武术在中小学教学中的多方位教育功能探析

随着我国中小学素质教育的深入开展,武术全方位的教育功能和文化内涵受到中小学广大教职工生的喜爱。对武术在中小学教学这个特殊教育过程中深入探讨武术的多方位教育功能,对我们中学校体育教学中以武术为媒介进行学生的素质塑造是不无裨益的。     

快乐体育教学法在高校武术教学中的运用研究

文章从快乐体育教学法出发,通过对高校武术教学的现状分析,从教材内容、教学方法及师生情感交流等方面,探讨了快乐体育教学法在武术中的运用,阐述快乐体育教学的若干体现,提出自己的一些观点。以期能够激发和培养学生学习武术的兴趣,提高武术教学质量。     

浙江省中小学武术教学开展现状调查研究

中华武术从古至今经历了几千年的风雨洗礼,早已经成为我国最宝贵的文化艺术瑰宝,武术在技术上别具一格,而且还渗透着中国古典哲学、阴阳学说、易经、中医学等文化,可谓博大精深。而今这项古老的文化艺术顺应时代潮流的发展,积极走入校园,以武术课的形式向新一代的青年展示着它独有的魅力。国家也相应地出台一些政策来鼓励校园武术的发展,希望通过学校这种教育方式让这门古老而又现代的艺术传承下去。本文通过对浙江省中小学体育专业教师的访谈调研,发现武术在中小学的发展并不是一帆风顺,武术的春天还未真正到来。     

论武术在中学体育教学中的开展

武术对于中学生身心健康的塑造具有重要作用,然而武术运动在中学开展的情况并不乐观。本文拟对武术教学在中学开展不足的原因进行分析,并提出其在中学体育教学中进一步开展的措施,以期实现武术对于中学教育应有的作用。     

中小学武术教育开展现状研究

本文对武术在中小学的开展现状进行了分析。指出中国武术内容丰富、形式多样,在中小学实施素质教育中,具有多方位、多层次的教育功能与作用。通过武术教育强身健体,学习礼仪文化,发扬中国传统文化,增强学生的爱国主义情怀。     

浅谈武术基本功价值在警察体育教学中的浸润

关注、学习、研究武术基本功,在警察体育教学中具有现实意义。作为警察院校,对武术基本功在警察体育教学中的地位,应作思考、实践、反思与探索。     

三明市中小学武术教学现状与发展对策分析

文章运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对三明市中小学武术教学普及的现状进行了分析,找出了制约三明市中小学武术教学普及的因素,并为三明市中小学武术教学的良好发展提供理论依据。     

中小学开展学校武术必要性及现状对策分析

本文通过对中小学开展学校武术必要性的认识,结合当前学校武术发展状况,分析中小学武术开展所面临的困难。对中小学武术课程改革、武术教师师资培养、政策支持、以及科研资金来源等问题分析解决途径,以期加强对传统文化的继承以及促进武术教学活动在中小学健康开展。     

浅析中小学体育教学的衔接

中小学体育衔接教学是依据课程标准和国家相关文件精神与要求,是切实提高体育教学质量的有效保障.每次接手初一新生,总会发现他们在学习过程中存在一些不良的体育行为习惯,对初中学段的体育教学有着不利的影响.本文从实际出发,以教学实践中积累的教学经验为理论依据,从四个方面来改善这些不良的体育行为习惯,以适应中小学体育衔接教学的需...     

讲解示范在武术教学中的应用

为了全面提高教学课的质量,培养运动员对武术的兴趣,以便使他们在学习武术技术动作时思维能力和理解能力逐步提高,我们讲解动作理论、示范动作要领时,要有效地增强运动员自我分析能力,减少和避免不规范、错误动作的发生,以便尽快掌握难度大的动作。文章认为,讲解示范要从富有想象力、目标化、针对性和结合性四个方面下功夫。     

数字MMDS传输系统在我镇“村村通”中的设计与应用

为确保"村村通"的系统工程的顺利实施,需要探索适合乡镇农村有线电视传输的方案。数字MMDS(Multichannel Microwave Distribution System)技术适合地形复杂、居住分散的偏远农村地区,本文即从我镇地理与村民实际需求出发,设计了我镇村村通数字MMDS系统方案,并对数字MMDS系统在我镇的实际应用情况及问题作了介绍与分析。     

