知识更重要，即“过程”比“结果”更重要。但这是对探究式科学教育的误解。事实上，儿童（本文所提到的“儿童”均指5-12岁的孩子，即学前一年和小学阶段的儿童；     

图片科学

这个有趣的东西名为“微电站”，它是一款植物电能时钟。它不需要电池，也不需要太阳能，只要种上一点小小的植物，然后浇上水，时钟就可以依靠植物生长释放的能量正常工作。     

融入科学史实 走近科学思维

分析科学史实在高中生物学教学中的重要性，阐述了利用科学史实推动学生科学思维发展的途径：填充科学史“空白”、利用阅读性资料、变验证性实验为探究实验等，提升学生思考问题的高度和层级，引领学生发展科学思维。     

浅谈科学课程中的科学探究

科学的本质在于探究，教育的重要目标是促进学生的全面发展，科学课程应体现这两的结合，本借助于教育部颁发的课程标准（实验稿），简述了科学探究的含义，基本要素与过程特征，突出科学探究的意义，以及对科学探究教与学的初步认识与思考。     

崇尚科学理性树立科学精神

处在世纪之交的今天，科学、技术的加速发展以及二者所呈现的综合化趋势，使自然科学与人文科学这两种文化的交融日益为人们所认识、所接受。人与环境、社会相和谐的理念，可持续发展的时代要求等等，极大地促进了人们的教育思想、教育观念的更新和转变。新的人才观，未来...     

时代呼唤科学教育和科学精神

当今世界，科学技术是第一生产力，人才资源是第一资源，科技和人才正在成为经济社会发展的决定性因素之一，成为人类进步的巨大动力。加强科学教育，大力提高全民族的科学文化素质，培养创新人才，发展社会主义先进文化，是实施科教兴国战略、大力推进教育创新的一项重要任务，是时代提出的紧迫要求。全面推进素质教育，大力推动教育创新，核心是提高整个中华民族的思想道德和科学文化素质，重点是培育青少年学生的创新精神和实践能力。２０世纪中叶以来，科学技术不断取得突破性进展，不仅成为经济发展的主导力量，而且深入到人类生活的各…     

活用科学课堂，教会学生学科学

乔治·威尔指出，科学不只是发生在实验室中的事，不只是一种知识体系，更重要的是，它是人们观察世界的一种方式。因此，小学科学课作为科学启蒙教育的一门课程。不能只重视知识的传授，更应该培养学生的科学思想、科学精神、科学态度及科学方法。我们应该充分利用科学课堂，教会学生学科学。     

走近科学

罗盘、司南司南又称指南针，利用磁石定向原理制成，在我国应用已有2000多年，是我国古代四大发明之一。后人在前人基础上不断改进，配上阴阳八卦、天干地支等，为占星术所应用，被称为罗盘，其原理不变。火龙出水火龙出水是一种水陆两用攻击器。用粗毛竹去节、刮薄，两端装上木龙头、龙尾。龙头口内有火药铁箭，龙体下部放二级火箭。点燃火箭，火龙腾空飞去，攻击敌阵。口内铁箭，在点燃引信后能继续前飞击敌，并能起火，烧毁敌船。走近科学     

科学创见

即使科学进入了生活的每一个角落，即使世界已经铺满了鲜花和橄榄枝，我们也无法回避对“科学精神”的追求与认识……     

在生物园地学科学用科学

在生物园地学科学用科学长阳县资丘教育辅导组高正绪（４４３５１４）在小学自然“植物的繁殖”教学中，学生在学植物的有性繁殖种子繁殖时，认识了完全花的构造后，独立观察解剖自己采集的花，有个同学解剖黄瓜花，发现它有萼片、花冠、雌蕊，没有雄蕊，我让全班同学都来...     

国际科学教育与我国科学教育改革

和国际上许多发达国家相比，我国的科学课程所占的课时比例偏少，若加上专题作业，非正规科学教育的时间，我国中小学生接受科学教育的时间就更少，这与科教兴国的国策和国际上普遍重视中小学科学教育的趋势是很不相符的。     

科学运动知多少

是不是只要运动了，就能增进健康、远离疾病呢？既对又不对。因为，有的运动能增强体质、提高人体免疫力，有的运动却起不到积极作用，还可能会起到消极作用，如慢性疲劳、体能下降、免疫力降低，甚至出现某些意外。所以，有识之士提出：只有科学运动，才对健康有益。     

科学探究

科学探究作为普通高中物理课程的一个重要理念，写入课程标准，它既是课程的重要目标之一，也是课程的重要内容之一，还是一种重要的学习方式。     

走进科学

[自己拉自己]椅子上装有三个动滑轮，其上方的横梁上装有三个定滑轮，构成一个滑轮组。使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重量由几股通过动滑轮的绳索承重。提起重物时使用了几股绳索，所用的力就是总重量的几分之一。所以人坐在椅子上不用费很大的力气，就可以把自己拉起来。上升高度则是拉动绳子移动长度的几分之一。本结果又说明了利用滑轮组可以省力，但不能省功。[空气粘性飞盘]两个分开的圆盘，当下面的圆盘转动时，能带动上面的圆盘一起转动，这是因为空气像液体一样是有粘性的。当下面圆盘转动时带动两盘间的空气一起转动，空气又带动…     

科学度假

科学度假所谓科学度假，就是在假期里，既得到休息，又得到学习、锻炼、娱乐以及社会公益活动等多方面的收获。小明是一名小学生，一到放假他就特别沮丧。别的小朋友都盼着放假，可小明却害怕放假。因为一放假他就得一个人呆在家中。父母是双职工，家又住在高楼，平常家里...     

科学记忆事半功倍

快要期末考试了，很多内容都需要背诵，这时记忆能力就显得很重要。培根说：“一切知识，只不过是记忆。”心理学家认为，每个人都有较好的记忆力，但善于利用的人却不是很多。那么，怎样记忆才科学呢？     

科学锻炼新概念

大学军训，在烈日下站军资，不到两分钟，半数同学表示不适。中学校园，一堂体育课，半数女生表示不想参加体育锻炼，在旁休息。