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《语文课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感……”语感指的是对语言文字敏锐的领悟和品味能力,是人们接受和输出语言能力的客观反映,是学生认识逐步走向作者心灵的桥梁。吕叔湘先生认为:“培养学生语感能力,是语文教学的首要任务。”可见,在小学语文阅读教学中, 相似文献
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《语文课程标准》多次强调:"指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维""在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力"。因此,我们必须深刻认识语感培养的重要性。本文就从加强朗读训练、创设感悟情境、学会审视语言等方面入手来探讨如何在小学语文阅读教学中培养学生的语感。 相似文献
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从事语文教学多年,我深刻地认识到,在阅读教学中要重视对学生语感的培养。教学大纲明确规定必须重视培养学生的语感。那么,什么是语感呢?语感就是人们在长期的语言实践和语言训练中形成的一种带有浓重经验色彩的、比较直接迅速的感悟、领会语言文字的能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
<正>语感是指对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力,是对语言文字直觉、整体的把握,是构成一个人语文素质的核心因素,它被称为语文的灵魂。敏锐的语感既是一个人语文水平和心理发展水平的显著标志,也是学好语文、鉴赏文学作品的必要条件。在小学阅读教学中,培养语感是非常重要的。叶圣陶先生讲:"文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感。"《义务教育语文课程标准》更是提出了"在教学中尤其要重视培养良好的语感和 相似文献
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<正>在当前的语文教育下,学生的语文阅读语感也是在慢慢提升的,而通过使用高效语文阅读教学的方法,可以让学生提升文化知识,又能培养学生的语文阅读语感,对学生的综合素质来说效果是比较好的。本文就以在小学的语文学习中开展阅读教学为切入点,研究如何探索高效的教学方法帮助学生更好地进行语文阅读学习,为广大语文教育工作者提供一定的经验借鉴。在国家经济社会不断发展的过程中,教育也在不同的进行改革变化,2011年推出的新课程标准改革要求学生全面发展,在这样的背景下,小学的教育也在进行改革,小学语文作为培养学生人生观价值观的重要科目内容,教师就更应该为学生的综合素质进行针对性的教育,在语文学习中开展阅读教学,既能帮助学生了解到更多的文化知识,也能让学生对人文知识进行学习,进一步培养学生的语感,树立正确的人生观价值观。 相似文献
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浅议小学语文阅读教学中语感培养 总被引:2,自引:0,他引:2
培养语感是提高小学语文阅读能力的重要环节。在语文教学中,不仅要对文中的关键词、句去推敲、揣摩、比较,而且还要认真读文品情,进而强化语感,提高阅读能力. 相似文献
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随着素质教育的发展,语文阅读越来越成为学生的重要考查形式。小学语文阅读对于很多学生来说,确实具有一定的难度,成为许多学生的“拦路虎”,因而需要小学语文教师,采用学生感兴趣的教学方式,激发学生兴趣,使学生逐渐塑造阅读语感,向良好的语文发展前景迈进。本文重要论述了小学语文阅读教学中的语感培养,论述了语感可以增进学生对于语文阅读的思考,使让学生在面对较难的知识时也充满学习兴趣。 相似文献
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加强语感能力的培养,不仅有助于提高学生阅读鉴赏文章的能力,而且有助于提高学生的语言表达能力.那么,如何培养学生的语感能力呢?本文就此谈几点浅显的看法. 相似文献
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语感是指对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力,伴随着想象、思维对语言的直觉能力。我国著名的教育家叶圣陶先生说:文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语文敏锐的感觉。在教学中,要重视培养良好的语感和整体把握的能力。如何在阅读教学中进行语感培养,体现出语文课的特点呢? 相似文献
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罗飞莉 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
语文作为义务教育小学阶段的必修学科,其中阅读教学是语文学科的重要板块,在小学语文阅读教学中培养学生形成良好的语感,对于学生成长与发展有着重要的意义。因此,新课程理念下的小学语文教学,已不再从系统的语言知识和语法规则入手,而侧重于对语文材料的积累、感悟,培养学生良好的语感。 相似文献
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学语文靠语感,这是我国语文教学的传统经验.而语感训练则主要靠读,特别是朗读.目前的阅读教学"耗时多,效果差",许多教师忽略"读".一堂课中,讲解提问占据了大部分时间,学生读得太少,甚至一点读的时间都没有.把重要的朗读能力的训练和培养排斥在外,忽视语感的培养,严重地影响了语言文字基本功的训练.在小学语文教学中,学生语感的培养不仅有利于提高学生的理解能力、思维能力,还能够发展学生的认识水平.因此笔者就这一问题谈一点肤浅的认识. 相似文献
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浅谈阅读教学中的语感培养徐瑞斌,傅贵成江苏如东县马塘小学语感是人们对语言文字正确、灵敏、丰富的感受力。在日益频繁的交往中,人们对语言信息的接受往往引发出一系列复杂的心理活动,其中强烈敏锐的语感是理解一切文字的基础,是思想认识逐步通向作者心灵的桥梁。语... 相似文献
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在良好的语言实践环境中,经过长期不断的耳濡目染、潜移默化,人们便会逐渐形成一种对于语言的较为准确、敏感的感受和把握能力--通称语感。长期以来,语文课堂重视知识的传授,忽视语感的培养,很难提高学生语文素养,本文将从三个方面阐述如何提高学生的语感。 相似文献
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<正>《义务教育语文课程标准》指出:语文教学要重视培养学生良好的语感,在小学语文教学中,教师应采取有效的方法,让学生在阅读过程中多注重独立阅读能力的训练,对文本内容进行多角度的感知体验,通过阅读积累,形成良好的语感。我们说的语感,是指学生对文本语言的一种直觉、整体的感知。它让学生在阅读文本时能够深入到文字内质,对文本产生更多深层次的解读和品析,对提升学生语言能力有一定的促进作用。正如教育家叶圣陶先生所言:"文字语 相似文献