浅谈中小学机器人教学的探究

机器人竞赛活动是面向全体学生,旨在以丰富多彩、形式多样的机器人探究项目,培养青少年的创新精神和动手实践能力,提高他们的科学素质。同时,该活动还选拔国内优秀的青少年参与国际青少年机器人竞赛和交流。这项活动集知识性、趣味性、竞争性、娱乐性于一体,深受中学生的喜爱。本文浅谈我在机器人教学和竞赛上的一些做法和思考。     

中职体育教学中和谐教学实施刍议

新一轮课改一经提出,社会各界反响颇大,尤其广大教育界同仁,他们更是抱着各种心态。但是,即便豪情万丈的支持者,当他们在具体的教学运作过程中,有时也会感到迷惘,不知所措。笔者认为,改革虽然是一个除旧布新的过程,但无论怎么改,教育的主体、客体是永远不变的,他们之间首先是和谐的。本文拟从教育观念、师生感情、教学教法等几个方面来谈谈它们之于体育和谐教学的影响。     

浅谈中小学体育安全事故原因及保障策略

随着国家对学生体质健康的关注,学校体育工作越来越被重视。然而,学校体育安全事故的发生,严重制约了学校体育工作的发展,进而影响了学生的健康水平。本文通过对产生体育伤害事故原因以及产生影响的分析,提出建立和完善培训、安全制度、体育活动时安全事故的防范、出现安全事故的处理等,学校体育安全的保障策略,减少和避免体育安全事故的发生,促进学校体育工作健康有序地开展,从而使学生的体质健康水平有效提高。     

农村中小学英语教学存在的问题及其对策

随着我国中小学教育的不断改革发展,尤其是农村的中小学英语教学,在当前的教学过程中,由于教师以传统的课堂教学方法为主,导致了教学方法单一和教学内容的枯燥无味,从而无法激发和调动中小学生的英语学习兴趣和热情。本文笔者针对当前农村中小学英语教学中存在的种种问题和现状进行分析思考,以便研究相关对策,从而提高英语教学的效果和质量。     

体育游戏在小学体育教学中的应用探索

体育游戏对于学生来说不仅可以提高学生对体育课的喜爱程度,而且也可以提高教师体育教学的效率,增强教学效果。而伴随新课改的不断推进,教育局要求小学教学要结合小学生自身的发展对其进行教学,在教学中培养学生养成爱锻炼身体的行为习惯,增强学生身体素质。     

广西中小学开展阳光体育运动的现状调查及对策研究

采用问卷调查、文献资料、访谈和数理统计等研究方法,对广西中小学阳光体育运动开展的现状进行调查。结果表明:农村学校阳光体育运动开展的情况不是太好,存在的问题较多,而城市学校开展的情况较好。究其原因发现,场地器材缺乏、学生学习压力过大、缺乏相应组织和指导是影响阳光体育运动开展的主要因素。     

广西中小学开展阳光体育运动的现状调查及对策研究

采用问卷调查、文献资料、访谈和数理统计等研究方法,对广西中小学阳光体育运动开展的现状进行调查。结果表明：农村学校阳光体育运动开展的情况不是太好,存在的问题较多,而城市学校开展的情况较好。究其原因发现,场地器材缺乏、学生学习压力过大、缺乏相应组织和指导是影响阳光体育运动开展的主要因素。     

“小先生制”在中职体育教学中的运用研究

本文结合个人实践,运用"小先生制"在中职体育中教学,让学生在体育教学中占主导地位,教师只负责指导评价的工作。在培养学生的体育兴趣、自信心、自主意识、创新力方面取得良好的教学效果。     

中小学语文教师教学敏感的价值探讨

语文课程具有丰富的人文内涵,对学生的精神有深远的影响,因此,语文教学不能过分追求体系化。教学敏感是语文教师拓展课程资源、促进教学生成、培养学生语文学科素养的一种教学专业实践能力。教学敏感具有实践性、时代性、关怀性的特征,对中小学语文教师内化教学实践、提升教学素养具有重要的意义。