来华留学生管理视域下的跨文化教育

党的十八次全国人民代表大会的召开为我国来华留学生教育事业的改革发展注入了强大的动力,为加强和改进来华留学生教育提供了重要的文化视域。留学生管理和跨文化教育有着内在的本质的联系,留学生管理要适应我国文化繁荣发展的需要,找到留学生管理与跨文化教育的契合点,不断提高来华留学生教育的实效性,深刻认识和把握文化变迁与教育管理发展轨迹,进一步推动来华留学生管理的跨文化教育的发展。     

对外国留学生文献信息服务的方式与策略

本文从中国图书馆现状和对外留学生教育的特点出发，针对海外学生学习汉语及中国文化的实际需要，探讨对海外留学生进行科学有效的文献信息服务的方式与策略，提高图书馆的服务水平并帮助留学生高效保质的进行汉语学习和中国文化学习。     

浅析中文水平在来华留学生跨文化适应中的作用

越来越多的留学生涌入中国,这对中国高校留学生教育工作提出了更高的要求。对于国外留学生来讲,在不同的文化与行为习惯的差异中生活和学习本身就是一种混杂着新鲜感与困难的经历。根据沃德和Danckwortt的跨文化适应理论,跨文化适应由心理适应和社会文化适应两个维度组成,它们共同影响着个人的适应力和幸福感。在个人因素里,语言水平发挥的影响和作用一直很模糊。本文通过对上海交大各国来华留学生的深入访谈与问卷调查,探讨了中文水平在来华留学生跨文化适应中的影响力,同时分析影响因素间的相互关系,进而有针对性地总结留学生跨文化适应力的培养与提升,望有助于中国高校的留学生教育培养工作。     

试论高校留学生管理干部需具备的素质及培养

随着我国经济的发展和国际地位的提升,来华留学生的人数逐年递增。这给留学生的教育和管理工作提出了更高的要求。高校留学生管理人员是来华留学教育工作的主力军、教育战线上的外交官。其素质的高低直接关系到留学生教育工作的成败。因此,建立一支高素质的来华留学生管理队伍是发展和完善留学生管理工作的保证。     

高校图书馆留学生信息服务研究

西方高校图书馆留学生信息服务研究已经比较成熟。研究内容涉及留学生利用图书馆时遇到的语言、文化、教育、技术等各种障碍及高校图书馆对此开展的信息素质教育、参考服务、信息资源建设、人力资源保障、延伸服务等各项服务。中国高校图书馆可借鉴西方留学生信息服务的经验,提高留学生信息服务水平,从而成为促进国际文化交流的平台。     

“留学中国计划”与图书馆多元文化服务

本文介绍了图书馆多元文化服务概念和我国高校图书馆留学生服务现状,分析了留学生有别于本国学生对图书馆服务的特殊需求,由此提出了图书馆针对留学生开展多元文化服务的具体措施。     

四国主流报纸对大连市的形象建构及启示

本文对2002—2011年的韩国《韩国时报》、日本《读卖日报》、新加坡《海峡时报》和美国《纽约时报》有关大连的报道进行了内容分析。研究发现4种报刊对大连的报道集中在经济、政治外交、体育领域,对大连的科技、文化艺术活动和教育的关注程度很低。这些报道很少以大连作为发稿地,也很少以大连人作为消息源,但这些报道对大连的报道基本是客观中立的。本文建议大连市做好突发事件的报道工作,对外媒的采访工作提供便利,学会充当信息源,加强大连市的城市文化建设,并利用在连外国企业来提升大连的城市形象。     

中国近代留学生对中国新闻事业发展的影响

近代中国风云变幻、政局动荡、社会变迁剧烈。为了改变国家积贫积弱的局面,统治阶层决定向发达国家派遣留学生,学习各国的先进文化和知识。留学生归国之后,在祖国的政治、军事、经济、教育、思想、科学技术等领域都发挥着重要作用。其中,中国近代新闻事业也在当时的复杂环境中逐渐发展起来,而留学生们对中国新闻事业的发展产生着巨大影响。     

中华传统文化融入留学生思想教育的模式探析——以福建师范大学为例

如今,越来越多的国际友人来到中国感受华夏民族的文化魅力。这些来华友人成为中华形象的体认者和传播者,他们对中国形象和中华文化的理解将通过自身的在华经历向所在国民众传递对中国的认知。^[1]在跨文化的语境下,我们需要了解中华文化在他们心目中的形象,通过探析他们心目中的感知来匡正他们对中华文化的认知。本文从环境渗透视角审视高校在传统文化融入留学生思想教育方面的得失,以期探讨进一步加强留学生思想教育的模式。     

浅析海外留学生的爱国主义教育

加强对海外留学生爱国主义教育,做好潜移默化的引智工作,对于我国长期发展具有重大意义。主体、客体和环境是做好留学生爱国教育的三个重要因素。为做好这项工作,出国前,家庭和学校要承担各自的职责。出国后,中国驻外使领馆应该肩负起海外留学生的爱国教育使命。     

