如何提高中学生的英语写作水平

英语写作能力是英语学习者英语水平的综合体现与重要展示。英语写作能力的不断提升,需要扎实的英语语言基本功的支撑:从词汇选择到句型构建,从句子变换到段落写作,再从段落结构到文章的成型等等。英语写作能力的不断提升,更需要大量地道英语的有效输入与输出,需要学习者反复研读与多次修改。因此,提高学生的英语写作水平也是一个系统的教学工程,需要学习者不断练习并进行持之以恒的语言实践,更需要教师耐心地指导,讲解,鼓励。     

浅谈如何提高农村中学生的写作水平

农村中学生普遍存在着作文水平偏低,缺少写作兴趣现象,怎样提高农村中学生的作文水平？本文从提高学生写作兴趣、帮助学生积累写作素材、在实践中积累写作技巧、指导学生自己修改作文四个方面谈了自己的一些观点和体会。     

如何提高农村学生的英语写作水平

在许多英语基础还很薄弱的农村地区,由于受到老师因素、学生因素、学习兴趣及语感等因素的影晌,加上缺乏有效的措施,造成很多农村学生写作时敷衍塞责,甚至有些学生对写作产生逆反心理,从而导致目前农村中学生能听懂老师上课内容,但对话及书面表达相对较弱的现象。     

如何提高中学生的英语写作水平

一、确立正确的指导思想 我们生活的空间还没有形成自觉利用英语的氛围,学生英语知识的获得只能从课堂得来,大多数学生认为学习英语只是为了高考,而对难度较大的写作不感兴趣,信心不足,且认为将来也无多大用处。所以,要提高英语写作水平,就必须引导学生树立正确的思想。     

如何提高农村中学生英语写作能力

本文以农村中学生为对象,分析了影响他们英语写作水平因素,提出了提高英语写作水平的方法.在英语写作教学中要加大语言的输入和输出训练,活化语法教学,促使学生养成在写作时用英语思维的习惯,并采用多种方式来训练英语写作技巧,对不同英语水平的学生,采取不同的教学策略.     

如何提高中学生的写作水平

改变“真实”新理念，进行发散、求异思维的训练。加强应变、积累材料、表情达意、提炼主题等能力的培养，是提高中学生写作水平的有效方法。     

如何提高农村中学生的英语写作能力

本文从分析农村中学生状况入手,提出根据不同的英语写作问题,采取不同的教育教学形式,从而提高农村中学生的英语写作能力。     

如何提高中学生的英语写作水平

<正>英语写作是高考英语中的重点考查项目之一。写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置。所以在高中英语教学中,如何有效地进行英语写作教学,如何提高学生的英语写作水平,是广大教师最关注的问题之一。1.学生习作时常出现的问题1.1中式英语表述多学生用英语写作时常常受汉语思维影响,把汉语中一些词汇或表达方式直接套用到英语中,于是就产生了所谓的"Chinglish"。显然,这是在二语习得中出现的负迁移。这     

如何提高初中生英语写作水平

当前,在初中英语教学中,教师往往侧重于听、说与读的训练,而忽略了对学生写作能力的训练。有的教师为了省时赶进度,对每一个单元的课后写作训练一带而过,或者只是布置课后作业,却不做严格要求,有时甚至不进行批改。长此以往,学生英语写作水平的提高就无从谈起。那么,应该如何提高初中生的英语写作水平呢？一、加强语言知识的学习和训练1.注意积累词汇词汇是写作的基本要素。英语文章也是如此,如果没有足够的词汇做基础,文章也就难以完成。     

如何提高农村初中生的英语写作水平

<正>初中英语的学习是学生英语入门的关键,学生不但要熟知英语的基本词汇、句型和表达方式、语法等,还要学会用英语进行简单的写作,如对话写作、看图写作、记叙文写作等。但我国初中英语教学中不少学生背诵能力、词汇运用能力和写作能力较差,尤其是农村地区的初中生,英语学习还处于启蒙阶段。因此,提高农村地     

