浅析新课改下高中英语的学习策略

英语学习策略是学生为了更有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤。本论文首先阐述了学习策略在英语学习中的重要性,对高中英语学习策略习得的主要原则进行了介绍,在此基础上,对高中英语学习策略习得的整体措施进行了探讨。     

外语学习策略与大学英语教学

学习策略在外语学习过程中有着很重要的作用,正确的使用学习策略能提高学习者的学习成绩。本文介绍了外语学习策略的概念、分类及其特点,探讨了大学英语教学中学习策略使用的重要性,从而得出学习策略的使用能够有效地提高失学英语的学习效率。     

多媒体教学环境下教学策略的创新研究

任何教学课程的有效执行,必须有教学策略的恰当应用,否则便如汪洋中一艘无浆的船。新课标改革背景下,多媒体教学设备的应用范围愈加广泛,但正因如此,采用何种教学策略实施多媒体教学,便是学生教育的当务之急。由此可见,多媒体教学环境下教学策略的创新已经是教学改革的唯一路径。基于此,本文就以多媒体教学环境下教学策略的创新研究为论文课题,系统地进行阐述和研究。     

大学英语学习策略探究

学习策略是学好外语的重要组成部分。大学英语学习中,学生的学习策略知识十分匮乏,教师应结合教学实际着重培养和训练学生学习的策略能力,以利于他们更好地提高英语水平。     

英语教学中语言学习策略的渗透

随着终身学习教育理念的形成和确立，有效的学习策略也越来越受到教师与学习者的重视。有效的学习策略既可以让学生的学习产生事半功倍的效果，又能提高教师的教学效率。在英语教学过程中，教师应改变传统的教学理念，把注重知识的传授转向注重语言学习策略的渗透和指导上，从而实现教与学的最优化的目标。     

新课标下如何在高中数学教学中运用多媒体教学

高中数学课堂教学的创新,不仅是观念上要创新,在硬件设备上也应该创新。近年,随着石柱县党委和政府对教育的重视,多媒体已经迅速普及到城区各个课堂,“班班通”从理论,走入了现实。这给高中数学教学带来了新的契机。本文结合自己的教学经验,谈谈新课标下如何在高中数学教学中运用多媒体教学。     

学习策略的初步研究

学习策略是近年来教育心理学、学习理论和教学论等学科共同关注的课题。本文主要从学习策略的含义、特征、分类及学习策略与元认知、认知策略、学习方法的关系等几方面进行研究.     

现代图书馆人性化剖析

着眼现代图书馆的的生存和发展，深入剖析图书馆建筑的人性化、馆员管理的人性化和读者服务工作的人性化。     

档案管理伦理剖析

本文从5个方面剖析了档案管理伦理 :它是一种关于权力、义务关系的规范体系 ;是一种关于档案管理的价值体系 ;是档案管理权力的一种内在制约机制 ;是关于档案管理人员职业规范的范畴体系 ;是一种特定的档案文化层面。     

浅谈高中英语多媒体教学

普通高中英语标准的实施要求教师开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学的整合。多媒体教学已逐渐成为高中英语教学常用的教学手段。本文简要介绍在高中英语教学中多媒体的应用。     

浅析美术教育的网络学习策略

随着计算机的使用日趋普遍，将人们带入了网络时代。如果可以正确的使用网络进行美术教学，会使美术教学达到事半功倍的效果。文章通过对网络学习各方面问题的的探讨，旨在分析如何应用网络进行提升美术教学的效率。     

高校教师使用多媒体教学的误区及改进措施

随着我国教育信息化进程的逐步加快,数字化学习资源的不断丰富,教育教学从理念到形式都发生了深刻的变化。多媒体教学在现代化教育中的比重越来越大。但是它并没有达到人们曾经预期的效果。本文分析了目前高校教师使用多媒体时的一些误区,并根据现状提出几点提高高校多媒体教学质量的措施．以期理性地认识和优化多媒体教学。     

探究多媒体教学模式

随着信息化的普及和教育改革的深入,多媒体技术已被广泛地应用到教学中。本文讨论了多媒体教学的优势,同时也提出了其中须要注意的问题。最后提出了几种多媒体教学模式。     

中文期刊问题剖析

随着新世纪的到来，中文期刊也红火起来，得到了空前的发展。但在发展当中也暴露出一些问题，文章针对近年来中文期刊存在的问题进行了探讨。     

农村初中英语学困生学习策略研究

本文结合当今中国农村英语教育的现状,对农村初中英语学困生消极的学习态度的原因进行比较全面的分析,对有效转化初中英语学困生消吸学习态度提出许多具体的、有针对性的建议,对初中英语学困生的学习策略给予一定的指导。     

多媒体教学利弊分析与对策

结合多媒体教学实践，深入分析了多媒体教学的利与弊，并就克服多媒体教学可能带来的问题，提出相应对策，以期完善和改进多媒体教学，让其更好发挥作用。     

NEC最新多媒体教学黄金组合

多媒体教学充分应用各种现代化教育设备,丰富教育了手段,突破传统教育方式,是教育发展的必然结果,它不但可以提高教学的效率,达到事半功倍的效果,而且减轻了教师的负担,使学生进入了一种全新的学习环境。 投影机作为教育演示方案的核心设备,它主要用来显示计算机的数据、图像信号,为学生提供大画面、高画质的图像信息内容,从一般教学环境出发,宜选用较高分辨率的数据投影机,它同时也能够兼容如录像机、VCD     

初中英语学习策略的探索

在英语课程实施中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础。本文介绍我在教学实践中的一些探索,     

高中生英语学习动机与学习策略的关系研究

文旨在对学生学习动机与学习策略之间的关系进行研究,通过对山西省某中学百余名学生进行问卷调查,笔者得出优生与差生的学习动机和所采用的学习策略有较大差异。在分析了调查结果所造成的原因后,本文最后一部分对英语教学中学习策略方面提出了一些针对性的建议。     

高校推动混合式学习策略研究

网络资源是现今大学面临竞争时的策略性资源,而如何将网络资源整合到传统校园课堂教学中实施混合式教与学,融网络资源于教学活动中,是从根本上提高大学竞争力的核心所在。文献中关于e-Learning的研究多偏向于网络教学效益与影响因素的分析探讨,缺乏政策面上的研究。本文从行政管理的角度出发,探讨高校混合式学习的推动策略．为高校信息化建设和教学改革提供参考。