2008年高考(北京卷)理科综合物理试题分析

2008年高考已经落下帷幕,纵观今年北京高考物理试题．符合2008年《考试说明》中的命题指导思想,试题设计稳中求新,注意联系实际,难度适中．在总体上保持与2007年稳定的基础上,加大了改革的力度,     

2005年高考理科综合(湖北卷)生物试题的命题立意与解析

2005年高考已经尘埃 落定,本文权就今年 的高考全国理综(湖北卷)生物试 题的命题立意进行一些分析与探 讨,供同学们参考． 题1．人体神经细胞与肝细胞 的形态结构和功能不同,其根本原 因是这两种细胞的( ) A、DNA碱基排列顺序不同     

2003年高考理科综合卷物理试题分析

一、试卷情况分析 本文是以山西省2003年理科综合试卷为基础,从中抽取20000份客观题试卷和3060份主观题试卷为样本进行试卷分析的.2003年理科综合能力测试卷(物理部分)共7个选择题,4个主观题,内容涉及力、电磁、光、热、原子物理和实验部分,见下表.     

2003年高考理科综合卷物理试题分析

一、试卷情况分析本文是以山西省2003年理科综合试卷为基础,从中抽取20000份客观题试卷和3060份主观题试卷为样本进行试卷分析的。2003年理科综合能力测试卷(物理部分)共7个选择题,4个主观题,内容涉及力、电磁、光热、原子物理和实验部分,见下表。总体来看,试题能够基本反映知识内在联系和基本规律,部分体现了理论联系实际原则,基础知识、基本技能以及分析解决问题的能力得到了考察。所考察的力学、电磁学内容与大学学习相关密切,同时加大了数学运算能力的考察力度,对于大学继续学习物理是有利的。但是,整个试题平均难度较大,试题难度分布不…     

2005年高考理科综合能力测试卷(一)物理试题分析

2005年普通高校招生理科综合能力测试考试由物理、化学、生物三门学科内容组成.试卷仍然采用拼盘式,各学科试题完全独立,没有综合试题.试题以基础知识为主体,着重考查了学生对学科基础知识的掌握,能力的考核是试卷考核的核心部分,试题也在一定程度上体现了新课程教学改革的方向.     

2005年高考理科综合(湖北卷)化学试题第28题分析

题目:已知某纯碱试样中含有NaCl杂质,为测定试样中纯碱的质量分数,可用下图中的装置进行实验.     

2005年全国高考理科综合试题(湖北卷)生物试题评析

今年高考理综生物试题的 总分值仍是72分,试题 相对平和,没有偏题怪题,与2004 年相比难度并未增加,选择题5道 共30分,主要考察主干知识,侧重 基础,综合题42分侧重考查能力, 总的来说,试题体现了三大特点: 实验题比例增大;以书本知识为背 景材料的题目增加;答题的规范性 提高。     

03年高考物理试题介绍 上海理科综合卷

上海实施素质教育领先全国,高考单独命题也最早,年年总有一些新题型,体现出高考的改革方向和命题趋势.03年上海理综试卷物理部分的特点是: (1)题目不难,以能力测试为主导,考查考生综合运用所学基础知识分析、解决问题的能力,体现了高考考查能力的改革方向; (2)紧密联系实际,引导考生关注生活、生产、社会和科技; (3)出现了研究方法型题目,保留了探究型题     

刍议2002年高考理科综合物理试题

一年一度的高考结束了 ,翻开今年的理科综合能力测试卷 (浙江省、安徽省、福建省 ) ,给人们的第一个感觉是比去年的理科综合能力测试卷容易。整个测试卷强调基础知识和基本技能 ,所选题目较为常见 ,难度较低 ,新情境和创新题较少 ,基本上没有跨学科的综合试题 ,我们并没有看到像考前某些媒体所说的“今年将提高理科综合试题的难度”的那样的试卷。今年的理综物理试题虽然平淡 ,但也有一些耐人寻味的地方 ,就此本文谈谈个人的一些看法。1.试题的分布与分值的比较。今年的理科综合试题的总题量从去年的 31题降到 30题 ,其中选择题从去年的 2 4…     

2007年高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究(1)

本文通过对2007年重庆高考物理试题的逐题剖析和整体统计研究,对其命题的成功之处和不足之处提出见解,论及了物理高考命题应当遵循的几个原则.本文给物理教师提出了高效复习的教学建议,给命题者提出了科学命题的命题建议.     