提高中学生写作水平之我见

中学生的作文写作水平,在很大程度上体现着中学生语文综合知识素养,提高中学生作文写作能力,势在必行。本文重点论述了要提高中学生作文水平,应抓好的几个环节：1、在教学中培养兴趣,2、在自学中积累素材,3、在练与改中谋求进步。     

提高农村中学生写作水平的思考

中学作文教学是语文教学的重要组成部分，作文水平是衡量学生语文水平和综合素质水平的重要尺度。可是，农村学生由于受生活环境和学习条件限制，导致很多学生作文存在困难。提高农村中学生写作水平应抓好以下几方面：创设情境，精心“命题”，激发学生写作冲动；引导学生深入生活，积累素材，学会思考；训练学生遣词造句，学会表达；及时组织评改，培养学生评改作文能力。     

如何提高农村中学生学习英语的兴趣

随着历史的演变,中国加入WTO之后对跨文化交际的人才质量要求更高,数量要求更多。期间英语无疑成为世界商业、外交、科学和学术界的通用语言,成了真正的国际语言。而农村中学生的英语水平本来就偏低,在此霄景下教师如何设计教学活动从而改变传统课堂教学的单调枯燥,激发学生学习英语的兴趣成为备受人们关注的焦点。     

浅谈怎样提高中学生写作水平

在作文教学过程中,常发现学生作文普遍存在如下问题:或是无话可说,空话连篇;或是假腔假调,八股气十足;或是缺乏想像力,创造力。出现这些问题的原因是多方面的。首先是多年来应试教育使学生脱离生活、为作文而作文这个主要原因。其次是在教学过程中,教师讲得多,学生练得少,而且练不得法。第三是在作文写作过程中,重形式,轻内容,脱离生活,脱离学生思想实际。要想解决以上这些问题,最重要的一点,就是要把作文教学由“应试”转向“应需”,在大面积提高作文教学水平,建立科学的作文教学体系方面有显著突破。本文试图就如何提高中学生作文写作水平…     

如何提高高中学生的英语写作水平

听、说、读、写是我们学习英语的基本途径。在高中阶段,不少学生对写作有畏难的情绪,总觉得难以写好,考试时感到很茫然。因此,大力提高高中生英语写作能力是每位高中英语教师亟不可待的任务。     

如何有效提高中学生英语写作水平

写是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式,然而从平时的教学情况看来,用英语进行书面表达历来是学生的一个薄弱环节,其症结在于学生习惯用汉语的思维方式造句,词汇贫乏,搭配不当,语法概念模糊,病句多,内容单调,言之无物,     

浅谈如何提高农村中学生的英语阅读能力

提高英语的学习能力,听、说、读、写等练习必不可少,阅读能力的增强在学习英语的过程中发挥着重要作用。英语阅读可以帮助学生更好地理解外国文化,增强自己的见识,开拓自己的眼界,体会到其中的文化内涵,而且在中考中,英语的分数占了很大的比例,学好英语特别是英语阅读是很重要的一个方面,而农村地区的中学生在学习英语方面的资源还是比较欠缺,但是可以使用合理的恰当的方法进行农村中学生的英语教育。     

如何提高农村初中生的写作水平

作文教学是初中语文教学的重要组成部分,也是学生语文水平和素质的综合体现。在多年的中考作文评卷中,我们不难发现:农村学生的作文得分普遍低于城市学生。如何改变这一现状,提升农村初中生的写作水平呢?本文从引导积累写作素材、加强写作能力训练、指导自改互改三方面入手提高农村初中生的写作水平。     

如何提高英语写作水平

写作在英语教学中至关重要,它是英语综合运用能力的一种具体体现,也是训练学生表达能力和加强其他英语技能的重要途径。因此。如何系统、科学和有效地培养学生的英语写作能力,提高学生的英语写作水平成为英语教学中的一个重点。