共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
胡志宏 《中国校外教育(理论)》2010,(9):52-52
语文教学费时多,效果差,既是应试教育的必然结果,也有教与学的原因。教师墨守成规的模式化教学、填鸭式教学,难以吸引学生;学生阅读少,缺乏广泛的知识面。要改变语文教学的现状,就要改变教师的教法,打破程式化教学,重在培养学生的思维能力,扩大学生的阅读面。 相似文献
4.
5.
6.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
<正>《新课程标准》明确指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"语文阅读教学注重培养学生的阅读能力和丰富的想象力,它对于提高教学质量起着重要的作用。下面就本人在语文阅读教学中的想法提出来与大家共享。一、阅读教学要转变理念我们知道,阅读教学是语文教学中不可或缺的一项内容,它对于提高学生的阅读能力、分析能力和解决问题的能力有着至关重要的作用。但是,在阅读课堂教学中我们经常会发现部分教师 相似文献
7.
8.
9.
10.
段红艳 《华夏少年(简快作文 )》2008,(8)
学生在离开了教师、离开了语文教学课堂的情况下,也能充分发挥自主能动性获取新知识、发现新问题并试着解决问题,从而提高语文水平。那么,如何化知识为能力呢?我认为关键在于语文教学能否激发阅读兴趣、教会阅读方法、做好自主阅读的铺垫,从学生主体出发下足功夫。 相似文献
11.
任鸿 《小作家选刊(小学)》2011,(10):284-284
现代阅读理论认为阅读是作者、作品、读者三个环节之间的一个互动过程,作者通过作品流露情感。蕴合哲理,直抒胸臆,读者通过对作品的阅读,触模作者的灵魂与其发生思想共振,情感共鸣。同一部作品面对不同层次的读者的赏析所体出的情感是不同的。犹如看戏,会看的看门道,不会看的看热闹,阅读作品也是如此。 相似文献
12.
张以周 《语数外学习(高中版)》2013,(12):159
新时期,随着社会的发展,教育的改革,越来越多的人们开始重视语文阅读能力方面的培养。阅读对于学生的作用是不可忽视的,而新时期,初中阶段的语文阅读教学还存在一些弊端,严重影响着学生的发展。作为新时期的语文教师,我们要提高自身素质,加大阅读教学方面的投入,提高学生阅读能力。 相似文献
13.
14.
黄建军 《语数外学习(高中版)》2013,(5):157
阅读教学是人们获得各种信息的最迅速的途径之一,对学生进行阅读培训,使其掌握正确的学习方法,养成良好的习惯,可开阔视野,提高成绩,开发智力。 相似文献
15.
16.
李泽洲 《中国校外教育(理论)》2015,(6):60
阅读教学是语文教学的重要组成部分。在教学中,教师要学习先进的教学理念,精心构建高效课堂;充分运用教学手段,促进学生自主阅读;利用各种教学资源,激发学生的阅读兴趣。 相似文献
17.
张亮 《黑龙江教育学院学报》2006,25(3):155-156
阅读是语文教学的中心,阅读也是人的一种需要。对于高中生这个特殊的群体,有着特定的任务———升学。高中语文教学必须重提以下问题:一是为何阅读?二是阅读什么? 相似文献
18.
19.
尹富华 《中国基础教育研究》2009,5(7):158-158
《普通高中语文课程标准》提出:注重个性化的阅读,充分调动学生的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验,学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能力和批判能力。这可以说为中学的语丈阅读教学指明了方向,对提高阅读教学效率,提升学生的语文素养有着重要的意义。但由于理解的偏差,在教学实施中难免带有某些矫枉过正的偏激和片面倾向,将个性化阅读变成“自由化”阅读,造成教学活动中教师主体的缺失。为此,作为新课标实践者的教师要真正把握好个性化阅读教学的真谛. 相似文献