2009年高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究(一)

本文是在2006年、2007年、2008年高考（重庆）理科综合试卷物理试题研究的基础上继续深入研究2009年高考（重庆）理科综合试卷物理试题。进一步发掘重庆高考物理自主命题的规律,指导重庆高三物理复习和高一高二物理教学。     

2007年高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究(2)

(接上期) 21.氧气钢瓶充气后压强高于外界大气压.假设缓慢漏气时瓶内外温度始终相等且保持不变,忽略氧气分子之间的相互作用,在该漏气过程中瓶内氧气     

2009年高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究(二)

本文是在2006年[1]、2007年[2]、2008年[3]高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究的基础上继续深入研究2009年高考(重庆)理科综合试卷物理试题,并进一步发掘重庆高考物理自主命题的规律,指导重庆高三物理复习和高一高二物理教学.     

2009年高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究(一)

本文是在2006年[1]、2007年[2]、2008年[3]高考(重庆)理科综合试卷物理试题研究的基础上继续深入研究2009年高考(重庆)理科综合试卷物理试题.进一步发掘重庆高考物理自主命题的规律,指导重庆高三物理复习和高一高二物理教学.     

解密高考理科综合卷——2005年高考理科综合物理科的备考方略

2005年的高考相信将继续坚持三个“有助于”的原则．那么．我们如何做，才能取得最佳的复习效果呢?笔者建议重点抓好如下几方面工作——     

浅析2010年全国高考理科综合(湖北卷)化学实验题

1 考查意图分析 2010年(湖北卷)理科综合能力测试29题,是一道典型的化学实验设计题.该题以表格形式和简答(填空)形式出现,考查了实验原理、实验设计、装置图连接、气体的除杂净化、检验、药品的选择等多个方面的实验知识,对学生实验知识水平要求很高.该实验题考生人均得分只有5.5分,区分度很高.该实验题有四问,所考查的意图目的分析如下.     

2001年高考理科综合(卷)化学题评析

20 0 1年高考理科综合能力测试 ,与去年相比 ,分值增加 (由 2 6 0分增至 30 0分 ) ,总体难度略有上升 .试题立足基础 ,注重实际 ,突出了对能力的考查 ,对考生群体有较好的鉴别功能 .现就 2 0 0 1年高考理科综合卷中的化学试题的特点作一评析 ,供参考 .一、立足基础 ,考试内容无热点“3 2”高考模式注重学科体系 ,试卷力求全面 ,追求学科知识的履盖率 .近年来的理科综合测试表明 ,这一目标已被淘汰出局 ,原因有二 :一是命题思想发生转变 ,由知识立意转向能力立意 ;二是试卷的长度和容量有限 .使得“阿氏常数”、“离子共存”、“元素周期律…     

评析2005年高考理综(化学)湖北卷

2005年高考的硝烟未尽,2006年高考又悄然走来．分析2005年高考试题,有利于2006年高考复习．综观2005年高考的化学试题,最突出的特点就是注重基础知识及应用．在湖北卷中除了考查学生对基础知识的灵活应用外,还注重社会的热点及试题的开放性．     

2005年高考优秀作文(湖北卷)展评

尘缘仙化湖北一考生入乎或出乎宇宙人生莫不如人生的入世或出世。入世,方可洞察人生百态,集历史王朝的辛酸,了然壮志之志;出世,可谓羽化成仙,目睹周公晓梦化蝶,听那从天而降的天籁,薄暮中弹奏那令清潭为之震荡的世间真言,于那天风清高之夜,独登高楼,望尽天涯路。入世艰难。看那古道颓楼,瘦马长影,苍凉横世,多少流水人家,几处暮鸦,成了人间心中的无限伤感。望那曾败落荒芜的古都宫殿,瓦棺篆,多少丰功伟绩,化为尘土随大江滚滚而去。想当年,凤凰台上凤凰游,却今只有朱雀大门空对月,历史的苍感,朝代的兴衰交替,苍桑历海,了断多少人的梦中人之念…     

2018年高考理科综合(全国Ⅰ卷)化学试题解析与启示

2018年高考理科综合(全国Ⅰ卷)化学试题积极贯彻落实中央改革精神,突出对基础知识、关键能力、核心素养和创新意识的考查。体现《课程标准》基本理念,突出化学学科特色,充分发挥考试的激励功能及对教学的积极导向作用。