中国传统经济思想在汉语国际教育中传播的意义、内容与路径

中国传统经济思想是汉语国际教育中文化传播的重要内容之一,可以展示传统文化的独特魅力,促进汉语国际教育内涵式发展,创新来华留学培养模式,为汉语国际教育课程设置提供一个新思路,为中外文化比较提供一个新的视角。在向留学生择取传统经济思想教育内容时,留学生的学习需求,与现实中国的紧密联系,将是所遵循的两个原则。在汉语国际教育中传播中国传统经济思想,要注意做到讲授故事与授课相结合、经济思想与经典阅读相结合、现代汉语与古代汉语结合,专业课程与通识课程结合,横向比较与纵向比较结合,方能更好地达到预期效果。     

有效加强高校留学生档案管理的若干思考

来华留学生档案管理是高校留学生管理工作和档案工作的重要组成部分。科学规范地加强留学生档案管理,对于留学生招生、日常管理、教学管理等方面具有积极作用。针对目前外国留学生规模迅速扩大,而高校留学生档案管理明显滞后的现状,提出完善留学生档案管理制度、明确档案管理机构职责、加强电子档案管理等改进措施,促进更好地服务留学生管理工作,推进高校留学生教育的可持续性发展。     

在华留学生跨文化适应对心理健康的影响

异域文化的冲击,使得许多留学生产生了＂跨文化适应＂问题,进而影响到他们的心理健康问题。本文通过调查留学生的＂跨文化适应＂问题和其心理健康状况,并且探究了＂跨文化适应＂问题对留学生心理健康的影响作用,研究发现,留学生所在国家所处地区与中华文明之间的差距对其心理健康问题的影响作用显著,说明文化冲击严重影响了留学生的适应状况,并影响到其心理健康。此外留学生的思乡情绪对其心理健康问题也起到了很大作用,值得引起我们的注意。     

高校图书馆留学生入馆教育之我见

本文探讨英文课件与现场讲解相结合的留学生入馆教育模式，使留学生入馆教育更加规范，是留学生读者服务的一次突破。     

高校图书馆留学生信息素养教育现状与思考

[目的/意义] 调研国内高校图书馆留学生信息素养教育实践进展,提出可行性发展对策,为我国高校图书馆开展支撑学校"双一流"战略与国际化建设的留学生信息素养教育提供参考。[方法/过程] 面向我国东西南北中5个地区的91所开展留学生教育的高校,对其下属图书馆的104名馆员和上海交通大学的20名留学生开展问卷调查,并通过调查结果分析我国高校图书馆留学生信息素养教育存在的优势、不足和应对策略。[结果/结论] 中国半数以上高校图书馆开展了留学生信息素养教育,相关教学实践呈现出授课人员与师资多样化、教学类型与内容多维化、教学方法与语言多元化等特点,存在对留学生信息素养培育的重视程度不足、教学实践有待加强、授课人员队伍严重缺乏、教学效果尚需提升等问题,可通过加强留学生信息素养教育规划设计、夯实师资队伍建设、注重馆员教学能力提升、加强新型教学方法运用等对策来改善。     

中非学生在与家人、老师沟通方面的跨文化对比研究

本文从实证主义角度出发,定量和定性相结合,对东北财经大学和大连医科大学本科阶段的学生进行调查,通过研究中非学生在与家人、老师沟通方面的异同表现,得出以下结论:中国大学生与家人联系不如非洲留学生与家人联系紧密;老师应根据中非学生的需求差异与学生进行交流并加以指导,以增强师生交流的互动性;中国大学生的学习动力不足和未来职业规划模糊,而非洲留学生更渴求融入新环境。     

高校图书馆优秀传统文化创新性发展研究——以大连医科大学图书馆大学生书法学习空间为例

高校图书馆有责任、有义务担负起传承中华传统文化和开展教育的职能。以大连医科大学图书馆为例,介绍了其书法学习空间的构建过程,利用其资源、人才和空间优势,搭建中华传统文化传承创新交流平台,分享了开展传统文化体验的具体实践和取得的成效。     

留学生与民国江西陶瓷教育的近代化

民国江西的陶瓷教育从一开始就与留学生分不开。留学生受西方思想和教育模式的影响,在创立学校,充当专业课程主要师资力量,从而有效推进了民国江西的陶瓷教育由传统向近代转变。     

高校图书馆针对留学生文化适应的服务研究

近年来,我国高校图书馆越来越重视留学生信息服务。本文首先介绍了国外关于文化适应研究具有代表性的两种模型,及其给留学生服务带来的启示。通过调研留学生人数超过2 000名的51所高校图书馆网站,结合文献调研和网络调研,归纳总结国内高校图书馆留学生信息服务现状,提出目前存在的主要问题。并从平台建设、图书馆“变身”教学与活动中心、创造多元文化环境、个性化延伸服四个方面提出改进建议。     

留学生读者咨询服务探讨

我国高校目前普遍重视国际交流与合作,致力于发展来华留学生教育事业,高校图书馆由此也越来越多地迎来留学生这一特定读者群。从重视留学生读者服务的必要性、留学生读者的特点和馆员应有业务素养诸方面,论述了高校图书馆开展针对性咨询服务的问题。