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发挥学校图书馆课堂作用的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
图书馆的课堂作用是十分显的,学校图书馆要发挥好课堂作用,展示自己的化功能。各级领导要支持、重视图书馆员素质的提高,做好读服务工作。 相似文献
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高校学生工作要坚持服务为本的教育理念 总被引:3,自引:0,他引:3
高校学生工作要坚持服务为本的教育理念,要从传统的教育管理角色的位置上走下来,承担起服务学生的角色。高校要建立起让社会、家长放心的完县的学生教育管理服务工作体系和以学生为中心的服务保障机制,同时要处理好教育管理与服务之间的关系。 相似文献
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高职院校图书馆的定位与发展思路 总被引:1,自引:0,他引:1
鲁春发 《十堰职业技术学院学报》2011,24(5):31-33
高职院校图书馆和本科院校图书馆在许多方面都有很大差别。高职院校应该根据自己的办学特点准确定位图书馆,要结合读者特点建设好图书馆,更好地为读者服务,为培养高级技术型、应用型人才服务。 相似文献
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构建高师特色的新型教学模式 总被引:10,自引:0,他引:10
当前,科学文化的发展使得社会对教师的要求越来越高,全民文化普及程度的提高,对教师的需求量提出了新的更大的课题。如何满足社会的需求,培养出适应21世纪发展的高标准、高素质、高水平的师资队伍,是师范类院校亟待研究和解决的当务之急。我们认为,解决好这一问题的关键是把握好高等师范院校办学的方向,那就是要把适应基础教育改革的需要作为自己的首要任务,从为基础教育服务这一基点出发,坚持以基础教育为主的办学宗旨。要做到为基础教育服务,一定要深入基础教育的实际,真切了解基础教育的实际需求。基于这种思路,两年来,我… 相似文献
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贾艾青 《山西广播电视大学学报》2001,6(1):50-51
做好现阶段图书资料员的心理健康工作十分重要。高校图书资料员要有正确的价值取向,正确对待金钱、名利、地位;要有全心全意为读服务的思想,正确处理好服务工作中的各种关系;要有默默无闻、无私奉献的精神,主动服务,努力工作。 相似文献
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在教学过程中,必须使教法与学法辩证统一起来。要达到辩证统一,须采取互为转化的办法来解决,也就是说教师要善于把自己教学过程中所运用的一些好方法尽可能地帮助学生掌握,变成学生自己学习的好方法,同时教师也要抓住学生中带有典型意义的学法来改进自己的教法,把一些好的学法转化为教法。 相似文献
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梁青山 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(4):82-83
中专学校后勤工作的改革,要从对改革方向、管理体制等方面的正确理解和认识入手,同时要处理好改革与管理、效益与服务等五种关系;以市场为导向,以转换机制为重点,以提高效率为中心,以保证服务为前提。 相似文献
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我们知道,一个人要在社会中生存,就要学会扮演各种角色。在学校教育过程里,在众多与学生发生联系的教师中,班主任处于主导的地位,因为班主任负有一个班集体的管理、教育、服务等责任,与学生共同相处的时间最长,彼此间的感情较深,班主任对学生的影响也最大。班主任工作是否能得到广大同学的认可和支持,很大程度上要看我们的班主任能否扮演好自己的角色。那么,班主任应该扮演什么样的角色,如何扮演好自己的角色呢?几年的班主任工作实践使我认识到班主任应扮演好下面几种角色: 相似文献
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农村中等职业学校是农村经济建设的重要力量之一,是科教兴农的生力军。因此,农村中等职业学校必须主动地将自己融入到经济建设的洪流中去,坚持为农服务的办学方向,发挥优势,办出特色,成为当地经济建设的一支先锋队。要达到这一要求,学校除抓好内部管理,在提高教学质量上下苦功外,还应在当地经济建设中扮演好“三员”角色。一、扮演经济发展的“服务员”为经济建设服务,是教育最根本的职能。农村中等职业学校更是理所当然地要履行这一职责。1.提供人才服务。首先,面向未来开设农业类专业班,招收在校就读生进行学历培训。为未来… 相似文献
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中小学教师教育科研是指广大中小学教师运用教育理论和方法,结合自己的教育实践,以教育活动为对象并揭示其本质和规律的一种创造性活动。教育科研的目的定位关系到中小学教师教育科研的性质和服务方向,必须对其准确定位。提高教师素质,服务教育教学实践是中小学教师教育科研目的的科学定位。要把这一定位落到实处,需要处理好教学与科研的关系。 相似文献
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图书馆的课堂作用是十分显著的,学校图书馆要发挥好课堂作用,展示自己的文化功能。各级领导要支持、重视图书馆员素质的提高,做好读者服务工作。 相似文献
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黄卫来 《职业技能培训教学》2007,(5S):4-7
企业年金服务就像马拉松长跑,决策周期长、服务周期长,长达几十年甚至更长,要一直延伸到受益人退休以后很多年。一家公司一年服务好管理好容易,五年十年服务好管理好容易,但要几十年甚至上百年保持卓越越高水准的服务则是巨大的挑战。[编者按] 相似文献
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陆经伟 《宁波教育学院学报》2002,4(1):56-58
地市教育学院学报要从学院的实际出发,正确处理好办刊过程中的学术性问题、内向性问题、师范性问题,形成自己的办刊模式,不断提高学术水平,从而更好地为学院的教学、科研服务。 相似文献