转型发展背景下的地方高校人力资源管理改革

目前,普通本科高校的人力资源管理存在诸多与建设应用型高校目标不相适应的地方,必须从明确普通本科高校转型发展的战略目标、建立灵活多元的教师聘用机制、创新完善教师培养机制、改革教师绩效管理体系和建立健全以转型发展战略为导向的教师激励机制五方面进行改革,建立适应普通本科高校转型发展战略的人力资源管理体系,推动普通本科高校转型发展。     

转型背景下地方普通本科高校人才培养规格初探

随着经济与社会的高速发展,我国的人才培养与社会需求均发生了一系列的变化,从传统的理论研究和单一的技术型人才需求转向生产服务一线紧缺型、创新型以及复合型人才需求,体现了我国目前经济发展中人才需求的紧迫性和高等院校人才培养规格改进的重要性。人才培养规格是人才培养的形式和标准,高校培养的学生相当于工厂生产的产品,合格与否与规格的制定密切相关。本文主要从转型背景下社会人才需求变化对地方本科高校人才培养的影响、目前人才培养规格存在的问题以及如何改进等三个方面进行探究。     

创新驱动背景下地方普通本科高校转型路径探析

创新驱动发展战略给我国高等教育带来了新的挑战,也为地方普通本科高校转型提供了重要契机。地方普通本科院校要充分认识到转型发展的紧迫性,在办学功能定位、人才培养模式及师资队伍建设等方面进行转型。转型中要处理好质量与速度、高校与社会、理想与现实的关系,在此基础上,积极构建新型地方高校治理结构,全面搭建应用型人才培养模式,切实加强"双师双能型"教师队伍建设,促使转型工作得以平稳有序推进。     

转型发展背景下地方普通本科高校《计量经济学》课堂教学模式改革研究

地方高校《计量经济学》正处于多媒体教学向处于多媒体教学和实验教学相结合的阶段,目前存在几个突出问题:一是先修课程知识结构不完整,影响理论讲解连贯性;二是教学内容重理论讲解,轻实践能力培养;三是教学手段单一,教学方法不丰富;四是考核方式呆板,学生学习积极性不高;五是教学目标定位不精确,教学内容实用性较差。针对地方高校计量经济学课程授课过程中存在的问题,应该由单纯的理论讲解向理论与实践相结合转变;由以教师为中心开展课堂教学,向学生自主开发试验、独立分析、发现问题、教师解释问题转变。通过构建计量经济学TETS课堂教学模式,不断完善资料库建设,高效利用实验报告,提升学生课堂参与度,以达到实现通过计量经济学课程提高学生综合运用专业知识解决实际问题能力的教学目的。     

论社会转型背景下的高校人力资源管理改革

社会转型的核心是人的转型，其重要内容与必要条件是教育的转型；教育转型的实质是教育人力资源管理的转型，而高校人力资源管理无疑对整个教育系统的人力资源管理改革具有火车头的作用。本文探讨高校人力资源管理现存问题及改革对策，包括树立开放的人才观、建立“薪酬与绩效挂钩”的管理体系、创建科学的人才评价与绩效考核模式、形成可持续发展的人力资源开发系统等。     

论经济全球化背景下的高校人力资源管理改革

高校人力资源管理的目的就是最大限度地调动每个教职工的积极性、创造性,为学校多作贡献。在经济全球化的背景下,为了实现高校人力资源管理科学化这一光荣而艰巨的任务,必须对高校人力资源管理进行积极而有效的改革:树立“以人为本”的管理理念,建立科学有效的管理机制,实施重点培养的开发战略,完善事业留人的服务体系,营造尊重学者的人文环境,建立合理的人才流动机制。     

地方普通本科高校应用型转型背景下的团学工作探究

在应用技术转型的大时代里,当前普通本科高校的办学定位、人才培养模式都将有所改变,新形势下,高校共青团应该随之调整状态,更好地发挥作用,因此,如何建设高校的团学工作成为了重要课题。     

新经济背景下高校人力资源管理创新研究

本文基于新经济背景,在对高等学校人力资源内在结构特性进行分析的基础上,初步探讨了高校人力资源管理创新的思路,提出人力资源管理部门职能要向直线管理部门回归,人力管理者要转变观念,走出传统的误区,人力资源管理创新要进行系统设计等观点。     

地方普通本科高校转型的思考

按照向应用技术类型高校转型的有关精神和要求,面向经济社会发展需求,立足产教融合、校企合作,以应用型人才培养和应用研究为重点,推动人才培养、学科专业、科学研究等方面的改革和转型。     

深化科技改革背景下高校社科管理转型发展的思考

科技体制机制改革为社会科学研究指明新方向、提出新要求,社科管理必须通过全面转型才能继续高效率地组织研究、服务研究、引导研究。从原创引领下的基础研究、智库建设下的应用研究、不同类别成果分类认定评价这三个社科管理最为重要的方面,阐释管理转型的思路和着力点,并以J大学为例,详细分析了研究成果的分类认定评价,以及新的管理落实带来的积极作用。     

高校转型背景下课程教学模式改革例谈

党的十八大明确提出要加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展。2014年教育部推动成立应用技术大学联盟开启地方高校转型大幕,哈尔滨华德学院作为首批理事单位,以培养应用型人才为定位,正围绕建设应用技术大学的目标,探索推动中国高等教育的分类办学和特色发展。现今市场经济的发展需要大量具备专业领域知识并通晓英语的复合型人才。因此,大学英语课程作为公共基础课,在培养应用型人才过程中起着重要的作用,在学校转型过程中准确定位具有重要意义。本文将以哈尔滨华德学院为例,探讨大学英语"分级教学,一课多纲"的教学模式的改革,以实现大学英语课程的"应用型"。     

在市场经济大背景下高校人力资源管理探析

我国市场经济在稳步前进,市场的理念在民众中渐渐普及。各大高校的人力资源体系已与之前的人力资源体系不同,具有了更加市场化且全面的性能,不仅要关注高校内部的体系控制,还要关注人力资源体系的外部情况。本文以社会主义市场经济为中心,从以人为本的理念入手,探讨了高校人力资源体系在市场经济影响下的新形式和新发展。     

改革背景下农村信用社人力资源探微

本文将在改革的大背景中论述农村信用社深入改革的必要性,并从产权制度改革和管理体制改革的成就中探索提升农村信用社人力资源管理的重要性。     

供给侧改革背景下高校转型的理性定位

高等教育供给侧结构性改革与高校转型存在一定的相关性,将有力地推动高校转型。供给侧改革背景下的高校转型,应该保持理性,遵循自身发展逻辑,回归到大学根本,以科学理性思维重新审视大学问题;应立足国家、社会对高等教育的需求,要遵循教育规律,坚持稳定性、生态多样性、知识体系性、学术性、高等性和卓越性的六"性"定位理念,重构高等教育供给侧改革这部宏大叙事,推动高等教育转型发展。     

创新创业背景下应用型高校人力资源管理专业实践教学体系改革研究

实践教学是应用型高校教育教学体系的重要组成部分,也是培养学生创新创业精神和实践能力的重要途径。分析了应用型高校人力资源管理专业实践教学体系改革的必要性,提出我国应用型高校人力资源管理专业实践教学体系改革存在的问题,并在此基础上,构建适合创新创业时代背景的人力资源管理专业实践教学体系,期望推动应用型高校人力资源管理专业的建设与发展,并为相关专业实践教学体系的设计提供思路与建议。     

战略人力资源管理视野下的高校人事工作改革

经过10多年的实践,高校人事改革已经在转变管理理念、引入竞争机制、规范收入分配等方面取得了显著成效。但是,人事工作仍然被定位于事务性职能管理工作,不利于高校教职员工队伍的建设。因此,高校人事工作应该以战略人力资源管理思想为指导,进一步深化改革。     

普通本科高校转型发展背景下的教材改革创新探索--兼论中国旅游地理应用技能教学体系构建

为培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能型人才,从根本上解决本科生就业难与社会上技术技能型人才缺口大的矛盾,国家决定对教育结构实施战略性调整,引导相当数量的普通本科高校向应用技术类型高校转型。基于此,该文对其转型发展的背景、作用进行了分析,并以中国旅游地理教材的职业教学体系构建为例,对其教材的适应性创新进行了探索。